9．為了提高全民素質(zhì)，擴大辦學(xué)規(guī)模，市政府決定市一高要搬遷．是2016年市政府的十大實事之一．新一高建成之后，我校的辦學(xué)條件將大幅提高，我們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境將更加優(yōu)美．新校址已經(jīng)選定：從一高總校區(qū)沿歸德路向正南7Km到華商大道，再沿華商大道東段向東偏北37°方向前進5Km就可到達．（一高校園可用點表示，sin37°=0.6   cos37°=0.8）求：
（1）從一高總校到一高新校址的位移
（2）從一高總校到一高新校址的路程
（3）如果你騎自行車的速度是18Km/h從一高總校到一高新校址需要多少分鐘．

8．如圖所示，是一物體運動的v～t圖象，根據(jù)圖象所給信息求：
（1）物體在8～10秒內(nèi)的加速度
（2）物體在0～10秒內(nèi)的路程
（3）物體在0～10秒內(nèi)的平均速度．

7．如圖所示，是某次物塊做勻加速直線運動中，打出的一條紙帶．如果使用的電源頻率為50HZ，在紙帶上相鄰的兩計時點的時間間隔為T₀，那么T₀為0.02s．在紙帶上取A、B、C、D四個計數(shù)點，紙帶上A、C計數(shù)點之間的距離X_AC=10.56cm，B、D之間的距離X_BD=11.52cm，紙帶打A點時的速度為1.2m/s，打出此紙帶時物塊的加速度的表達式是$\frac{{X}_{BD}^{\;}-{X}_{AC}^{\;}}{8{T}_{0}^{2}}$（用圖中和題中所給物理量的字母表示），根據(jù)數(shù)據(jù)計算的結(jié)果是3.0m/s²．（保留兩位有效數(shù)字）

6．物體靜止在水平面上，從t=0 開始做加速度為5m/s²的勻加速直線運動，3s 后改做勻速直線運動，又運動了4s，接著做加速度為3m/s²的勻減速直線運動，直到停止．關(guān)于此過程中物體的位移x、速度v、加速度a及路程s隨時間變化的關(guān)系，下列圖象中正確的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

5．如圖是做直線運動的甲、乙兩個物體的位移-時間圖象，由圖象所給信息可知（　�。�

	A．	乙開始運動時，兩物體相距30 m
	B．	在20 s末，兩物體間的距離最大，在30s 時相遇
	C．	甲物體比乙物體運動的快
	D．	因甲、乙的運動圖線都在t軸上方，說明兩物體運動方向相同

4．下面關(guān)于力的說法中正確的是（　�。�

	A．	只有相互接觸的物體間才有力的作用
	B．	力不一定總有受力物體
	C．	重力的方向一定和地面垂直
	D．	無論物體靜止還是運動受到的重力都一樣大

3．半徑為R的絕緣光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，環(huán)上套有一質(zhì)量為m、帶正電的小球，空間存在水平向右的勻強電場場強為E，如圖所示．現(xiàn)將小球置于圓環(huán)最高點C，然后給一個向左的初速度v₀，使小球沿圓環(huán)到達與圓心等高的A點，已知小球所帶電荷量為q，重力加速度為g．
（1）求小球在A點受到圓環(huán)彈力的大小
（2）若小球所受電場力大小為$\frac{3}{4}$mg，仍然讓小球從C點開始向左運動，要想小球沿圓環(huán)做完整的圓周運動初速度v₀至少多大？

2．在一個傾角為37°斜面底端的正上方h=6.8m處的A點，以一定的初速度向著斜面水平拋出一個小球，恰好垂直擊中斜面，不計空氣阻力，g=10m/s²，求拋出時的初速度和飛行時間．

1．如圖所示，橫坐標(biāo)是時間，下面說法正確的是（　�。�

	A．	若縱坐標(biāo)表示位移，圖象中物體一定做勻速直線運動
	B．	若縱坐標(biāo)表示速度，圖象中物體一定做勻速直線運動
	C．	若縱坐標(biāo)表示位移，圖象中直線的斜率就是物體的運動速度
	D．	若縱坐標(biāo)表示速度，圖象中直線的斜率就是物體的運動加速度

20．一輛長途客車正在以V=20m/s的速度勻速行駛．突然，司機看見車的正前方x=33m處有一只小狗如圖（甲）所示，司機立即采取制動措施．若從司機看見小狗開始計時（即t=0），長途客車的“速度-時間”圖象如圖（乙）所示．

（1）求長途客車從司機發(fā)現(xiàn)小狗至停止運動的這段時間內(nèi)前進的距離；
（2）求長途客車制動時的加速度；
（3）若小狗正以V₁=4m/s的速度與長途客車同向奔跑，問小狗能避免危險嗎？說明理由．