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利用如圖1所示的裝置可以做力學中的一些實驗,已知交流電的頻率為f,小車質量為M,鉤碼質量為m.
①如果利用它來探究物體的加速度與力、質量的關系時,為使小車所受的合外力等于細線的拉力,應該采取的措施是 ,要使細線的拉力等于鉤碼的總重量,應該滿足的條件是M m(填“大于”、“遠大于”、“小于”或“遠小于”)
②在滿足了小車所受的合外力等于細線的拉力的條件下,且使細線的拉力等于鉤碼的總重量,如果利用它來探究外力做功與動能的關系時得到的紙帶如圖所示.O為小車開始運動打下的第一點,A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標出,有關數(shù)據如圖2所示,要探究小車運動的動能定理,要滿足一個怎樣的關系式 (用題中的字母符號表示)
③如果利用此裝置來驗證小車與鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒時為盡可能消除摩擦力對小車的影響:則小車質量和鉤碼的質量關系應該滿足M m (填“大于”、“遠大于”、“小于”或“遠小于”)
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電梯內的地板上豎直放置一根輕質彈簧,彈簧上方有一質量為m的物體.當電梯靜止時彈簧被壓縮了x;當電梯運動時彈簧又被壓縮了x,試判斷電梯運動的可能情況是( )
A. 以大小為2g的加速度加速上升
B. 以大小為2g的加速度減速上升
C. 以大小為g的加速度加速上升
D. 以大小為g的加速度減速下降
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“兒童蹦極”中,栓在腰間左右兩側的是彈性極好的橡皮繩.質量為m的小明如圖靜止懸掛時兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg,若此時小明左側橡皮繩在腰間斷裂,則小明此時( )
A. 速度為零
B. 加速度a=g,沿原斷裂繩的方向斜向下
C. 加速度a=g,沿未斷裂繩的方向斜向上
D. 加速度a=g,方向豎直向下
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物體A、B原來靜止于光滑水平面上.從t=0時刻開始,A沿水平面做直線運動,速度隨時間變化如圖甲;B受到如圖乙所示的水平拉力作用.則在0~4s的時間內( )
A. 物體A所受合力保持不變 B. 物體A的速度不斷減小
C. 2s末物體B改變運動方向 D. 2s末物體B速度達到最大
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一物體靜止在水平桌面上,則下列說法正確的是( )
A. 桌面對物體的支持力與物體所受的重力是一對平衡力
B. 物體對桌面的壓力就是物體的重力,它們的性質相同
C. 物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是一對作用力與反作用力
D. 物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是一對平衡力
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若戰(zhàn)機從航母上起飛滑行的距離相同,牽引力相同,則( )
A. 攜帶彈藥越多,加速度越大
B. 加速度相同,與攜帶彈藥的多少無關
C. 攜帶燃油越多,獲得的起飛速度越大
D. 攜帶彈藥越多,滑行時間越長
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如圖所示,水平地面上的物體質量為1kg,在水平拉力F=2N的作用下從靜止開始做勻加速直線運動,頭2s 內物體的位移為3m.則物體運動的加速度大小為( )
A. 0.75m/s2 B. 1.5m/s2 C. 2.0m/s2 D. 3.0m/s2
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某物體在多個力的作用下處于靜止狀態(tài),如果使其中某個力F方向保持不變,而大小先由F0隨時間均勻減小到零,然后又從零隨時間均勻增大到F0,在這個過程中其余各力均保持不變,在下列各圖中,能正確描述該過程中物體的加速a或速度v的變化情況的是( )
A. B.
C. D.
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在靜止的小車內,用細繩a和b系住一個小球,繩a處于斜向上的方向,拉力為Fa,繩b處于水平方向,拉力為Fb,如圖所示.現(xiàn)讓小車從靜止開始向右做勻加速運動,此時小球相對于車廂的位置仍保持不變,則兩根細繩的拉力變化情況是( )
A. Fa變大,F(xiàn)b不變 B. Fa變大,F(xiàn)b變小
C. Fa變大,F(xiàn)b變大 D. Fa不變,F(xiàn)b變小
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滑雪運動員由斜坡高速向下滑行過程中的v﹣t圖象如圖所示,則由圖象中AB段曲線可知,運動員在此過程中( )
A. 做勻變速曲線運動 B. 做變加速運動
C. 所受力的合力不斷增大 D. 機械能守恒
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