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科目: 來(lái)源: 題型:


下列敘述中符合物理學(xué)史的有:(     )

A.湯姆孫通過研究陰極射線實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了電子和質(zhì)子的存在

B.盧瑟福通過對(duì)粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,證實(shí)了原子是可以再分的

C.巴爾末根據(jù)氫原子光譜分析,總結(jié)出了氫原子光譜可見光區(qū)波長(zhǎng)公式

D.玻爾提出的原子模型,徹底否定了盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說

   

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科目: 來(lái)源: 題型:


以下說法中正確的是(  )

A.原子核外電子的軌道是量子化的

B.在Na核中有11個(gè)質(zhì)子和23個(gè)中子

C.光子說成功地解釋了氫原子光譜

D.根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型

   

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科目: 來(lái)源: 題型:


盧瑟福、玻爾、查德威克等科學(xué)家在原子結(jié)構(gòu)或原子核的研究方面做出了卓越的貢獻(xiàn).請(qǐng)選擇其中的兩位,指出他們的主要成績(jī).

①__________________________________.

②__________________________________.

   

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知鈣和鉀的截止頻率分別為7.73×1014 Hz和5.44×1014 Hz,在某種單色光的照射下兩種金屬均發(fā)生光電效應(yīng),比較它們表面逸出的具有最大初動(dòng)能的光電子,鈣逸出的光電子具有較大的    

 (A)波長(zhǎng)(B)頻率(C)能量(D)動(dòng)量

   

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科目: 來(lái)源: 題型:


康普頓效應(yīng)證實(shí)了光子不僅具有能量,也有動(dòng)量,下圖給出了光子與靜止電子碰撞后,電子的運(yùn)動(dòng)方向,則碰后光子可能沿方向         運(yùn)動(dòng),并且波長(zhǎng)         (填“不變”“變小”或“變長(zhǎng)”)。

    

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,倫琴射線管兩極加上一高壓電源,即可在陽(yáng)極A上產(chǎn)生X射線。(h=6.63×10-34 J·s,電子電荷量e=1.6×10-19C)

(1)如高壓電源的電壓為20 kV,求X射線的最短波長(zhǎng);

(2)如此時(shí)電流表讀數(shù)為5mA,1s內(nèi)產(chǎn)生5×1013個(gè)平均波長(zhǎng)為1.0×l0-10m的光子,求倫琴射線管的工作效率。

   

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列物理實(shí)驗(yàn)中,能說明粒子具有波動(dòng)性的是________.

A.通過研究金屬的遏止電壓與入射光頻率的關(guān)系,證明了愛因斯坦方程的正確性

B.通過測(cè)試多種物質(zhì)對(duì)X射線的散射,發(fā)現(xiàn)散射射線中有波長(zhǎng)變大的成分

C.通過電子雙縫實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)電子的干涉現(xiàn)象

D.利用晶體做電子束衍射實(shí)驗(yàn),證實(shí)了電子的波動(dòng)性

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


關(guān)于黑體和黑體輻射,下列敘述不正確的是     (     )

A.波爾通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人之一

B.黑體能完全吸收入射的各種波長(zhǎng)的電磁波,不反射

C.黑體輻射電磁波的強(qiáng)度按波長(zhǎng)的分布只與黑體的溫度有關(guān)

D.黑體輻射隨著溫度的升高,各種波長(zhǎng)的輻射強(qiáng)度都增加且輻射強(qiáng)度的極大值向波長(zhǎng)較短的方向移動(dòng)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列敘述中不正確的是(    )

A.麥克斯韋提出了光的電磁說

B.玻爾建立了量子理論,成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象

C.在光的干涉現(xiàn)象中,干涉亮條紋部分是光子到達(dá)幾率大的地方

D.宏觀物體的物質(zhì)波波長(zhǎng)非常小,不易觀察到它的波動(dòng)性

  

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科目: 來(lái)源: 題型:


黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律如圖所示,圖中畫出了三種溫度下黑體輻射的強(qiáng)度與波長(zhǎng)的關(guān)系.可見,一方面,隨著溫度的降低,各種波長(zhǎng)的輻射強(qiáng)度都有      (選填“增加” 或“減少”),另一方面,輻射強(qiáng)度的極大值向波長(zhǎng)      (選填“較長(zhǎng)”或“較短”)的方向移動(dòng).

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案