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科目: 來源: 題型:選擇題

7.仙居縣是中國楊梅重要生產(chǎn)基地,以荸薺種和東魁品種為主,尤其東魁品種,有的比乒乓球還要大(如圖所示).一般楊梅樹經(jīng)過修剪保持在兩個正常成人身高左右,現(xiàn)假設(shè)樹的頂部有一顆成熟的楊梅自然脫落掉下來,下落過程中沒有受到任何的碰撞,試估算楊梅落地的速度約為( 。
A.7m/sB.8m/sC.9m/sD.10m/s

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.2015年上映的美國科幻片《火星救援》在全球引起熱播,影片拍攝中各個環(huán)節(jié)均用到了一些基本物理原理.如圖所示,有一次,被困在火星的宇航員馬克•沃特尼在與救援小組對接時,由于馬克•沃特尼的飛行器燃料不夠,沒有到達(dá)理想的高度,離救援小組還有幾十米的距離,馬克•沃特尼急中生智,在自己的宇航服上戳了一個小洞,利用向下噴出的氣體,使自己活得向上的力成功地對接上救援小組.馬克•沃特尼使自己獲救主要用到的物理規(guī)律是( 。
A.牛頓第一定律B.牛頓第三定律C.機(jī)械能守恒定律D.萬有引力定律

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國的汽車保有量也在快速增加,僅次于美國,排名世界第二,汽車飾品作為其附加產(chǎn)業(yè)也得到了發(fā)展.如圖所示,有一輛私家車在前擋玻璃內(nèi)懸掛了一個“平安符”掛件,當(dāng)汽車轉(zhuǎn)彎時,在窗門緊閉的汽車內(nèi),駕駛員發(fā)現(xiàn)掛件向右傾斜并且傾斜程度正在緩慢增加,已知汽車的轉(zhuǎn)彎半徑一定,則下列說法正確的是(  )
A.汽車可能正在向右加速轉(zhuǎn)彎B.汽車可能正在向右減速轉(zhuǎn)彎
C.汽車可能正在向左加速轉(zhuǎn)彎D.汽車可能正在向左減速轉(zhuǎn)彎

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.物體從坐標(biāo)原點出發(fā)做直線運動,它的v-t圖象如圖所示,規(guī)定向東方向為坐標(biāo)軸正方向,則下列說法正確的是( 。
A.物體第1s加速,第2s減速,一直向東運動
B.物體第1s加速,第2s減速,最后停在坐標(biāo)原點
C.物體第1s向東,第2s向西,最后停在坐標(biāo)原點
D.物體第1s向東,第2s向西,最后停在坐標(biāo)原點以東

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.一個物理量的單位可以根據(jù)物理公式和基本單位導(dǎo)出,以下單位均用國際單位制中的符號,它們所對應(yīng)的物理量不是矢量的是(  )
A.kg•m/s2B.V/mC.C/sD.Wb/m2

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科目: 來源: 題型:實驗題

2.某實驗小組用圖甲所示的實驗裝置“探究功與速度變化的關(guān)系”,實驗前通過墊高長木板平衡摩擦力,然后用一根橡皮筋勾住小車,橡皮筋兩端固定在木板兩側(cè),將小車從橡皮筋原長位置(橡皮筋剛好伸直恰沒形變)的P點移到O點,啟動打點計時器并釋放小車,小車拖動紙帶越過P點能到達(dá)M點;用2條、3條…同樣的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗,使每次實驗開始時橡皮筋拉伸長度都保持一致,第2次、第3次…實驗中橡皮筋對小車做的功是第一次的2倍、3倍…實驗后紙帶上點跡分布如圖乙所示,從紙帶上測出橡皮筋恢復(fù)原長后小車做勻速運動的位移,便可計算出小車勻速運動的速度,實驗時記錄數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù)橡皮筋做的功速度v(m/s)速度的二次方v2(m/s)2
1W00.550.30
22W00.790.62
33W0  
44W01.101.21
55W01.231.51

(1)在第3次實驗時,測出紙帶上EH之間的距離為5.70cm,已知紙帶上相鄰點之間時間間隔為0.02s,請寫出表中空格處相應(yīng)的數(shù)據(jù).
(2)以橡皮筋對小車做的功W為縱坐標(biāo),以v2為橫坐標(biāo)作出W-v2圖象.
(3)從W-v2圖象可得出的結(jié)論為:W∝v2

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科目: 來源: 題型:多選題

1.一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,圖甲是波傳播到x=5m的M點的波形圖,圖乙是質(zhì)點N(x=3m)從此時刻開始計時的振動圖象.Q是位于x=10m處的質(zhì)點.下列說法正確的是( 。
A.這列波的波長是4mB.這列波的傳播速度是l.25m/s
C.N點開始振動時的方向沿y軸負(fù)向D.在0-16s內(nèi),質(zhì)點O經(jīng)過的路程為11m
E.質(zhì)點Q經(jīng)過8s時,第一次到達(dá)波峰   

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.甲圖為某簡諧機(jī)械橫波在t=0時刻波的圖象,乙圖為波的傳播方向上某質(zhì)點的振動圖象.下列說法正確的是( 。
A.該波的波速是25m/s
B.該波一定沿x軸負(fù)方向傳播
C.若乙是質(zhì)點P的振動圖象,則t=0.35s時刻,質(zhì)點Q的坐標(biāo)為(3m、-5cm)
D.若乙是質(zhì)點Q的振動圖象,則t=0.35s時刻,質(zhì)點P的坐標(biāo)為(8m、Ocm)

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科目: 來源: 題型:實驗題

19.某興趣小組準(zhǔn)備探究“合外力做功和物體速度變化的關(guān)系”,實驗前組員們提出了以下幾種猜想:
①W∝v;②W∝v2;③W∝$\sqrt{v}$.
為了驗證猜想,他們設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置.PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點的速度).在剛開始實驗時,小剛同學(xué)提出“不需要測出物體質(zhì)量,只要測出物體初始位置到速度傳感器的距離L和讀出速度傳感器的讀數(shù)v就行了”,大家經(jīng)過討論采納了小剛的建議.
(1)請你說明小剛建議的理由:根據(jù)動能定理列出方程式,可以簡化約去質(zhì)量m.
(2)讓物體分別從不同高度無初速釋放,測出物體初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…,讀出物體每次通過Q點的速度v1、v2、v3、v4、…,并繪制了如圖乙所示的L-v圖象.若為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系,他們下一步應(yīng)該作出A;
A.L-v2圖象  B.L-$\sqrt{v}$圖象   C.L-$\frac{1}{v}$圖象   D.L-$\frac{1}{\sqrt{v}}$圖象
(3)實驗中,木板與物體間摩擦力不會(會”或“不會”)影響探究的結(jié)果.

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科目: 來源: 題型:實驗題

18.在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,采用如圖1所示的實驗裝置,小車及砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M>>m時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于托盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與$\frac{1}{M}$的圖象.
(3)如圖2(a)中,甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是平衡摩擦力過度或木板的傾角過大.
(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線,如圖2(b)所示,說明兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同?答:質(zhì)量M.
(5)已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出,利用圖3給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a=1.58m/s2.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案