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科目: 來源: 題型:多選題

2.在一個由電池組和電阻R組成的閉合電路中,根據電池的輸出功率P=UI,得出被測電池組的輸出功率P隨外電阻R變化的曲線如圖所示.由圖線可知,(  )
A.電池組的內阻約為5Ω
B.電池組的電動勢約為15V
C.電池組的電動勢約為30V
D.當R趨向于無窮大時,P趨向于一個不為零的定值

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.以下關于波的說法中,不正確的是( 。
A.在波的傳播過程中,介質中的質點不隨波的傳播方向遷移
B.波的傳播過程是質點振動形式的傳遞過程
C.機械振動在介質中的傳播形成機械波
D.質點的振動速度就是波速

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科目: 來源: 題型:實驗題

19.圖1為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體所受合力關系”的實驗裝置.拉力傳感器能記錄小車受到拉力的大。陂L木板上相距L=48.00cm 的A、B兩位置各安裝一個速度傳感器,分別記錄小車到達A、B時的瞬時速率.實驗主要步驟如下:
①將拉力傳感器固定在小車上
②把木板C端適當墊高,平衡摩擦力
③把細線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連
④接通電源后自C點釋放小車,小車在細線拉動下運動,記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B 時的瞬時速率vA、vB
⑤改變所掛鉤碼的數量,重復④的操作

(1)步驟②中,平衡的摩擦力是指A
A.小車與長木板之間的摩擦力
B.細線與定滑輪之間的摩擦力
C.小車與長木板之間的摩擦力和細線與定滑輪之間的摩擦力
(2)表中記錄了實驗測得的幾組數據,vB2-vA2是兩個速度傳感器記錄速率的平方差,則加速度的表達式 a=$\frac{{v}_{B}^{2}-{v}_{A}^{2}}{2L}$(用題中的字母符號表示),表中第3次的實驗數據為2.44(結果保留三位有效數字).
次數F(N)vB2-vA2(m2/s2a(m/s2
10.600.770.80
21.041.611.68
31.422.34
42.624.654.84
53.005.495.72
(縱坐標1.0改成1.5)
(3)由表中數據,在坐標紙上作出a~F關系圖線(圖2中已畫出理論圖線);
(4)對比實驗圖線與理論圖線的偏差,你認為合理的解釋為沒有完全平衡摩擦力.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.關于物理學的研究方法,下列說法正確的是( 。
A.在用實驗探究加速度、力和質量三者之間關系時,應用了等效替代法
B.在用實驗探究功與速度變化關系時,應用了控制變量法
C.在利用速度時間圖象推導勻變速直線運動位移公式時應用的是微元法
D.用比值法來定義加速度這個物理量,其定義式為a=$\frac{F}{m}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,電子束經過窄縫后,穿過特制的晶體材料,在涂有熒光的底板上觀察到明暗相間的圓環(huán).這是1927年戴維遜和革末完成的非常著名的實驗,二人因此榮獲了諾貝爾物理學獎,關于此項實驗的論述,下列說法中正確的是(  )
A.明暗相間的圓環(huán)是電子形成的衍射條紋
B.亮條紋是電子到達概率小的地方
C.此項實驗證實了電子具有粒子性
D.電子所具有的波動性與機械波沒有區(qū)別

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.文中寫道,“有相當于3個太陽質量的巨大能量以引力波的形式釋放出來”,這一推斷  依據的物理原理是(  )
A.能量守恒定律B.機械能守恒定律C.電荷守恒定律D.牛頓運動定律

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.我國是世界文明古國之一,在古代書籍中有許多關于物理現象的記載.西晉張華的《博物志》中寫道,“今人梳頭、脫著衣時,有隨梳、解結有光者,也有咤聲”.此處所描述的現象屬于( 。
A.靜電現象B.磁化現象C.退磁現象D.摩擦生熱現象

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.大掃除時,某同學將一張課桌向上搬起后再緩慢放下,此過程中該同學對課桌做功的情況是(  )
A.一直做正功B.先做正功,再做負功
C.一直做負功D.先做負功,再做正功

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中,為直觀判斷加速度a和質量m之間的關系,應根據實驗數據作出的圖象是( 。
A.a一m圖象B.a一m2圖象C.a一$\frac{1}{m}$圖象D.a一$\frac{1}{m^2}$圖象

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.在“力的合成的平行四邊形定則”實驗中,某同學測出了F1、F2,如圖所示.接下來,要用一只彈簧測力計拉伸橡皮條測合力.在操作中應當( 。
A.沿F1、F2的角平分線方向拉伸橡皮條
B.將橡皮條拉伸至0點
C.使拉力的大小等于$\sqrt{F_1^2+F_2^2}$
D.使拉力的大小等于F1、F2的大小之和

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