科目: 來源:2017屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上第二次模擬考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,固定在水平桌面上的光滑金屬導(dǎo)軌cd、eg處于方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,金屬桿ab與導(dǎo)軌接觸良好,在兩根導(dǎo)軌的端點(diǎn)d、e之間連接一電阻,其他部分電阻忽略不計(jì),現(xiàn)用一水平向右的恒力F作用在金屬桿ab上,使金屬桿由靜止開始向右沿導(dǎo)軌滑動(dòng),滑動(dòng)中桿ab始終垂直于導(dǎo)軌,金屬桿受到的安培力用F安表示,則下列說法正確的是( )
A.金屬桿ab做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B.金屬桿ab運(yùn)動(dòng)過程回路中有順時(shí)針方向的電流
C.金屬桿ab所受到的F安先不斷增大,后保持不變
D.金屬桿ab克服安培力做功的功率與時(shí)間的平方成正比
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科目: 來源:2017屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上第二次模擬考物理卷(解析版) 題型:選擇題
一帶正電的小球向右水平拋入范圍足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)方向水平向左,不計(jì)空氣阻力,則小球( )
A.可能做直線運(yùn)動(dòng) B.一定做曲線運(yùn)動(dòng)
C.速率先減小后增大 D.速率先增大后減小
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科目: 來源:2017屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上第二次模擬考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.牛頓通過理想斜面實(shí)驗(yàn)總結(jié)出力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B.開普勒用近20年的時(shí)間研究第谷的行星觀測(cè)記錄,總結(jié)出了開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律
C.第2秒末到第4秒初的時(shí)間間隔是1秒
D.物體在力的作用下形狀或體積發(fā)生的改變,叫做彈性形變
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科目: 來源:2017屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上第二次模擬考物理卷(解析版) 題型:多選題
理想變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為2:1,原線圈接入如圖乙所示的正弦式交流電壓,副線圈接一個(gè)的負(fù)載電阻,電流表、電壓表均為理想電表,則下述結(jié)論正確的是( )
A.副線圈中電壓表的讀數(shù)為110V
B.副線圈中輸出交流電的頻率為0.02HZ
C.原線圈中電流表的讀數(shù)為0.5A
D.原線圈中的輸入功率為220W
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科目: 來源:2017屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上第二次模擬考物理卷(解析版) 題型:選擇題
已知一足夠長的傳送帶與水平面的傾角為,以一定的速度勻速運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻在傳送帶適當(dāng)?shù)奈恢梅派暇哂幸欢ǔ跛俣鹊奈飰K(如圖a所示),以此時(shí)為時(shí)刻記錄了小物塊之后在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間的變化關(guān)系,如圖b所示(圖中取沿斜面向上的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较,其中兩坐?biāo)大小v1> v2),已知傳送帶的速度保持不變,則下列判斷正確的是( )
A. 0~t2內(nèi),物塊對(duì)傳送帶一直做負(fù)功
B. 物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)
C. 0~t2內(nèi),傳送帶對(duì)物塊做功為
D. 系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一定比物塊動(dòng)能的減少量大
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科目: 來源:2017屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上第二次模擬考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
高中電學(xué)實(shí)驗(yàn)的核心是測(cè)電阻,當(dāng)然所測(cè)的對(duì)象是不同的,有燈泡的電阻、電阻絲的電阻、電表的電阻、電源的電阻等;所用的方法也不同,有伏安法、半偏法、等效代替法等,其中最常用的是伏安法,測(cè)量電路如圖所示:
(1)為了減小電表內(nèi)阻引起的誤差,如果待測(cè)電阻和電表內(nèi)阻未知,可觀察電表的變化;當(dāng)開關(guān)由a點(diǎn)變到接觸b點(diǎn)時(shí),電流表變化顯著,則開關(guān)應(yīng)接在 點(diǎn),測(cè)量誤差較小。
(2)如果已知待測(cè)電阻和電表內(nèi)阻的大約值,為了減小測(cè)量誤差,應(yīng)進(jìn)行的操作:當(dāng)時(shí),開關(guān)應(yīng)接在 點(diǎn)。
(3)如果已知電壓表內(nèi)阻的準(zhǔn)確值,則開關(guān)應(yīng)接在 點(diǎn)測(cè)量沒有系統(tǒng)誤差。
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科目: 來源:2017屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上第二次模擬考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示為用光電門測(cè)定鋼球下落時(shí)受到的阻力的實(shí)驗(yàn)裝置.直徑為d、質(zhì)量為m的鋼球自由下落的過程中,先后通過光電門A、B,計(jì)時(shí)裝置測(cè)出鋼球通過A、B的時(shí)間分別為tA、tB.用鋼球通過光電門的平均速度表示鋼球球心通過光電門的瞬時(shí)速度.測(cè)出兩光電門間的距離為h,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.
