航空母艦上一般有幫助艦載機起飛的彈射系統(tǒng)，已知艦載機在跑道上加速時的加速度為4.5 m/s²,若該飛機滑行100 m時速度達(dá)到50 m/s而起飛，則彈射系統(tǒng)使飛機具有的初速度為  (     )                                                               

A.40 m/s          B.30 m/s              C.20 m/s           D.10 m/s

某一彈簧在彈性限度內(nèi)受到100N的拉力時，彈簧的長度為45cm；受到150N的拉力時，彈簧的長度為50cm。則該彈簧的原長是（    ）

  A.30cm    B.35cm     C.40cm     D.42cm

在研究勻變速直線運動的實驗中，算出小車經(jīng)過各計數(shù)點的瞬時速度，為了計算加速度，最合理的方法是（    ）

A.根據(jù)任意兩計數(shù)點的速度用公式a =Δv/Δt算出加速度

B.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖象，量取其傾角θ，由公式a =tanθ求出加速度

C.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖象，由圖象上相距較遠(yuǎn)的兩點所對應(yīng)的速度、時間用公式a=Δv/Δt算出加速度

D.依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點間的加速度，算出平均值作為小車的加速度

一物體做勻減速直線運動，初速度為10m/s，加速度大小為1m/s²，則物體在停止運動前l(fā)s內(nèi)的平均速度為（    ）

A．5.5 m/s      B．5 m/s           C．l m/s 　　　   D．0.5 m/s

在學(xué)習(xí)物理知識的同時，還應(yīng)當(dāng)十分注意學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的思想和方法，從一定意義上說，后一點甚至更重要．偉大的物理學(xué)家伽利略的研究方法對于后來的科學(xué)研究具有重大的啟蒙作用，至今仍然具有重要意義．請你回顧伽利略探究物體下落規(guī)律的過程，判定下列哪個過程是伽利略的探究過程(　　)

A．猜想—問題—數(shù)學(xué)推理—實驗驗證—合理外推—得出結(jié)論

B．問題—猜想—實驗驗證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論

C．問題—猜想—數(shù)學(xué)推理—實驗驗證—合理外推—得出結(jié)論

D．猜想—問題—實驗驗證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論

關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,正確的是（     ）

A.加速度增大，速度一定增大

B.速度越大，加速度就越大

C.物體有加速度，速度就增加

    D.加速度方向保持不變,速度方向可能改變

一輛汽車從車站以初速度為零勻加速直線開出，開出一段時間之后，司機發(fā)現(xiàn)一乘客未上車，便緊急剎車做勻減速運動.從啟動到停止一共經(jīng)歷t=10 s，前進(jìn)了15m，在此過程中，汽車的最大速度為……（   ）

   A．1.5 m/s      B．3 m/s     C．4 m/s      D．無法確定

下列說法中正確的是:   （       ）                                                        

  A.平均速率即為平均速度的大小

  B.瞬時速率是指瞬時速度的大小

  C.火車以速度v經(jīng)過某一段路，v是指瞬時速度

  D.子彈以速度v從槍口射出，v是指平均速度

輕繩的兩端A、B固定在天花板上，繩能承受的最大拉力為120N．現(xiàn)用掛鉤將一重物掛在繩子上，結(jié)果掛鉤停在C點，如圖所示，兩端與豎直方向的夾角分別為37°和53°．求：

（1）此重物的最大重力不應(yīng)超過多少? （sin37⁰=0.6；cos37⁰=0.8）

（2）若將掛鉤換成一個光滑的小滑輪，重物的最大重力可達(dá)多大?

南京軍區(qū)某部進(jìn)行了一次海上軍事演習(xí)，一艘魚雷快艇以30 m/s的速度追擊前面同一直線上正在逃跑的敵艦．當(dāng)兩者相距L₀＝2 km時，以60 m/s的速度發(fā)射一枚魚雷，經(jīng)過t₁＝50 s艇長通過望遠(yuǎn)鏡看到了魚雷擊中敵艦爆炸的火光，同時發(fā)現(xiàn)敵艦仍在繼續(xù)逃跑，于是馬上發(fā)出了第二次攻擊的命令，第二枚魚雷以同樣速度發(fā)射后，又經(jīng)t₂＝30 s，魚雷再次擊中敵艦并將其擊沉．求第一枚魚雷擊中前后，敵艦逃跑的速度v₁、v₂分別為多大？