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4.質量均為m、可視為質點的兩小球,用三根相同細線OA、OB、AB懸掛,如圖所示.現用一水平方向的力F作用于A處小球時,三根細線均處于伸直狀態(tài),且細線OB恰好豎直,兩小球處于靜止狀態(tài).設細線OA、OB、AB受到的拉力分別為TA、TB、T,則力TA、TB、T、F的大小正確的是( 。
A.TA=2mgB.TB=2mgC.T=2mgD.F=2mg

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3.如圖所示,AC是粗糙均勻的斜面,將同種材料制成的質量分別為m、2m小滑塊P和Q,分別由斜面頂端A靜止釋放,沿斜面向下做勻加速直線運動,比較小滑塊P、Q在斜面AC上的受力與運動情況,下列敘述正確的是( 。
A.滑塊Q在斜面上運動加速度的大小是滑塊P的一半
B.滑塊Q在斜面上下滑的時間是滑塊P的一半
C.滑塊Q到達斜面底端C的速率是滑塊P的兩倍
D.滑塊Q在斜面上所受合外力的大小是滑塊P的兩倍

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2.如圖所示,B點是斜面AC的中點,一小滑塊P由斜面頂端A靜止釋放,沿斜面向下做勻加速直線運動,設滑塊經過AB段的時間為t1,經過BC段的時間為t2,經過B點、C點的速率分別為v1和v2,比較t1和t2、v1和v2,下列關系式正確的是( 。
A.t2=$\sqrt{2}$t1B.t2=($\sqrt{2}$-1)t1C.v2=2v1D.v2=4v1

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1.如圖所示,用兩根等長輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點,制成一簡易秋千.某次維修時將兩輕繩各剪去一小段,但仍保持等長且懸掛點不變.木板靜止時,T表示單根輕繩對木板拉力的大小,F表示兩根輕繩對木板拉力合力的大小,則維修后( 。
A.T不變,F變大B.T不變,F變小C.T變大,F不變D.T變小,F不變

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20.小明同學把掉在地上的普通高中課本《物理1》拾起放回課桌面,在此過程中,小明同學克服課本重力所做的功約為( 。
A.3JB.30JC.300JD.3000J

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19.科學家關于力與運動關系的研究,下列說法不符合歷史事實的是( 。
A.亞里士多德認為,必須有力作用在物體上,物體的運動狀態(tài)才會改變
B.伽利略通過“理想實驗”得出結論:運動必具有一定速度,如果它不受力,它將以這一速度永遠運動下去
C.笛卡兒指出:如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動,既不停下來也不偏離原來的方向
D.牛頓認為,物體總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止

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18.如圖所示記錄的是升降機豎直向上運動的v-t圖象,升降機水平底板放著重物,根據圖象可知( 。
A.第5s內升降機的加速度大小為1m/s2
B.0~5s內升降機的位移為10m
C.0~2s內重物處于超重狀態(tài)
D.2s~4s內重物處于失重狀態(tài)

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17.A、B兩物體沿同一直線運動的s-t圖象如圖所示,由圖象可知(  )
A.兩物體A、B由同一位置開始運動
B.兩物體A、B由同一時刻開始運動
C.從第3s末起,A物體速度比B物體速度大
D.5s末A、B兩物體相遇,兩物體在5s內的位移相同

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16.關于物體的速度和加速度,下列說法中正確的是( 。
A.速度增大時,加速度一定增大B.速度減小時,加速度一定減小
C.速度增大時,加速度可能為零D.速度減小時,加速度可能不變

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15.為了傳遞信息,周朝形成郵驛制度.宋朝增設“急遞鋪”,設金牌、銀 牌、銅牌三種,“金牌”一晝夜行500里(1里=500米),每到一驛站換人換馬接力傳遞.“金牌”的平均速率(  )
A.與成年人步行的速率相當
B.與成年人平常騎自行車的速率相當
C.與高速公路上正常行駛汽車的速率相當
D.與動車正常行駛的速率相當

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同步練習冊答案