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科目: 來源:2016-2017學年江西玉山縣一中高二上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,在豎直向下的勻強電場中,一個質(zhì)量為帶負電的小球從斜軌道上的點由靜止滑下,小球通過半徑為R的圓軌道頂端的B點時恰好不落下來。已知軌道是光滑而又絕緣的,且小球的重力是它所受的電場力2倍。求:

(1)A點在斜軌道上的高度為多少?

(2)小球運動到最低點時的壓力為多少?

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科目: 來源:2016-2017學年江西玉山縣一中高二上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,兩平行金屬板水平放置,板間存在著如圖所示的交變電場,極板長為,板間距離為,取豎直向上的方向為電場強度的正方向。一帶電量為的正電荷從兩板正中間的位置由左側(cè)射入板間,初速度為,已知電荷所受電場力大小是其重力的2倍,重力加速度為,且0時刻射入的粒子正好可從板間射出。求:

(1)兩板間距應滿足的條件;

(2)0時刻射入的粒子射出板間時的動能

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科目: 來源:2016-2017江西玉山一中高一平行班上第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中,科學家總結出了許多物理學方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、類比法、科學假說法和建立物理模型法等,以下關于物理學研究方法的敘述中不正確的是( )

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設法

B. 根據(jù)速度的定義式,當△t非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思維法

C. 自由落體運動的研究中運用了建立理想模型的方法

D. 在推導勻變直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微元法

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科目: 來源:2016-2017江西玉山一中高一平行班上第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

有研究發(fā)現(xiàn),轎車的加速度變化情況將影響乘客的舒適度,即加速度變化得越慢,乘客就會感到越舒適,加速度變化的越快乘坐轎車的人就會感到越不舒適.若引入一個新物理量來表示加速度變化的快慢,則該物理量的單位是( )

A.m/s B.m /s2 C.m/s3 D.m2/s

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科目: 來源:2016-2017江西玉山一中高一平行班上第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于重力、彈力的說法,正確的是( )

A. 規(guī)則物體的重心一定在物體的幾何中心上

B. 勁度系數(shù)大的彈簧,產(chǎn)生的彈力越大

C. 壓彈簧時,手先給彈簧一個壓力而使之壓縮,彈簧壓縮后再反過來給手一個彈力

D. 木塊放在桌面上,要受到一個向上彈力,這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

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科目: 來源:2016-2017江西玉山一中高一平行班上第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

的速度沿平直公路行駛的汽車,遇障物剎車后獲得大小為的加速度,剎車后第三個內(nèi),汽車走過的位移為( )

A. 12.5m B. 2m C. 10m D. 0m

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科目: 來源:2016-2017江西玉山一中高一平行班上第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

一個小滑塊以一定的初速度滑上傾角為300的光滑斜面,在斜面上做加速度為5m/s2的勻減速運動,在第1s內(nèi)與前3s內(nèi)通過的位移相等,取初速度方向為正,則下列判斷正確的是( )

A. 滑塊在前3s內(nèi)的平均速度

B. 滑塊在前3s內(nèi)的平均速率為2.5m/s

C. 滑塊在前4s內(nèi)的平均速度為零

D. 滑塊在第3s內(nèi)的平均速度

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科目: 來源:2016-2017江西玉山一中高一平行班上第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

一質(zhì)點做勻加速直線運動時,速度變化時發(fā)生位移,緊接著速度變化同樣的時發(fā)生位移,則該質(zhì)點的加速度為( )

A. B.

C. D.

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科目: 來源:2016-2017江西玉山一中高一平行班上第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

兩車A、B由靜止開始運動,運動方向不變,運動總位移相同,A行駛的前一半時間以加速度做勻加速運動,后一半時間以加速度做勻加速運動,而B則是前一半時間以加速度做勻加速運動,后一半時間以加速度做勻加速運動,已知,設A的行駛時間為、末速度為,B的行駛時間為,末速度為,則( )

A. B.

C. D.

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科目: 來源:2016-2017江西玉山一中高一平行班上第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

一根輕質(zhì)彈簧一端固定,用大小為的力壓彈簧的另一端,平衡時長度為;改用大小為的力拉彈簧,平衡時長度為,彈簧的拉伸和壓縮都在彈性限度內(nèi),該彈簧的勁度系數(shù)為( )

A. B.

C. D.

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