相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

7.取一根長2m左右的細(xì)線,5個(gè)鐵墊圈和一個(gè)金屬盤.在線端系上第一個(gè)墊圈,隔12cm再系一個(gè),以后墊圈之間的距離分別為36cm、60cm、84cm,如圖所示,站在椅子上,向上提起線的上端,讓線自由垂下,且第一個(gè)墊圈已經(jīng)接觸地上的金屬盤.若不計(jì)空氣阻力,松手后開始計(jì)時(shí),則2、3、4、5各墊圈( 。
A.依次落到盤上的時(shí)間間隔比為1:($\sqrt{2}-1$):($\sqrt{3}-\sqrt{2}$):(2-$\sqrt{3}$)
B.依次落到盤上的時(shí)間間隔比為1:$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$:4
C.依次落到盤上的速率比為1:$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$:2
D.依次落到盤上的速率比為1:2:3:4

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.雪地里狗拉著雪撬向前行進(jìn),受拉力作用雪撬由靜止開始前進(jìn),先做加速運(yùn)動(dòng),然后改為勻速運(yùn)動(dòng);再改做減速運(yùn)動(dòng),則下列說法中正確的是( 。
A.加速前進(jìn)時(shí),狗對(duì)雪撬的拉力大于雪撬對(duì)狗的拉力
B.減速前進(jìn)時(shí),狗對(duì)雪撬的拉力大于雪撬對(duì)狗的拉力
C.只有在勻速前進(jìn)時(shí),狗對(duì)雪撬的拉力與雪撬對(duì)狗的拉力大小才相等
D.不管物體如何前進(jìn),狗對(duì)雪撬的拉力與雪撬對(duì)狗的拉力大小總相等

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科目: 來源: 題型:多選題

5.分子間的相互作用力既有引力,又有斥力,下面說法正確的是(  )
A.分子間的距離越小,引力越小,斥力越大
B.分子間的引力和斥力同時(shí)存在
C.在分子間的距離由平衡距離逐漸增大的過程中,分子力先增大后減小
D.在分子間的距離由平衡距離逐漸增大的過程中,分子力逐漸增大

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖1所示的裝置,另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源一臺(tái),導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、墊塊、細(xì)沙若干.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時(shí),釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).若你是小組中的一位成員,要驗(yàn)證滑塊所受合外力做的功等于其動(dòng)能的變化,則:
(1)還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材是天平,毫米刻度尺.
(2)為了簡化實(shí)驗(yàn),使滑塊所受合外力等于繩子的拉力,應(yīng)采取的措施是:平衡摩擦力;
要使繩子拉力約等于沙和沙桶的重力,應(yīng)滿足的條件是:保持沙和沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量.

(3)若挑選的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖2所示,且已知滑塊的質(zhì)量為M,沙和沙桶的總質(zhì)量為m,相鄰兩個(gè)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T,從A點(diǎn)到B、C、D、E點(diǎn)的距離依次為S1、S2、S3、S4,則由此可求得紙帶上由B點(diǎn)到D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的過程中,沙和沙桶的重力所做的功W=mg(S3-S1);該滑塊動(dòng)能改變量的表達(dá)式為△EK=$\frac{M[({S}_{4}-{S}_{2})^{2}-{S}_{2}^{2}]}{8{T}^{2}}$.(結(jié)果用題中已知物理量的字母表示)

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.在如圖所示的四張圖中,AB、BC均為輕質(zhì)桿,各圖中桿的A、C端都通過鉸鏈與墻連接,兩桿都在B處由鉸鏈相連接. 下列說法正確的是(  )
A.圖中的AB桿可以用與之等長的輕繩代替的有A、B,D
B.圖中的AB桿可以用與之等長的輕繩代替的有A、C,D
C.圖中的BC桿可以用與之等長的輕繩代替的有B、C,D
D.圖中的BC桿可以用與之等長的輕繩代替的有 A,B、D

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,在空間中取直角坐標(biāo)系Oxy,在第一象限內(nèi)從y軸到MN之間的區(qū)域充滿一個(gè)沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場,MN為電場的理想邊界,場強(qiáng)大小為E.ON=d.電子從y軸上的A點(diǎn)以初速度v0沿x軸正方向射入電場區(qū)域,從MN上的P點(diǎn)離開電場.已知A點(diǎn)坐標(biāo)為(0,h),電子的電量為e,質(zhì)量為m,電子的重力忽略不計(jì),求:
(1)P點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)電子經(jīng)過x軸時(shí)離坐標(biāo)原點(diǎn)O的距離.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示,光滑斜面傾角為37°,有一帶電的小物塊,質(zhì)量為m,帶電量大小為q,置于斜面上高為h處,當(dāng)加有水平向右的勻強(qiáng)電場時(shí),帶電小物塊恰好靜止在斜面上,已知:重力加速度g,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)小物塊帶正電還是負(fù)電?該勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度有多大?
(2)若某時(shí)刻開始勻強(qiáng)電場的方向變成豎直向下,則小物塊滑到斜面底端時(shí)的速度多大?

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科目: 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,一帶正電的點(diǎn)電荷固定于O點(diǎn),兩虛線圓均以O(shè)為圓心,兩實(shí)線分別為帶電粒子M和N先后在電場中運(yùn)動(dòng)的軌跡,a、b、c、d、e為軌跡和虛線圓的交點(diǎn).不計(jì)重力.下列說法說法正確的是(  )
A.M帶負(fù)電荷,N帶正電荷
B.a點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì)
C.M在a點(diǎn)的電勢(shì)能大于它在b點(diǎn)的電勢(shì)能
D.N在c點(diǎn)的速度大于它在e點(diǎn)的速度

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的電路中,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)電阻為r,開關(guān)S閉合后,電燈L1、L2均能發(fā)光,現(xiàn)將滑動(dòng)變阻器R的滑片P稍向上移動(dòng),下列說法正確的是( 。
A.電燈L1、L2均變亮
B.電燈L1 變暗,L2變亮
C.電流表的示數(shù)變大
D.電源的輸出功率與總功率的比值變大

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M>>m時(shí),才可以認(rèn)  為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)   時(shí),保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加 速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地觀測(cè)加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與$\frac{1}{M}$的圖象.
(3)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a-$\frac{1}{M}$圖線如圖2所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?.
(4)圖3為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,圖中的點(diǎn)為實(shí)際打出來的點(diǎn),已知所用交流電的頻率為50Hz,則小車加速度為4.4m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).
(5)某同學(xué)在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示.
F/N0.200.300.400.500.60
a/(m•s-20.110.190.290.400.51
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖4上作出a-F圖象.
(6)實(shí)驗(yàn)中所得a-F圖象不通過坐標(biāo)原點(diǎn),原因是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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