如圖所示，石拱橋的正中央有一質量為m的對稱楔形石塊，側面與豎直方向的夾角為α，重力加速度為g。若接觸面間的摩擦力忽略不計，則石塊側面所受彈力的大小為

A. B. C. D.

如圖所示，將質量為m的滑塊放在傾角為的固定斜面上，滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，若滑塊與斜面之間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，重力加速度為g，則

A.將滑塊由靜止釋放，如果，滑塊將下滑

B.給滑塊沿斜面向下的初速度，如果，滑塊將減速下滑

C.用平行與斜面上向上的力拉滑塊向上勻速滑動，如果，拉力大小應是

D.若用平行于斜面向下的拉力拉滑塊能使之向下勻速滑動，則必有

某同學做“驗證平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB與OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F合兩力中，方向沿OA方向的是______。

（2）本實驗采用的科學方法是（填字母代號）

A.理想實驗法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

（3）實驗時，注意的步驟是：

A.在桌上放一方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套

C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O，記下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)

D.按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F

E.只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出的圖示

F.比較和F的大小和方向，看他們是否相同，得出結論

上述步驟中：

①有重要遺漏的步驟和序號是_______和_______

②遺漏的內(nèi)容是_________________和________________________________。

下列關于力的說法中正確的是

A．力可以使物體發(fā)生形變或使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變

B．射出的炮彈向前飛行的過程中，受到推力和重力的作用

C．物體相互作用時，先有施力物體，后有受力物體

D．踢出后的足球在地面上向前滾動，是由于受到向前的牽引力作用

下列關于分力與合力的說法，正確的是

A．兩個力的合力，可能小于任何一個分力

B．5N、2N、6N三個共點力最大合力為13N，最小合力為1N

C．將一個已知力進行分解，若已知兩個分力的大小，則只有唯一解

D．合力是分力等效替代的結果

如圖所示，A、B兩物體靜止在粗糙水平面上，其間用一根輕彈簧相連，彈簧的長度大于原長。若再用一個從零開始緩慢增大的水平力F向右拉物體B，直到A即將移動，此過程中，地面對B的摩擦力F1和對A的摩擦力F2的變化情況是

A．F1先不變后變大

B．F1先變小后變大

C．F2先變大后不變

D．F2先不變后變大

在“探究求合力的方法”實驗中，某同學用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在板上一點，兩個細繩套系在橡皮條的另一端．用兩個彈簧測力計分別拉住兩個細繩套，互成角度地施加拉力，使橡皮條伸長，結點到達紙面上某一位置O，如圖所示．請將以下的實驗操作和處理補充完整：

①記錄兩個彈簧測力計的示數(shù)和，用鉛筆描下O點的位置及此時兩細繩套的方向；

②只用一個彈簧測力計，通過細繩套把橡皮條的結點仍拉到 ，記錄彈簧測力計的示數(shù)和 ；

③按照力的圖示要求，作出拉力、、；

④根據(jù)力的平行四邊形定則作出和的合力F；

⑤比較 的一致程度，若有較大差異，對其原因進行分析，并作出相應的改進后再次進行實驗.

在水平軌道上有兩列火車A和B相距x ，A車在后面做初速度為 、加速度大小為2a 的勻減速直線運動，而B車同時做初速度為零、加速度大小為a 的勻加速直線運動，兩車運動方向相同，要使兩車不相撞，求A車的初速度 滿足的條件。

兩個完全相同的小金屬球（皆可視為點電荷），所帶電荷量之比為5∶1，它們在相距一定距離時相互作用的吸引力為F1，如果讓它們充分接觸后再放回各自原來的位置上，此時相互作用力變?yōu)镕2，則F1∶F2為（ ）

A．5∶2 B．5∶4 C．5∶6 D．5∶9

R1和 R2是材料相同，厚度相同，表面都為正方形的導體，但R1的尺寸比R2大得多，把它們分別連接在如圖電路的A、B端，接R1時電壓表的讀數(shù)為U1，接R2時電壓表的讀數(shù)為U2 ，下列判斷正確的是（ ）

A．R1 = R2 B．R1 > R2 C．U1 < U2 D．U1 > U2