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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.圖中三條實(shí)線a、b、c表示三個(gè)等勢(shì)面.一個(gè)帶電粒子射入電場(chǎng)后只在電場(chǎng)力作用下沿虛線所示途徑由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn),由圖可以看出(  )
A.三個(gè)等勢(shì)面的電勢(shì)關(guān)系是ϕa>ϕb>ϕc
B.三個(gè)等勢(shì)面的電勢(shì)關(guān)系是ϕa<ϕb<ϕc
C.帶電粒子在N點(diǎn)的動(dòng)能較小,電勢(shì)能較大
D.帶電粒子在N點(diǎn)的動(dòng)能較大,電勢(shì)能較小

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,帶正電的點(diǎn)電荷固定于Q點(diǎn),電子在庫(kù)侖力作用下,沿順時(shí)針?lè)较蜃鲆訯為一個(gè)焦點(diǎn)的橢圓運(yùn)動(dòng).O為橢圓的中心,M、P、N為橢圓上的三個(gè)點(diǎn),M和N分別是橢圓上離Q最近和最遠(yuǎn)的點(diǎn).則以下說(shuō)法正確的是( 。
A.電子在M點(diǎn)的速率最小
B.橢圓上N點(diǎn)的電勢(shì)最低
C.電子在N點(diǎn)的電勢(shì)能最小
D.電子在P點(diǎn)受到的庫(kù)侖力的方向指向O點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.小王同學(xué)做探究“合力做功與物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小車在橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行.先平衡摩擦力,再用1條橡皮筋對(duì)小車做的功記為W,當(dāng)用2條、3條…實(shí)驗(yàn)時(shí),每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.

(1)在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備過(guò)程中,小詩(shī)整理了一些實(shí)驗(yàn)器材如圖乙所示,還缺少的兩個(gè)器材是6V交流電源、刻度尺、導(dǎo)線.
(2)用一條紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)有圖丙中的兩種穿法,感到有點(diǎn)猶豫.你認(rèn)為B(選填“A”或“B”)的穿法更合理.
(3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,①應(yīng)平衡摩擦力;②應(yīng)選長(zhǎng)短、粗細(xì)一樣的橡皮筋若干;③每次實(shí)驗(yàn)都讓小車從同一地點(diǎn)靜止釋放.以上操作對(duì)“實(shí)驗(yàn)中每條橡皮筋做相同的功”這一要求有幫助的是②③(填序號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

11.A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷在真空中所產(chǎn)生電場(chǎng)的電場(chǎng)線(方向未標(biāo)出)如圖所示.圖中C點(diǎn)為兩點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn),MN為兩點(diǎn)電荷連線的中垂線,D為中垂線上的一點(diǎn),電場(chǎng)線的分布關(guān)于MN左右對(duì)稱.則下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.這兩點(diǎn)電荷一定是等量異種電荷B.這兩點(diǎn)電荷一定等量同種電荷
C.C點(diǎn)的電勢(shì)比D點(diǎn)的電勢(shì)大D.C點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比D點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.如圖所示,P為位于某一高度處的質(zhì)量為m的物塊,Q為位于水平地面上的質(zhì)量為M的特殊平板,$\frac{m}{M}$=$\frac{1}{2}$,平板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1.在板的上表面的上方,存在一定厚度的“相互作用區(qū)域”,區(qū)域的上邊界為MN,如圖中劃虛線的部分.當(dāng)物塊P進(jìn)入相互作用區(qū)域時(shí),P、Q之間便有相互作用的恒力F=11mg,其中Q對(duì)P的作用力豎直向上,F(xiàn)對(duì)P的作用使P不與Q的上表面接觸.在水平方向上,P、Q之間沒(méi)有相互作用力.已知物塊P開(kāi)始下落的時(shí)刻,平板Q向右的速度為v0=10m/s,P從開(kāi)始下落到剛到達(dá)“相互作用區(qū)域”所經(jīng)歷的時(shí)間為t0=1.0s.平板Q足夠長(zhǎng),空氣阻力不計(jì),g取10m/s2.求:
(1)物塊P在相互作用區(qū)域中運(yùn)動(dòng)時(shí)P、Q加速度的大。
(2)從P開(kāi)始下落至第一次運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)過(guò)程中P在相互作用區(qū)域運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t及此過(guò)程Q的位移;
(3)從P開(kāi)始下落至平板Q的速度為零時(shí),P一共回到出發(fā)點(diǎn)幾次?

