科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 0.25U | B. | -0.25U | C. | $\frac{1}{3}$U | D. | -$\frac{1}{3}$U |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 同一電荷在a、b兩點所受電場力方向一定相同 | |
B. | 因為電場線由a指向b,所以Ea一定大于Eb | |
C. | 因為電場線是直線,所以a點電勢等于b點電勢 | |
D. | 電荷從a點移到b點電勢能一定增加 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 斜面對A的支持力豎直向上 | B. | A對斜面的壓力豎直向下 | ||
C. | 斜面對A的支持力垂直斜面向上 | D. | A對斜面的壓力垂直斜面向上 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 物體向右運(yùn)動,速度逐漸增大 | B. | 物體在F1和F2的作用下做曲線運(yùn)動 | ||
C. | 物體向右運(yùn)動,加速度逐漸減小 | D. | 物體先向右運(yùn)動,后向左運(yùn)動 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 在國際單位制中,力學(xué)的基本單位是千克、牛頓、秒 | |
B. | “平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值”概念的建立都體現(xiàn)了等效代替的思想 | |
C. | 電場強(qiáng)度是用比值法定義的,因而電場強(qiáng)度與電場力成正比,與試探電荷的電量成反比 | |
D. | 牛頓通過理想斜面實驗否定了“力是維持物體運(yùn)動的原因”,用到的物理思想方法屬于“理想實驗”法 |
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科目: 來源: 題型:解答題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
U/V | 0.10 | 0.30 | 0.70 | 1.00 | 1.50 | 1.70 | 2.30 |
I/A | 0.020 | 0.060 | 0.160 | 0.220 | 0.340 | 0.460 | 0.520 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 這列波的振幅為4cm | B. | 這列波的周期為8s | ||
C. | 此時x=4m處質(zhì)點沿y軸負(fù)方向運(yùn)動 | D. | 此時x=4m處質(zhì)點的加速度為0 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 勻速直線運(yùn)動 | B. | 勻加速直線運(yùn)動 | ||
C. | 勻減速直線運(yùn)動 | D. | 加速度減小的加速運(yùn)動 |
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