某同學(xué)利用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶，如圖所示，在紙帶上取6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)=0.02s，其中1、2、3相鄰，4、5、6相鄰，在3點(diǎn)和4點(diǎn)之間還有若干點(diǎn)，是1、3兩點(diǎn)的距離，是2、5兩點(diǎn)的距離，是4、6兩點(diǎn)的距離，

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列操作正確的是_________

A.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在220V的交流電源上

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先松開(kāi)紙帶，然后迅速打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

C.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，然后松開(kāi)紙帶

D.紙帶應(yīng)理順，穿過(guò)限位孔并保持豎直

（2）點(diǎn)2速度的表達(dá)式=_____________

（3）該同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)，重物（質(zhì)量為m）在豎直方向上運(yùn)動(dòng)從點(diǎn)2運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)5過(guò)程中，動(dòng)能增加量為_(kāi)_____m，勢(shì)能減小量為_(kāi)______m，（結(jié)果保留三位有效數(shù)字，重力加速度取）

在游樂(lè)場(chǎng)中，有一種大型游戲機(jī)叫“跳樓機(jī)”參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上，由電動(dòng)機(jī)將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面40m處，然后由靜止釋放，為研究方便，可以認(rèn)為座椅沿軌道做自由落體運(yùn)動(dòng)1.2s后，開(kāi)始受到恒定阻力而立即做勻減速運(yùn)動(dòng)，且下落到離地面4m高處時(shí)速度剛好減小到零，然后再讓座椅以相當(dāng)緩慢的速度穩(wěn)穩(wěn)下落，將游客送回地面，取，求

（1）座椅在自由下落結(jié)束時(shí)刻的速度

（2）座椅在勻減速階段的時(shí)間

（3）在勻減速階段，座椅對(duì)游客的作用力大小是游客體重的多少倍

如圖所示，一物體M從A點(diǎn)以某一初速度沿傾角α=37°的粗糙固定斜面向上運(yùn)動(dòng)，自頂端B點(diǎn)飛出后，垂直撞到高H=2.25m的豎直墻面上C點(diǎn)，又沿原軌跡返回，已知B.C兩點(diǎn)的高度差h=0.45m，物體M與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25，sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度取，求：

（1）物體M沿斜面向上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小

（2）物體返回B點(diǎn)時(shí)的速度

（3）物體被墻面彈回后，從B點(diǎn)回到A點(diǎn)所需時(shí)間

以下是力學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，由圖可知這三個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的物理思想方法是（ ）

A.放大的思想方法 B.極限的思想方法

C.控制變量法 D.猜想的思想方法

水平面上兩物體A.B通過(guò)一根跨過(guò)定滑輪的輕繩相連，現(xiàn)物體A以的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)繩子拉成與水平面夾角分別為時(shí)（如圖所示），物體B的運(yùn)動(dòng)速度為（繩始終有拉力）（ ）

A. B. C. D.

為了研究太陽(yáng)演化的進(jìn)程需知太陽(yáng)的質(zhì)量，已知地球的半徑為R，地球的質(zhì)量為m，日地中心的距離為r，地球表面的重力加速度為g，地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的周期為T(mén)，則太陽(yáng)的質(zhì)量為

A. B. C. D.

如圖所示，一束電子以大小不同的速率沿圖示方向垂直飛入橫截面是一正方形的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，下列判斷正確的是（ ）

A.電子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，其軌跡線(xiàn)越長(zhǎng)

B.在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同的電子，其軌跡線(xiàn)一定重合

C.電子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，其軌跡線(xiàn)所對(duì)應(yīng)的圓心角越大

D.電子的速率不同，它們?cè)诖艌?chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)一定不相同

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的裝置來(lái)測(cè)定滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，其中A為滑塊，B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼，不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量以及它們之間的摩擦，實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量（）保持不變的條件下，改變m和的大小，測(cè)出不同m下系統(tǒng)的加速度，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析就可以求出滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

（1）該同學(xué)手中有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，紙帶，10個(gè)質(zhì)量均為100g的砝碼，滑塊，一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板，細(xì)線(xiàn)，為了完成本實(shí)驗(yàn)，得到所要測(cè)量的物理量，還應(yīng)有（ ）

A.秒表 B.毫米刻度尺 C.天平 D.低壓交流電源

（2）實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，如圖所示，從清晰的O點(diǎn)開(kāi)始，每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（中間4個(gè)點(diǎn)沒(méi)畫(huà)出），分別記為A.B.C.D.E、F，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為，，，，，，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz，則由紙帶可得打E點(diǎn)時(shí)滑塊的速度v=___________m/s，此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a=____________（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（3）在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中，該同學(xué)以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖所示的實(shí)驗(yàn)圖線(xiàn)，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)可知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=____________（）

如圖所示，在距水平地面高為0.4m處，水平固定一根長(zhǎng)直光滑桿，在桿上P點(diǎn)固定一定滑輪，滑輪可繞水平軸無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，在P點(diǎn)的右邊，桿上套有一質(zhì)量m=2kg小球A，半徑R=0.3m的光滑半圓形細(xì)軌道，豎直地固定在地面上，其圓心O在P點(diǎn)的正下方，在軌道上套有一質(zhì)量也為m=2kg的小球B，用一條不可伸長(zhǎng)的柔軟細(xì)繩，通過(guò)定滑輪將兩小球連接起來(lái)，桿和半圓形軌道在同一豎直面內(nèi)，兩小球均可看做質(zhì)點(diǎn)，且不計(jì)滑輪大小的影響，（），現(xiàn)給小球A一個(gè)水平向右的合力F=55N。求：

（1）把小球B從地面拉到P點(diǎn)正下方C點(diǎn)過(guò)程中，重力對(duì)小球B做的功？

（2）把小球B從地面拉到P點(diǎn)正下方C點(diǎn)過(guò)程中，力F做的功？

（3）小球B運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)正下方C點(diǎn)時(shí)，A.B兩球的速度大��？

（4）小球B被拉到離地多高時(shí)與小球A速度大小相等？

橫截面為直角三角形的兩個(gè)相同斜面如圖緊靠在一起，固定在水平面上，它們的豎直邊長(zhǎng)都是底邊長(zhǎng)的一半，小球從左邊斜面的頂點(diǎn)以不同的初速度向右平拋，最后落在斜面上，其中有三次的落點(diǎn)分別是A.B.c。下列判斷正確的是（ ）

A.圖中三小球比較，落在a點(diǎn)的小球飛行時(shí)間最短

B.圖中三小球比較，落在c點(diǎn)的小球飛行過(guò)程速度變化最大

C.圖中三小球比較，落在c點(diǎn)的小球飛行過(guò)程速度變化最快

D.無(wú)論小球拋出時(shí)初速度多大，落到兩個(gè)斜面上的瞬時(shí)速度都不可能與斜面垂直