如圖所示，為車站使用的水平傳送帶裝置模型，繃緊的傳送帶水平部分AB的長度L＝5m，并以v＝2m/s的速度向右運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)將一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的旅行包輕輕地?zé)o初速地放在傳送帶的A端，已知旅行包與皮帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2，g＝10m/s2。求：

（1）旅行包在傳送帶上從A端運(yùn)動(dòng)到B端所用的時(shí)間t；

（2）旅行包在傳送帶上相對(duì)滑動(dòng)時(shí)留下的痕跡的長度s。

如圖所示,一被吊著的空心的均勻球殼內(nèi)裝滿了細(xì)沙,底部有一閥門,打開閥門讓細(xì)沙慢慢流出的過程中,球殼與球殼內(nèi)剩余細(xì)沙組成的系統(tǒng)的重心將會(huì)

A．一直下降 B．一直不變

C．先下降后上升 D．先上升后下降

如圖所示,容器內(nèi)盛有水,器壁AB呈傾斜狀．有一個(gè)小物塊P處于圖示狀態(tài),并保持靜止?fàn)顟B(tài),則該物體受力情況正確的是

A．P可能只受一個(gè)力作用

B．P可能只受三個(gè)力作用

C．P不可能只受二個(gè)力

D．P不是受到二個(gè)力就是受到四個(gè)力

A.B.C三個(gè)物體從同一點(diǎn)出發(fā)，沿著一條直線運(yùn)動(dòng)的S－t圖象如圖所示，下列說法中正確的是

A.C物體做加速直線運(yùn)動(dòng)

B.A物體做曲線運(yùn)動(dòng)

C．三個(gè)物體在0～t0時(shí)間內(nèi)的平均速率vA>vC=vB

D．三個(gè)物體在0～t0時(shí)間內(nèi)的平均速度vA＝vB＝vC

一質(zhì)量為m=2kg的滑塊靜止在水平面上，滑塊與水平面間的摩擦因數(shù)為μ=0.5，現(xiàn)以如圖方式施加水平力F1=1N,

（1）求滑塊受到地面的摩擦力的大小與方向？

（2）若滑塊再受到水平向左的力F2為16N, 求滑塊受到地面摩擦力的大小與方向？

（3）若滑塊在僅在推力F作用下沿水平面運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)與水平方向的夾角為θ,木箱與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則木箱受到的摩擦力為多大？

（4）如圖所示，放在長木板上的木塊質(zhì)量為m，當(dāng)木板與水平方向夾角為θ時(shí)，木塊剛好沿長木板勻速下滑，求木塊和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

運(yùn)動(dòng)員雙手握住豎直的竹竿勻速上攀和勻速下滑時(shí)，他所受的摩擦力分別為F上和F下，下列說法正確的是

A. F上向上，F(xiàn)下向下，F(xiàn)上＝F下

B. F上向下，F(xiàn)下向下，F(xiàn)上>F下

C. F上向上，F(xiàn)下向上，F(xiàn)上＝F下

D. F上向上，F(xiàn)下向下，F(xiàn)上>F下

物體在同一平面內(nèi)受F1、F2、F3三個(gè)共點(diǎn)力的作用處于平衡狀態(tài)，當(dāng)把F3的方向在同平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)60°時(shí)（F3大小不變，F(xiàn)1、F2大小方向都不變），則三力的合力大小為（ ）

A．0 B．F3 C．F3 D．2F3

（上海交大附中09－10學(xué)年高一上學(xué)期期中）如圖所示，物塊所受重力為10N，放在光滑斜面上由一彈簧秤沿斜面拉住，使它靜止．已知彈簧秤讀數(shù)為6N，則斜面對(duì)物塊的支持力大小為

A．4N B．8N C．10N D．無法確定

均勻長棒一端擱在地面上，另一端用細(xì)線系在天花板上，如圖所示受力分析示意圖中，正確的是（ ）

在如圖所示的電路中，開關(guān)S閉合后，由于電阻元件發(fā)生短路或斷路故障，電壓表和電流表的讀數(shù)都增大，則可能出現(xiàn)了下列哪種故障（）

A．R1短路 B．R2短路C．R3短路 D．R1斷路