科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,有一垂直于紙面向外的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,其邊界為一邊長(zhǎng)為L的正三角形(邊界上有磁場(chǎng)),A、B、C為三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。今有一質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子(不計(jì)重力),以速度v=從AB邊上的某點(diǎn)P既垂直于AB邊又垂直于磁場(chǎng)的方向射入磁場(chǎng),然后從BC邊上某點(diǎn)Q射出。若從P點(diǎn)射入的該粒子能從Q點(diǎn)射出,則 ( )
A. PB≤L B. PB≤L
C. QB≤L D. QB≤L
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一個(gè)帶負(fù)電的物體由粗糙絕緣的斜面頂端由靜止下滑到底端時(shí)速度為v,若加一個(gè)垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),則帶電體滑到底端時(shí)速度將( )
A. 大于v B. 小于v
C. 等于v D. 無(wú)法確定
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一個(gè)帶正電的滑環(huán)套在水平且足夠長(zhǎng)的粗糙的絕緣桿上,整個(gè)裝置處于方向如圖所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,現(xiàn)給滑環(huán)一個(gè)水平向右的瞬時(shí)作用力,使其開(kāi)始運(yùn)動(dòng),則滑環(huán)在桿上的運(yùn)動(dòng)情況不可能的是( )
A. 始終做勻速運(yùn)動(dòng)
B. 始終做減速運(yùn)動(dòng),最后靜止于桿上
C. 先做加速運(yùn)動(dòng),最后做勻速運(yùn)動(dòng)
D. 先做減速運(yùn)動(dòng),最后做勻速運(yùn)動(dòng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,放在臺(tái)秤上的條形磁鐵兩極未知,為了探明磁鐵的極性,在它中央的正上方固定一導(dǎo)線,導(dǎo)線與磁鐵垂直,給導(dǎo)線通以垂直紙面向外的電流,則( )
A. 如果臺(tái)秤的示數(shù)增大,說(shuō)明磁鐵左端是N極
B. 如果臺(tái)秤的示數(shù)增大,說(shuō)明磁鐵右端是N極
C. 無(wú)論如何臺(tái)秤的示數(shù)都不可能變化
D. 如果臺(tái)秤的示數(shù)增大,臺(tái)秤的示數(shù)隨電流的增大而增大
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知長(zhǎng)直通電導(dǎo)體棒在其周?chē)滁c(diǎn)產(chǎn)生磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度與該導(dǎo)體棒中的電流成正比,與該點(diǎn)到導(dǎo)體棒的距離成反比。如圖所示,a、b、c、d四根長(zhǎng)直通電導(dǎo)體棒平行放置,它們的橫截面構(gòu)成一個(gè)正方形,O為正方形中心,a、b、d中電流方向垂直紙面向里,c中電流方向垂直紙面向外,電流大小滿(mǎn)足:Ia=Ic=Id<Ib,則關(guān)于a、b、c、d長(zhǎng)直通電導(dǎo)體棒在O點(diǎn)產(chǎn)生合磁場(chǎng)的方向可能是( )
A. 由O點(diǎn)指向aOb區(qū)域
B. 由O點(diǎn)指向bOc區(qū)域
C. 由O點(diǎn)指向cOd區(qū)域
D. 由O點(diǎn)指向aOd區(qū)域
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)家中電視機(jī)畫(huà)面的幅度偏小,維修的技術(shù)人員檢查后認(rèn)為是顯像管出了故障,顯像管如圖(甲)所示,L為偏轉(zhuǎn)線圈,從右向左看截面圖如圖(乙)所示。引起故障的原因可能是( )
A. 加速電場(chǎng)的電壓過(guò)大,電子速率偏大
B. 電子槍發(fā)射能力減弱,電子數(shù)減少
C. 偏轉(zhuǎn)線圈的電流過(guò)大,偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)增強(qiáng)
D. 偏轉(zhuǎn)線圈匝間短路,線圈匝數(shù)減少
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科目: 來(lái)源: 題型:
在如圖所示的電路中,R1=2Ω,R2=R3=4 Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)K接a時(shí),R2上消耗的電功率為4 W,當(dāng)開(kāi)關(guān)K接b時(shí),電壓表示數(shù)為4.5 V。試求:
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)K接a時(shí),通過(guò)電源的電流和電源兩端的電壓;
(2)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻;