(1)鋼球下落的加速度大小a=________,鋼球受到的空氣平均阻力Ff=________.
(2)本題“用鋼球通過光電門的平均速度表示鋼球球心通過光電門的瞬時(shí)速度”,但從嚴(yán)格意義上講是不準(zhǔn)確的,實(shí)際上鋼球通過光電門的平均速度________(選填“>”或“<”)鋼球球心通過光電門的瞬時(shí)速度.
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科目: 來源:2017屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上第二次模擬考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)若小車的總質(zhì)量為M,砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為m,則當(dāng)滿足 條件時(shí),可認(rèn)為小車受到合外力大小等于砝碼和砝碼盤的總重力大。
(2)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,下列做法中正確的是 .
A.平衡摩擦力時(shí),不應(yīng)將裝砝碼的砝碼盤用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),都需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,再放開小車
D.小車運(yùn)動(dòng)的加速度可由牛頓第二定律直接求出
(3)甲同學(xué)通過對(duì)小車所牽引紙帶的測(cè)量,就能得出小車的加速度a.如圖乙是某次實(shí)驗(yàn)所打出的一條紙帶,在紙帶上標(biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)打點(diǎn)未標(biāo)出,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz,則小車運(yùn)動(dòng)的加速度為 m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
(4)乙同學(xué)通過給小車增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M,得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù),畫出a ~圖線后,發(fā)現(xiàn)當(dāng)較大時(shí),圖線發(fā)生彎曲.該同學(xué)后來又對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正,避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象.則該同學(xué)的修正方案可能是 .
A.改畫a與的關(guān)系圖線
B.改畫a與的關(guān)系圖線
C.改畫 a與的關(guān)系圖線
D.改畫a與的關(guān)系圖線
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科目: 來源:2017屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上第二次模擬考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,傾角為θ的固定光滑斜面底部有一垂直斜面的固定檔板C.勁度系數(shù)為k1的輕彈簧兩端分別與擋板C和質(zhì)量為m的物體B連接,勁度系數(shù)為k2的輕彈簧兩端分別與B和質(zhì)量也為m的物體A連接,輕繩通過光滑滑輪Q與A和一輕質(zhì)小桶P相連,輕繩AQ段與斜面平行,A和B均靜止.現(xiàn)緩慢地向小桶P內(nèi)加入細(xì)砂,當(dāng)k1彈簧對(duì)擋板的彈力恰好為零時(shí),求:
(1)小桶P內(nèi)所加入的細(xì)砂質(zhì)量;
(2)小桶下降的距離.
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科目: 來源:2017屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上第二次模擬考物理卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
如圖所示,斜面AB傾角為30°,底端A點(diǎn)與斜面上B點(diǎn)相距10m,甲、乙兩物體大小不計(jì),與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,某時(shí)刻甲從A點(diǎn)沿斜面以v1=10m/s的初速度滑向B,同時(shí)乙物體從B點(diǎn)以v2=7.25m/s的初速度滑向A,(g=10m/s2最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)求:
(1)甲物體沿斜面上滑的加速度大;
(2)甲、乙兩物體經(jīng)多長時(shí)間相遇.
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