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科目: 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,B、C、D三點(diǎn)都在以點(diǎn)電荷+Q為圓心、半徑為r的圓弧上,將一試探電荷從A點(diǎn)分別移到B、C、D各點(diǎn)時(shí),靜電力做功的關(guān)系(  )
A.WAB>W(wǎng)ACB.WAB=WACC.WAD>W(wǎng)ABD.WAC>W(wǎng)AD

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.兩個(gè)帶異種電荷的物體間的距離增大一些時(shí)( 。
A.電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能增加B.電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能增加
C.電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能減少D.電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減少

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.以下關(guān)于電場(chǎng)和電場(chǎng)線說法中正確的是( 。
A.電場(chǎng)、電場(chǎng)線都是客觀存在的物質(zhì)
B.在電場(chǎng)中,凡是電場(chǎng)線通過的點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)不為零,不畫電場(chǎng)線區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為零
C.同一檢驗(yàn)電荷在電場(chǎng)線疏密不同的地方所受的電場(chǎng)力一樣大
D.電場(chǎng)線是人們假設(shè)的用以形象地表示電場(chǎng)強(qiáng)弱和方向的曲線,客觀上是并不存在的

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科目: 來源: 題型:多選題

7.在空間A、B兩點(diǎn)分別固定正電荷q1和負(fù)電荷q2,且q1所帶電荷量比q2所帶電荷量要多,若引入第三個(gè)電荷q3,且使該點(diǎn)電荷處于平衡狀態(tài),則( 。
A.q3僅有一個(gè)平衡位置B.q3有兩個(gè)平衡位置
C.q3只能帶負(fù)電荷D.q3只能帶正電荷

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.兩個(gè)質(zhì)量相同的帶正電的小球a、b,a球所帶電荷量比b球大,放在光滑的水平絕緣板上,相距一定的距離,若同時(shí)釋放兩球,它們的加速度大。ā 。
A.a大B.b大C.一樣大D.無法比較

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.直升飛機(jī)在降落過程中,飛行員看到地面在上升.他選擇的參照物是( 。
A.地球B.太陽(yáng)C.天空D.飛機(jī)

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科目: 來源: 題型:解答題

4.某實(shí)驗(yàn)小組有甲、乙兩位同學(xué)要分別測(cè)量同一個(gè)未知電阻Rx的阻值.
甲同學(xué)提供的實(shí)驗(yàn)器材有
A.待測(cè)電阻Rx
B.電源E(電動(dòng)勢(shì)為12V,內(nèi)阻不計(jì))
C.滑動(dòng)變阻器R(阻值0~60Ω,額定電流1A)
D.電流表A(量程0~0.6A~3A,兩個(gè)量程內(nèi)阻均較小只有2Ω左右)
E.多用電表
F.開關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干,則
(1)該同學(xué)先用多用電表粗測(cè)待測(cè)電阻Rx的電阻值,測(cè)量時(shí)將選擇開關(guān)旋到“×1”的檔位,測(cè)量時(shí)指針的位置如圖1示,那么,該待測(cè)電阻Rx的阻值為18Ω
(2)如果要采用以上所有器材用“伏安法”來較準(zhǔn)確地測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值,那么,電路中,多用電表該選擇的檔位是C.
A.交流電壓2.5V   B.直流電壓2.5V     C.直流電壓10V    D.直流電流10mA
(3)為了較準(zhǔn)確的測(cè)量待測(cè)電阻Rx的電阻值,根據(jù)題意,用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,將圖2的實(shí)驗(yàn)電路連接成完整的電路(其中,部分導(dǎo)線已連好且不能更改).
乙同學(xué)提供的實(shí)驗(yàn)器材有:
A.待測(cè)電阻Rx
B.電源E(電動(dòng)勢(shì)為3V,內(nèi)阻不計(jì))
C.滑動(dòng)變阻器R(阻值0~5Ω,額定電流1A)
D.電流表A1(量程0~50mA,內(nèi)阻R${\;}_{{A}_{1}}$=20Ω)
E.電流表A2(量程0~150mA,內(nèi)阻R${\;}_{{A}_{2}}$≈$\frac{20}{3}$Ω)
F.定值電阻R0(20Ω)
H.開關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干,則
(4)測(cè)量中要求電流表的示數(shù)不小于其量程的$\frac{1}{3}$,試在虛線方框內(nèi)畫出測(cè)量電阻Rx的一種實(shí)驗(yàn)電路原理圖(圖中元件要用題中相應(yīng)的字母標(biāo)注,其中部分已畫).
(5)根據(jù)你畫的電路圖,若電流表A1的示數(shù)為I1,電流表A2的示數(shù)為I2,那么,待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式Rx=$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{1}}{R}_{0}-{R}_{A1}\\;或\frac{{I}_{1}({R}_{0}+{R}_{A1})}{{I}_{2}-{I}_{1}}$或$\frac{{I}_{1}({R}_{0}+{R}_{{A}_{1}})}{{I}_{2}-{I}_{1}}$(用題中字母表示).

