1．某載人飛船運行的軌道示意圖如圖所示，飛船先沿橢圓軌道1運行，近地點為Q，遠地點為P．當(dāng)飛船經(jīng)過點P時點火加速，使飛船由橢圓軌道1轉(zhuǎn)移到圓軌道2上運行，在圓軌道2上飛船運行周期約為90min．關(guān)于飛船的運行過程，下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	飛船在軌道1和軌道2上運動時的機械能相等
	B．	飛船在軌道1上運行經(jīng)過P點的速度小于經(jīng)過Q點的速度
	C．	軌道2的半徑小于地球同步衛(wèi)星的軌道半徑
	D．	飛船在軌道1上運行經(jīng)過P點的加速度等于在軌道2上運行經(jīng)過P點的加速度

20．如圖，繩長L=0.1m．質(zhì)量為m=0.01Kg的小球和水平面接觸但無相互作用，球兩側(cè)等距處放有固定擋板M、N，MN=L₀=2m．現(xiàn)有一質(zhì)量也為m=0.01Kg的小物體B靠在M擋板處，它與水平面間的摩擦因數(shù)μ=0.25．物體與小球連線垂直于擋板M、N和繩．現(xiàn)物體B以初速V=10m/s從擋板M處向小球A運動．物體與小球碰撞時速度變?yōu)榱�，小球獲得物體碰前的速度，物體與擋板碰撞將以相同速率反彈回來．物體和小球均可看成質(zhì)點，那么物體和小球第一次碰撞后瞬間，細繩對小球的拉力為9.6 N；物體從開始運動至最后停止的過程中，小球共轉(zhuǎn)了10個整圈．（g=10m/s²）

19．我國至今已多次成功發(fā)射“神舟號”系列載人飛船，假設(shè)飛船繞地球做勻速圓周運動，則說法正確的是（　�。�

	A．	已知飛船運動的軌道半徑、周期以及引力常量，可算出飛船的質(zhì)量
	B．	飛船繞地球沿圓軌道運動的速度比同步衛(wèi)星的速度大，運動周期比同步衛(wèi)星周期小
	C．	宇航員在飛船上處于完全失重狀態(tài)，測力計、壓強計、天平等都不能正常使用
	D．	若有兩個這樣的飛船在同一軌道上，相隔一段距離一前一后沿同一方向繞行，只要后一飛船向后噴氣加速，則兩飛船一定能實現(xiàn)對接

18．2012年5月26日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運載火箭，成功地將“中 星2A”地球同步衛(wèi)星送入太空，為我國廣大用戶提供廣播電視及寬帶多媒體等傳輸業(yè)務(wù)．下列關(guān)于地球同步衛(wèi)星的說法中不正確的是（　�。�

	A．	可以定點在北京的正上方，離地心的距離按需要選擇不同的值
	B．	只能定點在赤道的正上方，且離地心的距離是一定的
	C．	運行的線速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間
	D．	質(zhì)量不同的地球同步衛(wèi)星，運行速度不同

17．如圖所示，一個箱子中放有一個物體，已知靜止時物體對下底面的壓力等于物體的重力，且物體與箱子上表面剛好接觸．現(xiàn)將箱子以初速度v₀豎直向上拋出，已知箱子所受空氣阻力與箱子運動的速率成正比，且箱子運動過程中始終保持圖示姿態(tài)．則下列說法正確的是（　�。�

	A．	上升過程中，物體對箱子的下底面有壓力，且壓力越來越小
	B．	上升過程中，物體對箱子的上底面有壓力，且壓力越來越大
	C．	下降過程中，物體對箱子的下底面有壓力，且壓力越來越大
	D．	下降過程中，物體對箱子的上底面有壓力，且壓力越來越小

16．如圖所示，質(zhì)量均為M的木塊A和B，并排放在光滑水平面上，A上固定一豎直輕桿，輕桿上端的小釘（質(zhì)量不計）O上系一長度為L的細線，細線另一端系一質(zhì)量為m的球C，現(xiàn)將C球拉起使細線水平伸直，并由靜止釋放C球（C球不與直桿相碰）．求：
（1）兩木塊剛分離時，A、B、C的速度各多大？
（2）兩木塊分離后，小球偏離豎直方向的最大偏角θ的余弦值cos θ．

15．如圖所示，質(zhì)量相等的物體A、B通過一輕質(zhì)彈簧相連，開始時B放在地面上，A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)通過細繩將A向上緩慢拉起，第一階段拉力做功為W₁時，彈簧變?yōu)樵�長；第二階段拉力再做功W₂時，B剛要離開地面．彈簧一直在彈性限度內(nèi)，則（　�。�

	A．	兩個階段拉力做的功不相等
	B．	拉力做的總功大于A的重力勢能的增加量
	C．	第一階段，拉力做的功小于A的重力勢能的增加量
	D．	第二階段，拉力做的功大于A的重力勢能的增加量

14．物理課上，老師做了一個奇妙的“跳環(huán)實驗”．如圖所示，她把一個帶鐵芯的線圈L、開關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來后，將一金屬套環(huán)置于線圈L上，且使鐵芯穿過套環(huán)．閉合開關(guān)S的瞬間，套環(huán)立刻跳起．某同學(xué)另找來器材再探究此實驗．他連接好電路，經(jīng)重復(fù)實驗，線圈上的套環(huán)均未動．對比老師演示的實驗，下列四個選項中，導(dǎo)致套環(huán)未動的原因可能是（　　）

	A．	線圈接在了直流電源上		B．	所用套環(huán)不是閉合圓環(huán)
	C．	電源電壓過高		D．	所選線圈的匝數(shù)過多

13．如圖所示，一塊長木板B放在光滑的水平面上，在B上放一物體A，現(xiàn)以恒定的外力拉B，由于A、B間摩擦力的作用，A將在B上滑動，以地面為參考系，A、B都向前移動一段距離．在此過程中（　�。�

	A．	外力F做的功等于A和B動能的增量
	B．	B對A的摩擦力所做的功，等于A的動能增量
	C．	A對B的摩擦力所做的功，等于B對A的摩擦力所做的功
	D．	外力F對B做的功等于B的動能的增量

12．我校工人搬運書本資料上樓運用了傳送帶，如圖所示，電動機帶著繃緊的傳送帶始終以v₀=2m/s的速度運動，傳送帶與水平面的夾角θ=30°，現(xiàn)把一包質(zhì)量為m=10kg的書本輕輕地放在皮帶的底端，經(jīng)過一段時間后，書本被送到高h=2m的平臺上，已知書本與皮帶之間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$，除此之外，不記其他損耗，書本可視為質(zhì)點．求將這包書本傳送上平臺過程中系統(tǒng)由摩擦生熱產(chǎn)生的內(nèi)能是多少？電動機由于傳送這包書本多消耗的電能是多少？（取g=10m/s²）