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科目: 來源:上海模擬題 題型:單選題

現(xiàn)將電池組、滑線變阻器、帶鐵芯的線圈A、線圈B、電流計(jì)及開關(guān)如下圖連接,在開關(guān)閉合、線圈A放在線圈B中的情況下,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)他將滑線變阻器的滑動端P向右加速滑動時,電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)。由此可以判斷

[     ]

A.線圈A向下移動或滑動變阻器滑動端P向左加速滑動,都能引起電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)
B.因?yàn)榫圈A、線圈B的繞線方向未知,故無法判斷電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的方向
C.線圈A中插入鐵芯或合上開關(guān),都能引起電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)
D.滑動變阻器的滑動端P勻速向左或勻速向右滑動,都能使電流計(jì)指針靜止在中央

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科目: 來源:上海模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“研究磁通量變化時感應(yīng)電流的方向”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)某同學(xué)用通電螺線管代替條形磁鐵進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:
A.將靈敏電流計(jì)直接與電池兩極相連,檢測靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與電流流向的關(guān)系;
B.按下圖接好電路;
C.把原線圈放入副線圈中,接通、斷開電鍵觀察并記錄靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向;
D.歸納出感應(yīng)電流的方向與磁通量變化的關(guān)系。
其中錯誤之處是_____________、_____________。
(2)已知一靈敏電流計(jì),當(dāng)電流從正接線柱流入時,指針向正接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn),現(xiàn)把它與線圈串聯(lián)接成下圖所示電路,條形磁鐵的磁極、運(yùn)動方向及靈敏電流計(jì)的正負(fù)接線柱和指針偏轉(zhuǎn)方向均如圖所示,試畫出螺線管上導(dǎo)線的繞向。
       

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科目: 來源:0125 期中題 題型:填空題

下圖是做探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件實(shí)驗(yàn)的器材及示意圖。由哪些操作可以使電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
(1)________________________________ ;
(2)___________________________________ 。

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科目: 來源:廣東省模擬題 題型:單選題

下列敘述符合物理學(xué)史實(shí)的是
[     ]
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并通過實(shí)驗(yàn)測出了萬有引力常量
B.伽利略通過實(shí)驗(yàn)和邏輯推理說明力是維持物體運(yùn)動的原因
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了由磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律
D.麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在并通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證

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科目: 來源:江蘇專項(xiàng)題 題型:不定項(xiàng)選擇

如圖所示,一個金屬薄圓盤水平放置在豎直向上的勻強(qiáng)磁場中,下列做法中能使圓盤中產(chǎn)生感應(yīng)電流的是
[     ]
A.圓盤繞過圓心的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動
B.圓盤以某一水平直徑為軸勻速轉(zhuǎn)動
C.圓盤在磁場中向右勻速平移
D.勻強(qiáng)磁場均勻增加

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科目: 來源:上海專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象和磁通量變化時感應(yīng)電流方向的實(shí)驗(yàn)中,所需的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示,現(xiàn)已用導(dǎo)線連接了部分實(shí)驗(yàn)電路。

(1)請畫實(shí)線作為導(dǎo)線從箭頭1和2處連接其余部分電路;
(2)實(shí)驗(yàn)時,將L1插入線圈L2中,合上開關(guān)瞬間,觀察到檢流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),這個現(xiàn)象揭示的規(guī)律是______________________________;
(3)某同學(xué)設(shè)想使一線圈中電流逆時針流動,另一線圈中感應(yīng)電流順時針流動,可行的實(shí)驗(yàn)操作是

[     ]

A.抽出線圈L1
B.插入軟鐵棒
C.使變阻器滑片P左移
D.?dāng)嚅_開關(guān)

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科目: 來源:上海專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“研究磁通量變化時感應(yīng)電流的方向”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)某同學(xué)用通電螺線管代替條形磁鐵進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:
A.將靈敏電流計(jì)直接與電池兩極相連,檢測靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與電流流向的關(guān)系;
B.按上圖接好電路;
C.把原線圈放入副線圈中,接通、斷開電鍵觀察并記錄靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向;
D.歸納出感應(yīng)電流的方向與磁通量變化的關(guān)系。
其中錯誤之處是____________________、____________________。
(2)已知一靈敏電流計(jì),當(dāng)電流從正接線柱流入時,指針向正接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn),現(xiàn)把它與線圈串聯(lián)接成下圖所示電路,條形磁鐵的磁極、運(yùn)動方向及靈敏電流計(jì)的正負(fù)接線柱和指針偏轉(zhuǎn)方向均如圖所示,試畫出螺線管上導(dǎo)線的繞向。

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科目: 來源:上海專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)現(xiàn)有器材:A.零刻度在中央的靈敏電流計(jì);B.帶軟鐵棒的原、副線圈;C.蓄電池;D.滑動變阻器;E.電鍵;F.廢干電池;G.阻值幾十千歐的限流電阻;H.銅環(huán);I.導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)時,為查明電流表指針偏向和通入電流方向的關(guān)系,應(yīng)選用上述器材中的_____________組成電路(填器材前的字母)。
(2)若選用部分器材組成如圖(a)所示實(shí)物連接圖,合上電鍵S時發(fā)現(xiàn)電流表指針向右偏,填寫下表空格:
(3)如圖(b)所示,A、B為原、副線圈的俯視圖,已知副線圈中產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流,根據(jù)圖(a)如果原線圈中電流為順時針方向,則原線圈的運(yùn)動情況是____________________。
(4)某同學(xué)利用(1)中部分器材連接了一實(shí)驗(yàn)電路如圖(c)所示,實(shí)驗(yàn)過程中螺線管豎直放置且距水平桌面高20cm,S保持閉合。一銅環(huán)O沿螺線管的軸線下落,在下落到水平桌面的過程中環(huán)面始終保持水平。位置2處于螺線管的中心,位置1、3與位置2等距離。銅環(huán)先后經(jīng)過軸線上的1、2、3位置,關(guān)于銅環(huán)在1、2、3位置時的相關(guān)物理量大小比較,在1位置時__________最大;在2位置時__________最大;在3位置時__________最大。(每空需填兩個物理量)

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科目: 來源:上海專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“研究磁通量變化時感應(yīng)電流的方向”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)某同學(xué)用通電螺線管代替條形磁鐵進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:
A.將靈敏電流計(jì)直接與電池兩極相連,檢測靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與電流流向的關(guān)系;
B.按下圖接好電路;
C.把原線圈放入副線圈中,接通、斷開電鍵觀察并記錄靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向;
D.歸納出感應(yīng)電流的方向與磁通量變化的關(guān)系。
其中錯誤之處是____________________、____________________。
(2)已知一靈敏電流計(jì),當(dāng)電流從正接線柱流入時,指針向正接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn),現(xiàn)把它與線圈串聯(lián)接成下圖所示電路,條形磁鐵的磁極、運(yùn)動方向及靈敏電流計(jì)的正負(fù)接線柱和指針偏轉(zhuǎn)方向均如圖所示,試畫出螺線管上導(dǎo)線的繞向。

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科目: 來源:上海專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整。
(2)如果在閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下,那么合上電鍵后
[     ]
A.將原線圈迅速插入副線圈時,電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)一下
B.將原線圈插入副線圈后,電流計(jì)指針一直偏在零點(diǎn)右側(cè)
C.原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器觸頭迅速向左拉時,電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)一下
D.原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器觸頭迅速向左拉時,電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)一下

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