如圖所示的裝置，是加速電壓，緊靠其右側(cè)的是兩塊彼此平行的水平金屬板，板長為L，兩板間距離為d。一個質(zhì)量為m，帶電量為的質(zhì)點，經(jīng)加速電壓加速后沿兩金屬板中心線以速度水平射入兩板中。若在兩水平金屬板間加一電壓，當(dāng)上板為正時，帶電質(zhì)點恰能沿兩板中心線射出；當(dāng)下板為正時，帶電質(zhì)點則射到下板上距板的左端處，為使帶電質(zhì)點經(jīng)加速后沿中心線射入兩金屬板，并能夠從兩金屬之間射出，問：兩水平金屬板間所加電壓應(yīng)滿足什么條件。

如圖所示，在某豎直平面內(nèi)，光滑曲面AB與水平面BC平滑連接于B點，BC右端連接內(nèi)壁光滑、半徑的四分之一細(xì)圓管CD，管口D端正下方直立一根勁度系數(shù)為的輕彈簧，彈簧一端固定，另一端恰好與管口D端平齊。一個質(zhì)量為的小球放在曲面AB上，現(xiàn)從距BC的高度為處靜止釋放小球，它與BC間的動摩擦因數(shù)，小球進入管口C端時，它對上管壁有的相互作用力，通過CD后，在壓縮彈簧過程中滑塊速度最大時彈簧的彈性勢能為，取重力加速度，求：

（1）小球在C處受到的向心力大��；

（2）在壓縮彈簧過程中小球的最大動能；

（3）小球最終停止的位置。

一個阻值為1Ω的電阻，通過它的電流強度為2A，則下列說法正確的是（ ）

A．1s內(nèi)通過該電阻的電荷量為1C

B．該電阻1s內(nèi)的發(fā)熱量為2J

C．該電阻1s內(nèi)的發(fā)熱量為4J

D．該電阻發(fā)熱功率為2W

關(guān)于電動勢，下列說法正確的是（ ）

A．電動勢數(shù)值上就等于電源正負(fù)極之間的電壓

B．所有電源的電動勢都是1．5V

C．體積越大的電源，其電動勢一定越大

D．不同電源的電動勢不同

關(guān)于電場線，下列說法正確的是（ ）

A. 電場線是電場真實存在的曲線

B. 電場線的切線方向就是該點的電場強度方向

C. 沿著電場線方向，電場強度越來越小

D. 沿著電場線方向，電場強度越來越大

下列關(guān)于電荷、電荷量的說法正確的是（ ）

A．自然界存在有三種電荷：正電荷、負(fù)電荷和元電荷

B．物體所帶的電荷量可以是任意值

C．物體所帶的電荷量只能是某些特定的值

D．物體的帶電量可以是2×10﹣19C

在物理學(xué)的發(fā)展過程中，科學(xué)的物理思想與方法對物理學(xué)的發(fā)展起到了重要作用，下列關(guān)于物理思想和方法說法不正確的是（ ）

A. 質(zhì)點和點電荷是同一種思想方法

B. 重心、合力都體現(xiàn)了等效思想

C. 伽利略用小球在斜面上的運動驗證了速度與位移成正比

D. 牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物，不可能用實驗直接證明

通過電阻R的電流強度為I時，在t時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q，若電阻為2R，電流強度為，則在時間t內(nèi)產(chǎn)生的熱量為（　�。�

A. 4Q B. 2Q C. D.

下列說法錯誤的是（ ）

A．通常用的干電池的電動勢約為1．5V，鉛蓄電池的電動勢約為2V

B．教室里用的日光燈的規(guī)格一般是“220V，40W”

C．在電流一定時，電阻越小，相同時間內(nèi)發(fā)熱越多

D．電飯鍋通電以后能把生米煮成熟飯，說明電流具有熱效應(yīng)

下列說法中正確的是（ ）

A．在探究求合力方法的實驗中利用了等效替代的思想

B．牛頓首次提出“提出假說，數(shù)學(xué)推理，實驗驗證，合理外推“的科學(xué)推理方法

C．用點電荷來代替實際帶電物體是采用了理想模型的方法

D．奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應(yīng)，揭示了電和磁之間存在聯(lián)系