科目: 來源:2016屆福建四地六校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考(11月)物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,長(zhǎng)為R的輕繩,上端固定在O點(diǎn),下端連接一個(gè)質(zhì)量為m的小球。小球接近地面,處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)給小球一沿水平方向的初速度,小球開始在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)。設(shè)小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)繩突然斷開,已知小球最后落在離小球最初位置4R的地面上,重力加速度為g。試求:
(1)繩突然斷開時(shí)小球的速度;
(2)小球在最低點(diǎn)剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí),小球?qū)K的拉力大小。
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科目: 來源:2016屆河南中原名校高三上期第一次聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
從塔頂由靜止釋放一個(gè)小球A的時(shí)刻為計(jì)時(shí)零點(diǎn),t0時(shí)刻又在與A球t0時(shí)刻所在位置的同一水平高度,由靜止釋放小球B,若兩球都只受重力作用,設(shè)小球B下落時(shí)間為t,在A、B兩球落地前,A、B兩球之間的距離為△x,則的圖線為
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科目: 來源:2016屆河南中原名校高三上期第一次聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,A, B為兩個(gè)質(zhì)量均為m,半徑材質(zhì)都相同的籃球,充足氣后在兩豎直放置的平行板之間由靜止釋放,兩者一起以加速度a=g做勻加速直線運(yùn)動(dòng),已知運(yùn)動(dòng)過程中兩球之間的彈力F=mg,忽略兩球之間的摩擦,兩球心連線與水平方向成30°角,忽略空氣阻力,則平行板對(duì)A球的作用力大小為
A.mg B.mg C. D.
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科目: 來源:2016屆河南中原名校高三上期第一次聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,將質(zhì)量為2m的重物懸掛在輕繩的一端,輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的小環(huán),小環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上,光滑定滑輪與直桿的距離為d.現(xiàn)將小環(huán)從與定滑輪等高的A處由靜止釋放,當(dāng)小環(huán)沿直桿下滑距離也為d時(shí)(圖中B處),下列說法正確的是
A.小環(huán)剛釋放時(shí)輕繩中的張力一定大于2mg
B.小環(huán)到達(dá)B處時(shí),重物上升的高度也為d
C.小環(huán)在B處的速度與重物上升的速度大小之比等于
D.小環(huán)在B處的速度與重物上升的速度大小之比等于
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科目: 來源:2016屆河南中原名校高三上期第一次聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(I)“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,部分實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成有關(guān)內(nèi)容:
A.將一根橡皮筋一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端拴上兩根細(xì)繩套。
B.其中一根細(xì)繩套掛上5個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖甲所示,記錄:鉤碼個(gè)數(shù)、細(xì)線的方向、
C.將步驟B中的鉤碼取下,分別在兩根細(xì)繩套上掛上4個(gè)和3個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度,如圖乙所示,小心調(diào)整B、C的位置,使兩次結(jié)點(diǎn)位置重合,記錄;
(2)如果“力的平行四邊形定則”得到驗(yàn)證,那么圖乙中=
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科目: 來源:2016屆河南中原名校高三上期第一次聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,一質(zhì)量為m=1 kg的小物塊輕輕放在水平勻速運(yùn)動(dòng)的傳送帶仁的A點(diǎn),隨傳送帶運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),小物塊從C點(diǎn)沿圓弧切線進(jìn)入豎直光滑的半圓軌道恰能做圓周運(yùn)動(dòng),己知圓弧半徑R=0.9 m,軌道最低點(diǎn)為D, D點(diǎn)距水平面的高度h=0.8 m.小物塊離開D點(diǎn)后恰好垂直碰擊放在水平面上E點(diǎn)的固定傾斜擋板,己知小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.3,傳送帶以5m/s恒定速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),g=10 m/2。求:
(1)傳送帶AB兩端的距離;
(2)小物塊經(jīng)過D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力的大。
(3)傾斜擋板與水平面間的夾角θ的正切值.
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科目: 來源:2016屆四川資陽(yáng)高三第一次診斷性考試?yán)砜凭C合物理卷(解析版) 題型:選擇題
粗糙長(zhǎng)木板l的一端固定在鉸鏈上,小物體放在木板上,開始時(shí)木板靜止于水平位置,如圖所示。使木板沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),在θ角逐漸增大的過程中,小物體所受木板摩擦力Ff的大小隨θ角變化的關(guān)系是
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科目: 來源:2016屆四川資陽(yáng)高三第一次診斷性考試?yán)砜凭C合物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,吊車以速度v1沿水平直線勻速行駛,同時(shí)收攏繩索以速度v2提升物體時(shí),下列表述正確的是
A.物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)速度為 B.物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)速度為
C.物體相對(duì)地面做曲線運(yùn)動(dòng) D.繩索保持豎直狀態(tài)
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科目: 來源:2016屆四川資陽(yáng)高三第一次診斷性考試?yán)砜凭C合物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)裝置研究支架上力的分解。A、B為兩個(gè)相同的雙向力傳感器,該型號(hào)傳感器在受到拉力時(shí)讀數(shù)為正,受到壓力時(shí)讀數(shù)為負(fù)。A連接質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩,可沿固定的軌道做圓弧形運(yùn)動(dòng)。B固定不動(dòng),通過光滑鉸鏈連接長(zhǎng)0.3m的直桿。將細(xì)繩連接在桿右端O點(diǎn)構(gòu)成支架。保持桿在水平方向,按如下步驟操作:
①測(cè)量繩子與水平桿的夾角∠AOB=θ
②對(duì)兩個(gè)傳感器進(jìn)行調(diào)零(使其示數(shù)歸零)
③用另一根繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)鉤碼,記錄兩個(gè)傳感器的讀數(shù)
④取下鉤碼,移動(dòng)傳感器A改變?chǔ)冉?/p>
重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,得到表格。
F1/N | 1.001 | 0.580 | 1.002 | ||
F2/N | -0.868 | -0.291 | 0.865 | ||
θ | 30° | 60° | 150° |
(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù),A傳感器對(duì)應(yīng)的是表中力________(選填“F1”或“F2”)。鉤碼質(zhì)量為________ kg(保留一位有效數(shù)字)。
(2)本實(shí)驗(yàn)中多次對(duì)傳感器進(jìn)行調(diào)零,對(duì)此操作目的是________
A.因?yàn)槭孪韧浾{(diào)零
B.何時(shí)調(diào)零對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響
C.為了消除橫桿自身重力對(duì)結(jié)果的影響
D.可以完全消除實(shí)驗(yàn)的誤差
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科目: 來源:2016屆四川資陽(yáng)高三第一次診斷性考試?yán)砜凭C合物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖,一上端開口、下端封閉的細(xì)長(zhǎng)玻璃管豎直放置。玻璃管的下部封有長(zhǎng)l1=25.0cm的空氣柱,中間有一段長(zhǎng)為l2=25.0cm的水銀柱,上部空氣柱的長(zhǎng)度l3=40.0cm。已知大氣壓強(qiáng)為p0=75.0cmHg,F(xiàn)將一活塞(圖中未畫出)從玻璃管開口處緩緩?fù)峦,使管下部空氣柱長(zhǎng)度變?yōu)閘1′=20.0cm。假設(shè)活塞下推過程中沒有漏氣,求活塞下推的距離Δl。
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