如圖，在正點電荷Q形成的電場中，在某點M放入一電荷量為q的正點電荷P，P受到的庫侖力為F，下列表述正確的是(      )

A．P、Q之間相互吸引

B．若將P移走，則M點的電場強度為零

C．若將P移近Q，則P所受庫侖力減小

D．若將P的電荷量增大為2q，則P所受庫侖力增大為2F

關于電源的電動勢，下列說法正確的是(      )

A.電源的電動勢就是接在電源兩極間的電壓表測得的電壓

B.同一電源接入不同的電路，電動勢就會發(fā)生變化

C.電源的電動勢是表示電源把其他形式的能轉化為電勢能的本領大小的物理量

D.在閉合電路中，當外電阻變大時，路端電壓增大，電源的電動勢也增大

電荷量為3e的正離子，自勻強磁場a點如圖甲射出，當它運動到b點時，打中并吸收了原處于靜止狀態(tài)的一個電子，若忽略電子質量，則接下來離子的運動軌跡是(      )

如圖 所示，長為 2l 的直導線折成邊長相等、夾角為60°的V形，并置于與其所在平面相垂直的勻強磁場中，磁感應強度為 B，當在該導線中通以電流強度為 I 的電流時，該 V 形通電導線受到的安培力大小為(      )

A．0        B．0.5BIl      C．BIl      D．2BIl

磁場中某區(qū)域的磁感線如圖所示，則(      )

   A．a、b兩處的磁感應強度的大小不等，Ba＞Bb                                                                                

   B．a、b兩處的磁感應強度的大小不等，Ba＜Bb

   C．同一通電導線放在a處受力一定比放在b處受力大

   D．同一通電導線放在a處受力一定比放在b處受力小

如圖所示，固定不動的足夠長斜面傾角θ＝37°，一個物體以v₀＝12 m/s的初速度，從斜面A點處開始自行沿斜面向上運動，加速度大小為a＝8.0 m/s²。

(g=10 m/s²，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)求：

（1）物體沿斜面上升的最大距離

（2）畫出物體沿斜面上升的受力分析圖，求出物體與斜面間動摩擦因數

（3）據條件判斷物體上升到最高點后能否返回？

若能，求返回時的加速度

低空跳傘屬于極限運動中的滑翔項目，一般在高樓、懸崖、高塔、橋梁等固定物上起跳。設有一運動員參加低空跳傘比賽，先在空中做自由落體運動， 5秒末時打開降落傘，開傘后以5m/s²的加速度做勻減速運動，9s剛好著陸。

（取g=10m／s²）求：

（1）運動員在5秒末的速度的大小

（2）運動員到5秒末時下落的高度

（3）運動員著陸時前一瞬間的速率。

在做驗證牛頓第二定律的實驗時，某學生將實驗裝置如圖甲安裝，準備接通電源后開始做實驗.

① （1分）打點計時器是一種計時工具，應該接      （填交流或直流）電源。   

②（2分）圖中砂和砂桶的總質量為，小車和砝碼的總質量為。實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小。為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，接下來還需要進行的一項操作是：(    )

A．將長木板水平放置，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節(jié)的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。

B．將長木板的一端墊起適當的高度，讓小車連著穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推一下小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。

C．將長木板的一端墊起適當的高度，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推一下小車，觀察判斷小車是否做勻速運動。

D．當改變小車的質量時，需要重新平衡摩擦力

③ （2分）實驗中要進行質量和的選取，才能認為繩子的拉力約等于mg,以下最合理的一組是 (    )

A．=100, =40、50、60、80、100、120

B．=200, =10、15、20、25、30、40

C．=200, =40、50、60、80、100、120

D．=400, =10、15、20、25、30、40

                             乙

④（共5分）圖乙 是實驗中得到的一條紙帶，、、、、為5個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出，則計數點間的時間間隔

T=      s。量出AB間的距離S₁ =4.22 cm、BC間的距離S₂ =4.65 cm、CD間的距離為S₃ =5.08 cm、DE間的距離為S₄=5.49 cm。則打點計時器打下c點時的速度大小為：V_C=               m/s（結果保留2位有效數字），小車的加速度的符號表達式為：=                   (用上面的符號表示) 。

⑤（2分）在驗證當小車的質量一定時，小車的加速度與合外力F的關系時，小華所在的實驗小組根據實驗數據作出了如圖所示的a-F圖象，圖像不過坐標軸的原點，其原因可能是_________           ____                  _

在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，某同學采取了以下三個步驟做實驗：在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細繩套；

a．通過細繩套同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細繩套的結點到達某一位置O點，在白紙上記下O點和兩個測力計F₁和F₂的示數。

b．只用一個測力計通過細繩套拉橡皮條，使它的伸長量與兩個測力計拉時相同，記下此時測力計的示數F′和細繩套的方向。

c．在白紙上根據F₁和F₂的大小，按選好的標度從O點沿兩繩的方向作兩分力F₁、F₂的圖示，求出出F₁、F₂ 的代數和，得到它們的合力的F_合。

①（3分）以上三個步驟均有錯誤或疏漏，請改正：

在a.中是__________________________________________。

在b.中是                                          。

在c.中是                                          。

②（3分）在丙圖中畫出力的圖示：

a．如圖乙所示，用彈簧測力計測得F’=      N。（注意估讀）

b．按同樣的標度作出力F’的圖示。

c．按力的平行四邊形定則作出F₁、F₂的合力F

物體靜止放在水平桌面上, 則（     ）

A．物體對桌面的壓力與物體受到的重力是同一個力，性質相同　　　

B．桌面對物體的支持力與物體對桌面的壓力是一對作用力與反作用力　　　　　　　

C．桌面對物體的支持力與物體受到的重力是一對平衡力　　　　　　

D．物體對桌面的壓力是桌面發(fā)生形變產生的