(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)K接c時(shí),通過(guò)R2的電流。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示的電路中,兩平行金屬板A、B水平放置,兩板間的距離d=40 cm。電源電動(dòng)勢(shì)E=24 V,內(nèi)電阻r=1 Ω,電阻R=15 Ω。閉合開(kāi)關(guān)S,待電路穩(wěn)定后,將一帶正電的小球從B板小孔以初速度v0=4 m/s豎直向上射入板間。若小球帶電荷量為q=1×10-2 C,質(zhì)量為m=2×10-2 kg,不考慮空氣阻力。那么,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為多大時(shí),小球恰能到達(dá)A板?此時(shí)電源的輸出功率是多少?(取g=10 m/s2)
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計(jì)用伏安法測(cè)量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r。除待測(cè)干電池外,實(shí)驗(yàn)室可供選擇的主要器材有:
A. 電流表G:測(cè)量范圍0~10 mA,內(nèi)電阻未知;
B. 電流表A:測(cè)量范圍0~0.5 A,內(nèi)電阻很;
C. 電阻箱R0:電阻變化范圍0~999.9 Ω,最小精度0.1 Ω;
D. 滑動(dòng)變阻器R:電阻變化范圍0~20 Ω;
E. 開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干。
(1)實(shí)驗(yàn)中,首先需將電流表G改裝成電壓表。該同學(xué)采用圖1所示的電路測(cè)定電流表G的內(nèi)阻,其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成步驟中的填空:
圖1
①將R0調(diào)到某一設(shè)定值,滑動(dòng)變阻器R的滑動(dòng)觸頭移到________(選填“左端”“右端”或“任意”)位置,然后閉合開(kāi)關(guān);
②多次改變R0的大小,反復(fù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭位置,發(fā)現(xiàn)當(dāng)R0=5.0 Ω時(shí),電流表G的示數(shù)為10.0 mA,電流表A的示數(shù)為0.210 A,則電流表G的內(nèi)電阻為_(kāi)_______Ω;
③拆開(kāi)電路,采用電阻箱R0與電流表G串聯(lián)的方式,將電流表G改裝成量程為2 V的電壓表V,則R0的值應(yīng)調(diào)為_(kāi)_______Ω。
(2)用改裝成的電壓表V和電流表A,采用圖2的電路測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。根據(jù)電壓表V的示數(shù)U與電流表A的示數(shù)I,經(jīng)描點(diǎn)、連線得到U-I圖象如圖3所示。根據(jù)圖象可求得該干電池的電動(dòng)勢(shì)E=________V;內(nèi)電阻r=________Ω。(保留三位有效數(shù)字)
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科目: 來(lái)源: 題型:
2013年暑假期間,某學(xué)校課題研究小組為了撰寫(xiě)關(guān)于未知材料電阻率的實(shí)踐報(bào)告,設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量電阻率(被測(cè)電阻絲的阻值約為25 Ω)的實(shí)驗(yàn)方案,可提供的器材有:
A. 電流表G,內(nèi)阻Rg=120 Ω,滿(mǎn)偏電流Ig=3 mA
B. 電流表A,內(nèi)阻約為0.2 Ω,量程為0~0.6 A
C. 螺旋測(cè)微器
D. 電阻箱R0(0~9999 Ω,0.5 A)
E. 滑動(dòng)變阻器R(5 Ω,1 A)
F. 干電池組(3 V,0.05 Ω)
G. 一個(gè)開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干
他進(jìn)行了以下操作:
(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量電阻絲的直徑,其示數(shù)部分如圖甲所示,則該次測(cè)量測(cè)得直徑d=________mm;
甲
(2)把電流表G與電阻箱串聯(lián)改裝成電壓表使用,最大測(cè)量電壓為3 V,則電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)為R0=________Ω;
(3)請(qǐng)用改造完的電壓表設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量電阻率的實(shí)驗(yàn)電路,根據(jù)提供的器材和實(shí)驗(yàn)需要,請(qǐng)將圖乙中電路圖補(bǔ)畫(huà)完整;
乙
(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)量與電阻率的計(jì)算:如果電阻絲的長(zhǎng)度用L表示,電路閉合后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到合適位置,電流表G的示數(shù)為I1,電流表A的示數(shù)為I2,請(qǐng)用已知量和測(cè)量量寫(xiě)出計(jì)算電阻率的表達(dá)式ρ=________。
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