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科目： 來源：同步題 題型：不定項選擇

對交變電流通過電容器的正確理解是
[     ]
A．交變電流能夠使電容器極板間的絕緣介質(zhì)變成導(dǎo)體
B．交變電流能夠使電容器交替進(jìn)行充電、放電，電路中就有了電流，表現(xiàn)為交變電流通過了電容器
C．交變電流定向移動的電荷通過電容器兩極板間的絕緣介質(zhì)
D．交變電流通過電容器，實際上自由電荷并沒有通過電容器兩極板間的絕緣介質(zhì)（擊穿除外）

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科目： 來源：同步題 題型：不定項選擇

如圖所示，白熾燈和電容器串聯(lián)后接在交流電源的兩端，當(dāng)交流電源的頻率增加時
[     ]
A．電容器電容增加
B．電容器電容減小
C．電燈變暗
D．電燈變亮

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科目： 來源：同步題 題型：不定項選擇

如圖所示的電路中，正弦交流電源電壓的有效值為220 V，則關(guān)于交流電壓表的示數(shù)，以下說法中正確的是
[     ]
A．等于220 V
B．大于220 V
C．小于220 V
D．等于零

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科目： 來源：同步題 題型：不定項選擇

在交流電路中，要減小電容器的容抗，可以
[     ]
A．減小兩極板的正對面積
B．減小極板間的距離
C．適當(dāng)增大交變電流的電壓
D．減小交變電流的頻率

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科目： 來源：同步題 題型：不定項選擇

下列說法中正確的是
[     ]
A．電感線圈對交流具有阻礙作用的主要原因是線圈具有電阻
B．電容器對交流具有阻礙作用的原因是兩板間的絕緣體電阻很大
C．在交流電路中，電阻、感抗、容抗可以同時存在
D．感抗、容抗和電阻一樣，交流電通過它們做功時都是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目： 來源：0110 期末題 題型：單選題

如圖所示，三只完全相同的燈泡A、B、D分別與電容器、電感線圈和電阻串聯(lián)后接在同一交流電源上，供電電壓瞬時值為u1=Umsinω1t，此時三只燈泡亮度相同�，F(xiàn)換成另一個電源供電，供電電壓瞬時值為u2=Umsinω2t，且ω2=2ω1。則改換電源后
[     ]
A．A燈比原來亮
B．B燈比原來亮
C．D燈比原來亮
D．A、B、D三燈亮度仍然相同

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科目： 來源：0102 期末題 題型：單選題

如圖所示，在電路兩端接上交變電流，保持電壓不變，使頻率增大，發(fā)現(xiàn)各燈的亮暗變化情況是：燈l變暗、燈2變亮、燈3不變，則M、N、L處所接元件可能是
[     ]
A．M為電阻，N為電容器，L為電感器
B．M為電阻，N為電感器，L為電容器
C．M為電感器，N為電容器，L為電阻
D．M為電容器，N為電感器，L為電阻

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科目： 來源：浙江省期末題 題型：單選題

如圖所示，在電路兩端加上交流電，保持電壓不變，使頻率增大，發(fā)現(xiàn)各燈的亮暗情況是：燈1變亮，燈2變暗，燈3不變，則M、N、L中所接元件可能是
[     ]
A．M為電阻，N為電容器，L為電感線圈
B．M為電感線圈，N為電容器，L為電阻
C．M為電容器，N為電感線圈，L為電阻
D．M為電阻，N為電感線圈，L為電容器

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科目： 來源：同步題 題型：不定項選擇

對電容器能通交變電流的原因，下列說法中正確的是
[     ]
A．當(dāng)電容器接到交流電源上時，因為有自由電荷通過電容器，電路中才有交變電流
B．當(dāng)電容器接到交流電源上時，電容器交替進(jìn)行充電和放電，電路中才有交變電流
C．在有電容器的交流電路中，沒有電荷定向移動
D．在有電容器的交流電路中，沒有電荷通過電容器

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科目： 來源：同步題 題型：不定項選擇

在收音機線路中，經(jīng)天線接收下來的電信號既有高頻成分又有低頻成分，經(jīng)放大后送給下一級，需要把低頻成分和高頻成分分開，只讓低頻成分輸入給下一級，我們采用了如圖所示的裝置電路，其中代號a、b應(yīng)選擇的元件是
[     ]
A．a(chǎn)是電容較大的電容器，b是低頻扼流圈
B．a(chǎn)是電容較大的電容器，b是高頻扼流圈
C．a(chǎn)是電容較小的電容器，b是低頻扼流圈
D．a(chǎn)是電容較小的電容器，b是高頻扼流圈

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同步練習(xí)冊答案