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科目: 來源: 題型:多選題

19.為了實現(xiàn)人類登陸火星的夢想,近期我國宇航員王躍與俄羅斯宇航員一起進行“模擬火星”實驗活動.已知火星半徑是地球半徑的$\frac{1}{2}$,地球質(zhì)量為M,表面重力加速度是g,王躍在地球上能向上跳起的最大高度是h,在火星向上跳起的最大高度為$\frac{3}{2}$h,下述分析正確的是( 。
A.火星表面的重力加速度是$\frac{2}{3}$g
B.火星質(zhì)量為$\frac{1}{6}$M
C.火星第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的$\frac{\sqrt{2}}{3}$
D.火星密度的與地球的密度相同

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,水平光滑長桿上套有一個質(zhì)量為mA的小物塊A,一細線跨過兩個輕小光滑定滑輪O1、O2,細線的一端連接物體A,另一端系在質(zhì)量為mB的小物塊B,物塊B放在傾角α=45°的足夠長光滑斜面上.已知C為O1點正下方桿上一點,定滑輪到桿的距離O1C=h,開始時A位于P點,PO1與水平方向的夾角θ=30°,重力加速度為g.現(xiàn)將A、B同時由靜止釋放,下列說法正確的是( 。
A.物塊B從釋放到最低點的過程中,物塊A的速度不斷增大
B.物塊A由P點出發(fā)第一次到達C點的過程中,物塊B的機械能先增大后減小
C.當PO1與水平方向的夾角為45°時,物塊A、B速度大小關(guān)系是vA=$\frac{\sqrt{2}}{2}$vB
D.物塊A在運動過程中最大速度為$\sqrt{\frac{\sqrt{2}{m}_{B}gh}{{m}_{A}}}$

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科目: 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,直角玻璃三棱鏡置于空氣中,已知∠A=60°,∠C=90°,一束極細的光于AC的中點D垂直AC面入射,AD=a,棱鏡的折射率n=$\sqrt{2}$,求:
①光從棱鏡第一次射入空氣時的折射角;
②光從進入到它第一次射入空氣所經(jīng)歷的時間(設光在真空中傳播速度為c).

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科目: 來源: 題型:多選題

16.下列說法正確的是(  )
A.直升飛機能在太空中飛行
B.物體的動量越大,其慣性也越大
C.動量定理不但適用于恒力,也適用于隨時間變化的變力
D.如果運動物體動量發(fā)生變化,作用在它上面的合外力的沖量一定不為零
E.兩物體碰撞后粘合在一起,這時系統(tǒng)動能損失最大,這樣的碰撞稱為完全非彈性碰撞

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科目: 來源: 題型:計算題

15.如圖所示,一個頂角A為45o的三棱鏡ABC,所用材料的折射率為2,從AB入射的一束光經(jīng)AB面折射后直接射入到AC面時剛好不能射出,求這束光在AB面的入射角.

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.質(zhì)點由靜止開始做勻加速直線運動,經(jīng)過時間t改為勻減速直線運動,再經(jīng)過時間3t停止運動,對于這一運動過程,下列說法正確的是( 。
A.加速、減速過程中的加速度大小之比為3:1
B.加速、減速過程中的平均速度大小之比為3:1
C.加速、減速過程中的位移大小之比為3:1
D.加速、減速過程中合力所做功大小之比為3:1

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科目: 來源: 題型:多選題

13.下列說法正確的是(  )
A.波爾原子理論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域,提出了定態(tài)和躍遷的概念,成功地解釋了氫原子光譜的實驗規(guī)律
B.按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子要吸收光子,電子的動能增大
C.盧瑟福的α粒子散射實驗可以估算原子核的大小
D.若使放射性物質(zhì)的溫度升高,其半衰期不變
E.發(fā)生一次β衰變,該原子外層就失去一個電子

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖所示的水上游樂設施中,AB為粗糙水平導軌,人可以控制電動懸掛器的開關(guān)做勻加速運動、勻減速運動或勻速運動,水面上Q處有一圓形木板,木板到平臺的水平距離L=8m,平臺與水面的高度差H=5m,質(zhì)量m=50kg的人可視為質(zhì)點,從平臺處抓住懸掛器,由靜止開始做勻加速運動,在加速到某一速度時松手做平拋運動,共歷時t=3s落到木板上,取g=10m/s2,不計空氣阻力
(1)求電動懸掛器加速時加速度的大;
(2)求人落到木板上時的速度;
(3)現(xiàn)升高AB軌道,人通過l=3.2m輕繩與懸掛器相連,以某一速度向右勻速運動,輕繩所能承受的最大拉力Fm=2000N.在運動過程中,懸掛器突然被卡住,要使輕繩不被拉斷且人碰不到AB軌道,求人勻速運動的最大速度.

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科目: 來源: 題型:實驗題

11.某同學要測繪標有“2.5V  0.5A”字樣的小燈泡的伏安特性曲線,他從實驗室找到相關(guān)器材連接成電路進行實驗

(1)該同學將電路連接了一部分,為了使實驗能測出盡可能多的數(shù)據(jù),并使測量的誤差盡可能小,請你用筆畫線代替導線,幫他把甲圖電路連接完整.
(2)閉合電鍵前,應將滑片P移動到滑動變阻器的左(填“左”或“右”)端.
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,測出多組電壓表和電流表的值,若某次電壓表示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為0.3V,此時電流表的示數(shù)為一定大于0.06A(填“一定等于”“一定大于”“一定小于”)
(4)該同學想用該裝置再重做一次實驗,閉合開關(guān)以后,沿某方向移動滑動變阻器的滑片P時,發(fā)現(xiàn)“電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)逐漸增大”,則分析電路的可能故障為B
A、小燈泡短路       B、小燈泡斷路        C、電流表斷路       D、滑動變阻器斷路.

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科目: 來源: 題型:實驗題

10.如圖甲所示,兩物塊A、B分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端,利用光電門驗證A、B所構(gòu)成的系統(tǒng)機械能守恒,遮光板質(zhì)量不計,

(1)用游標卡尺和螺旋測微器分別測出遮光板的寬度如圖乙所示,游標卡尺測得遮光板的寬度d=3.6mm,螺旋測微器測得遮光板的寬度為d=3.582mm.
(2)驗證此過程機械能守恒,除了需要記錄物體通過光電門的時間,測量遮光板的寬度外,還需要測量的物理量有物塊A、B的質(zhì)量,兩光電門的高度差.

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同步練習冊答案