科目: 來源: 題型:多選題
A. | α粒子散射實驗可以用來確定原子核電荷量和估算原子核半徑 | |
B. | 康普頓效應(yīng)和電子的衍射現(xiàn)象說明粒子的波動性 | |
C. | 氫原子輻射出一個光子后能量減小,核外電子運動的加速度增大 | |
D. | 結(jié)合能越大,表示原子核中核子結(jié)合得越牢靠,原子核越穩(wěn)定 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時,能放出3種不同頻率的光 | |
B. | 用能量為10.3 eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài) | |
C. | 一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時,發(fā)出的光照射鋅板,鋅板表面所發(fā)出的光電子的最大初動能為8.75 eV | |
D. | 用能量為14.0 eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子電離 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 體積大的物體一定不能看成質(zhì)點 | B. | 加速度大,速度變化一定快 | ||
C. | 速度方向與加速度方向一定相同 | D. | 加速度增大,速度一定增大 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 不同的原子的發(fā)光頻率不一樣,每種原子都有自己的特征譜線 | |
B. | α粒子散射實驗揭示了原子不是組成物質(zhì)的最小微粒 | |
C. | 湯姆孫對陰極射線本質(zhì)的研究采用的主要方法是:讓陰極射線通過電磁場,通過偏轉(zhuǎn)情況判斷其電性和計算其比荷 | |
D. | 單個電子通過單縫后,底片上會出現(xiàn)完整的衍射圖案,這體現(xiàn)了電子的波動性 | |
E. | 核反應(yīng)過程只遵循動量守恒規(guī)則,不遵循能量守恒規(guī)則 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 不偏轉(zhuǎn) | |
B. | 均向左偏轉(zhuǎn) | |
C. | 均向右旋轉(zhuǎn) | |
D. | 左側(cè)小磁針N極向左偏轉(zhuǎn),右側(cè)小磁針N極向右偏轉(zhuǎn) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 建立“交變電流有效值”的概念 | B. | 建立“點電荷”的概念 | ||
C. | 建立“瞬時速度”的概念 | D. | 卡文迪許測量引力常量 |
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科目: 來源: 題型:實驗題
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 處于靜電平衡的導(dǎo)體,內(nèi)部電勢處處為零 | |
B. | 處于靜電平衡的導(dǎo)體,其外表面場強大小處處相等 | |
C. | 利用尖端放電的原理,避雷針可以有效的避免建筑物遭受雷擊破壞 | |
D. | 油罐車尾部裝有一條拖地的鐵鏈,是為了把罐體上的靜電及時導(dǎo)入大地,從而避免了火花放電 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 不管是何種起電方式,都要遵循電荷守恒定律 | |
B. | 摩擦起電時,失去電子的物體帶正電,得到電子的物體帶負電 | |
C. | 摩擦和感應(yīng)都能使電子轉(zhuǎn)移,只不過前者使電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上,而后者則使電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分 | |
D. | 一個帶電體接觸一個不帶電的物體,則兩個物體帶上等量異種電荷 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度a=$\frac{F}{m}$ | B. | 磁感應(yīng)強度B=$\frac{F}{IL}$ | C. | 電容C=$\frac{{?}_{r}S}{4πkd}$ | D. | 電流強度I=$\frac{U}{R}$ |
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