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖為交流發(fā)電機(jī)的示意圖,發(fā)電機(jī)電樞線圈abcd為n=500匝的矩形線圈,其中ac長(zhǎng)為L(zhǎng)1=10cm,ab長(zhǎng)為L(zhǎng)2=5cm.線圈繞垂直于磁場(chǎng)的軸OO′在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=$\frac{\sqrt{2}}{π}$T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中以周期為T=0.02s的速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)(線圈電阻忽略不計(jì)).用此交流發(fā)電機(jī)對(duì)外供電,若發(fā)電機(jī)輸出功率為100KW,向遠(yuǎn)處輸電用的輸電線總電阻為10Ω.為了使輸電線上損耗的功率不超過輸送總功率的4%,且用戶端剛好能得到220V交變電壓,試求:
(1)發(fā)電機(jī)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式(線圈從圖示位置開始計(jì)時(shí));
(2)發(fā)電機(jī)的輸出電壓U1和遠(yuǎn)距離輸電線上的電流I2;
(3)供電端的升壓變壓器的匝數(shù)比$\frac{{n}_{1}}{{n}_{2}}$和用戶端的降壓變壓器的圈匝數(shù)比$\frac{{n}_{3}}{{n}_{4}}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.某同學(xué)用如圖1所示裝置探究A、B兩球在碰撞中動(dòng)量是否守恒.該同學(xué)利用平拋運(yùn)動(dòng)測(cè)量?jī)汕蚺鲎睬昂蟮乃俣,?shí)驗(yàn)裝置和具體做法如圖1.

(1)為了使兩球碰撞為一維碰撞,所選兩球的直徑關(guān)系為:A球的直徑等于B球的直徑(“大于”、“等于”或“小于”);為減小實(shí)驗(yàn)誤差,在兩球碰撞后使A球不反彈,所選用的兩小球質(zhì)量關(guān)系應(yīng)為mA大于mB(選填“小于”、“大于”或“等于”);
(2)在以下選項(xiàng)中,哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測(cè)量?AB
A、水平槽上未放B球時(shí),測(cè)量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離
B、A球與B球碰撞后,測(cè)量A球與B球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離
C、A球和B球在空間飛行的時(shí)間
D、測(cè)量G點(diǎn)相對(duì)于水平槽面的高度
(3)已知mA和mB. E、F、J是實(shí)驗(yàn)中小球落點(diǎn)的平均位置,請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中所選小球和實(shí)驗(yàn)的記錄紙判斷(圖2),A球沒有碰撞B球時(shí)的落點(diǎn)是F點(diǎn)(在E、F、J三個(gè)落點(diǎn)中選填),A球與B球碰撞后A球的落點(diǎn)是E點(diǎn)(在E、F、J三個(gè)落點(diǎn)中選填).該同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明在實(shí)驗(yàn)中A、B兩球碰撞中動(dòng)量守恒,請(qǐng)你用圖2中的字母寫出該同學(xué)判斷動(dòng)量守恒的表達(dá)式是mAOF=mAOE+mBOJ.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量相同的小球a、b用長(zhǎng)度不等的細(xì)線拴在天花板上的同一點(diǎn),并在空中同一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則a、b兩小球具有相同的( 。
A.角速度的大小B.線速度的大小
C.向心力的大小D.向心加速度的大小

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同步練習(xí)冊(cè)答案