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科目：
來(lái)源：同步題
題型：不定項(xiàng)選擇
下列說(shuō)法正確的是
A. 物體放出熱量，溫度一定降低
B. 物體內(nèi)能增加，溫度一定升高
C. 熱量能自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體
D. 熱量能自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體
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科目：
來(lái)源：同步題
題型：不定項(xiàng)選擇
密閉有空氣的薄塑料瓶因降溫而變扁，此過(guò)程中瓶?jī)?nèi)空氣（不計(jì)分子勢(shì)能）
A．內(nèi)能增大，放出熱量
B．內(nèi)能減小，吸收熱量
C．內(nèi)能增大，對(duì)外界做功
D．內(nèi)能減小，外界對(duì)其做功
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科目：
來(lái)源：同步題
題型：不定項(xiàng)選擇
器壁透熱的氣缸放在恒溫環(huán)境中，如圖所示。氣缸內(nèi)封閉著一定量的氣體，氣體分子間相互作用的分子力可以忽略不計(jì)，當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞Q向左運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中。有下列說(shuō)法：
①活塞對(duì)氣體做功，氣體的平均動(dòng)能增加；
②活塞對(duì)氣體做功，氣體的平均動(dòng)能不變；
③氣體的單位分子數(shù)增大，壓強(qiáng)增大；
④氣體的單位分子數(shù)增大，壓強(qiáng)不變。
其中說(shuō)法正確的是
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
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科目：
來(lái)源：同步題
題型：不定項(xiàng)選擇
關(guān)于物體的內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法中正確的有
A．熱水的內(nèi)能比冷水的內(nèi)能多
B．溫度高的物體其熱量必定多，內(nèi)能必定大
C．在熱傳遞過(guò)程中，內(nèi)能大的物體其內(nèi)能將減小，內(nèi)能小的物體其內(nèi)能將增大，直到兩物體的內(nèi)能相等
D．熱量是熱傳遞過(guò)程中內(nèi)能轉(zhuǎn)移的量度
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科目：
來(lái)源：同步題
題型：不定項(xiàng)選擇
在一個(gè)完全真空的絕熱容器中放入兩個(gè)物體，它們之間沒(méi)有發(fā)生熱傳遞，這是因?yàn)?
A．兩物體沒(méi)有接觸
B．兩物體的溫度相同
C．真空容器不能發(fā)生熱對(duì)流
D．兩物體具有相同的內(nèi)能
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科目：
來(lái)源：同步題
題型：計(jì)算題
某同學(xué)想要估測(cè)每秒鐘太陽(yáng)輻射到地球表面上的能量，他用一個(gè)橫截面積S=3.2dm2的保溫圓筒，內(nèi)裝有質(zhì)量為m=0.4kg的水，讓太陽(yáng)光垂直照射t=3min，水升高的溫度△t=2.2℃，已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)，地球半徑為R=6 400km，試求出太陽(yáng)向地球表面輻射能量的功率。
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科目：
來(lái)源：同步題
題型：計(jì)算題
太陽(yáng)向地球表面每平方米輻射光能的功率是1.4kW，今要用凹面鏡制成的太陽(yáng)灶燒水，并要使初溫為20℃，質(zhì)量為5kg的水在1 200s內(nèi)沸騰，則太陽(yáng)灶中凹面鏡受光照面積的直徑至少應(yīng)該是多少？（設(shè)太陽(yáng)灶的總效率為50%）
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科目：
來(lái)源：同步題
題型：填空題
如圖所示是制冷機(jī)的工作原理圖，試分析每個(gè)過(guò)程中工作物質(zhì)的內(nèi)能改變情況和引起改變的物理過(guò)程：
(1)工作物質(zhì)的內(nèi)能__________，是__________的過(guò)程；
(2)工作物質(zhì)的內(nèi)能__________，是__________的過(guò)程；
(3)工作物質(zhì)的內(nèi)能__________，是__________的過(guò)程。
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科目：
來(lái)源：模擬題
題型：不定項(xiàng)選擇
（選修3-3選做題）
在以下說(shuō)法中，正確的是
A．熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體
B．質(zhì)量、溫度都相同的氫氣和氧氣，分子平均動(dòng)能不相同
C．液晶既具有液體的流動(dòng)性，又具有晶體的光學(xué)各向異性特點(diǎn)
D．飽和汽壓隨溫度的升高而變小
E．第二類(lèi)永動(dòng)機(jī)不可能制成，是因?yàn)樗`反了熱力學(xué)第二定律
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科目：
來(lái)源：同步題
題型：不定項(xiàng)選擇
下列說(shuō)法不
正確的是
A．做功的過(guò)程伴隨著能量的轉(zhuǎn)化，做了多少功就有多少能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化
B．做功與熱傳遞的本質(zhì)不同在于做功導(dǎo)致能量轉(zhuǎn)化，熱傳遞導(dǎo)致內(nèi)能轉(zhuǎn)移
C．熱傳遞發(fā)生的
條件是兩個(gè)物體之間存在溫度差
D．內(nèi)能總是從高溫物體傳遞給低溫物體，當(dāng)內(nèi)能相等時(shí)停止傳遞
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