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.如圖所示,A、B、C為三塊水平放置的平行金屬板,板的厚度不計(jì),間距均為d.A、B板中央有小孔,電路中三個(gè)電阻的阻值均為R,電源內(nèi)阻也為R.現(xiàn)有一滴質(zhì)量為m電荷量為q的帶正電液滴在距A板小孔正上方為d的P處由靜止開(kāi)始下落,不計(jì)空氣阻力,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,當(dāng)它達(dá)到C板時(shí)速度恰為零.試求:
(1)液滴從P處到達(dá)C板的過(guò)程中其電勢(shì)能變化了多少?是增加還是減少?
(2)電源電動(dòng)勢(shì)的大小E;
(3)液滴通過(guò)B板中央小孔時(shí)的速度大小.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.一根輕質(zhì)細(xì)繩繞過(guò)輕質(zhì)定滑輪,右邊穿上質(zhì)量M=3kg的物塊A,左邊穿過(guò)足夠長(zhǎng)的固定細(xì)管后下端系著質(zhì)量m=1kg的小物塊B,物塊B距細(xì)管下端h=0.4m處,已知物塊B通過(guò)細(xì)管時(shí)與管內(nèi)壁間的滑動(dòng)摩擦力F1=10N,當(dāng)繩中拉力超過(guò)F2=18N時(shí)物塊A與繩之間就會(huì)出現(xiàn)相對(duì)滑動(dòng),且繩與A間的滑動(dòng)摩擦力恒為18N.開(kāi)始時(shí)A、B均靜止,繩處于拉直狀態(tài),同時(shí)釋放A和B.不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦,g取10m/s2.求:
(1)剛釋放A、B時(shí)繩中的拉力;
(2)B在管中上升的高度;
(3)若其他條件不變,增大A的質(zhì)量,求 B在細(xì)管中穿行的最大距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

7.在一水平向右勻速傳輸?shù)膫魉蛶У淖蠖薃點(diǎn),每隔T的時(shí)間,輕放上一個(gè)相同的工件,已知工件與傳送帶間動(dòng)摩擦因素為μ,工件表面帶有污漬,經(jīng)測(cè)量,發(fā)現(xiàn)后面那些已經(jīng)和傳送帶達(dá)到相同速度的工件之間的距離為x,下列判斷正確的有( 。
A.傳送帶的速度為$\frac{x}{T}$
B.傳送帶的速度為2$\sqrt{2μgx}$
C.每個(gè)工件在傳送帶上留下的污跡長(zhǎng)$\frac{{x}^{2}}{(2ug{T}^{2})}$
D.每個(gè)工件在傳送帶上加速時(shí)間為$\frac{x}{(2ugT)}$

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.如圖所示,山區(qū)高速公路上,一般會(huì)在較長(zhǎng)的下坡路段的坡底設(shè)置緊急避險(xiǎn)車道.將緊急避險(xiǎn)車道視為一個(gè)傾角為θ=300的固定斜面.一輛質(zhì)量為m 的汽車在剎車失靈的情況下,以速度v=30m/s沖上緊急避險(xiǎn)車道勻減速至零.汽車在緊急避險(xiǎn)車道上受到除重力之外的阻力,大小是自身重力的2.5倍.求汽車在緊急避險(xiǎn)車道上:
(1)行駛時(shí)的加速度;
(2)行駛的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.如圖1所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對(duì)應(yīng)關(guān)系圖.鉤碼的質(zhì)量為m1,小車和砝碼的質(zhì)量為m2,重力加速度為g.

(1)下列說(shuō)法正確的是D.
A.每次在小車上加減砝碼時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)若用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D.在用圖象法探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-$\frac{1}{m_2}$圖象
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,測(cè)得F=m1g,作出a-F圖象,他可能作出圖2中丙 (選填“甲”、“乙”、“丙”)圖線.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C.
A.小車與軌道之間存在摩擦          B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.鉤碼的總質(zhì)量太大                     D.所用小車的質(zhì)量太大
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測(cè)量得到的a-$\frac{1}{m_2}$圖象,如圖3.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{gk}$,鉤碼的質(zhì)量m1=$\frac{1}{gk}$.
(4)實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖4所示.相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間是0.1s,由此可以算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度是0.46m/s2

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同步練習(xí)冊(cè)答案