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科目: 來源: 題型:多選題

19.下列有關(guān)熱學(xué)知識的論述正確的是( 。
A.兩個溫度不同的物體相互接觸時,熱量既能自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體,也可以自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體
B.在一定條件下,低溫物體可以向高溫物體傳遞能量
C.第一類永動機違背能的轉(zhuǎn)化和守恒定律,第二類永動機不違背能的轉(zhuǎn)化和守恒定律,隨著科技的進(jìn)步和發(fā)展,第二類永動機可以制造出來
D.溫度是物體分子熱運動平均動能的標(biāo)志

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科目: 來源: 題型:解答題

18.我國發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星,其近地點高度是h1,遠(yuǎn)地點高度是h2,已知地球半徑是R,求近地點與遠(yuǎn)地點衛(wèi)星運動的速率之比v1:v2

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖,平行板電容器的兩個極板與水平地面成一角度,兩極板與一直流電源相連.若一帶電粒子恰能沿圖中所示水平直線從左向右通過電容器,則在此過程中,該粒子( 。
A.所受重力與電場力平衡
B.電勢能逐漸增加
C.動能逐漸增加
D.若帶電粒子帶正電荷則粒子從高電勢向底電勢運動

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科目: 來源: 題型:解答題

16.在某古城中發(fā)現(xiàn)一“石炮”,結(jié)構(gòu)如圖所示.一興趣小組測得其長臂的長度L=4.8m,石塊“炮彈”質(zhì)量m=10.0kg,初始時長臂與水平面間的夾角α=30°.同學(xué)們在水平面上演練,將石塊裝在長臂末端的開口籮筐中,對短臂施力,使石塊升高并獲得速度,當(dāng)長臂轉(zhuǎn)到豎直位置時立即停止轉(zhuǎn)動,石塊即被水平拋出,熟練操作后,石塊水平射程穩(wěn)定在s=19.2m.不計空氣阻力,重力加速度取g=10m/s2.求:
(1)石塊剛被拋出時的速度大小v0;
(2)人做功的最小值W;
(3)若把“石炮”移到離水平地面多高的城墻邊緣可將水平射程提高50%.

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科目: 來源: 題型:多選題

15.一列簡諧橫波在彈性介質(zhì)中沿x軸傳播,波源位于坐標(biāo)原點O,零時刻開始振動,t1=3s時波源停止振動,如圖為t2=3.5s時的波形圖,其中質(zhì)點a的平衡位置離原點O的距離x=5.0m.以下說法不正確的是( 。
A.波速為5m/s
B.波長為4m
C.波源起振方向沿y軸正方向
D.在t=4.5s時質(zhì)點a位于波峰
E.從波源起振開始計時3.0s內(nèi)質(zhì)點a運動的總路程為1.6m

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科目: 來源: 題型:多選題

14.如圖所示,在粗糙的水平面上,質(zhì)量相等的兩個物體A、B間用一輕質(zhì)彈簧相連組成系統(tǒng).且該系統(tǒng)在水平拉力F作用下以相同加速度保持間距不變一起做勻加速直線運動,當(dāng)它們的總動能為2Ek時撤去水平力F,最后系統(tǒng)停止運動.不計空氣阻力,認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,從撤去拉力F到系統(tǒng)停止運動的過程中( 。
A.外力對物體A所做總功的絕對值等于Ek
B.物體A克服摩擦阻力做的功等于Ek
C.系統(tǒng)克服摩擦阻力做的功可能等于系統(tǒng)的總動能2Ek
D.系統(tǒng)克服摩擦阻力做的功一定等于系統(tǒng)機械能的減小量

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,在一個傾斜的長冰道上方,一群穿相同冰鞋的小孩子排成隊,每隔1s有一個小孩從某一起始線開始往下滑,一游客對著冰道上的孩子拍下一張照片,照片上有甲、乙、丙、丁四個孩子,他根據(jù)照片與實物的比例推算出乙和甲、乙和丙之間的距離分別為12.5m和17.5m.若不考慮一切阻力且曝光時間可忽略不計,請你據(jù)此求解下列問題:(g取10m/s2) 
(1)冰道的傾角是多少?
(2)拍照時,最下面的小孩丁的速度是多少?
(3)拍照后0.5s時,甲和乙之間的距離是多少?

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.在“探究彈性勢能的表達(dá)式”的活動中,為計算彈簧彈力所做的功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”.下列幾個實例中應(yīng)用到這一思想方法的是( 。
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用點來代替物體,即質(zhì)點
B.一個物體受到幾個力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個力產(chǎn)生的效果相同,這個力叫做那幾個力的合力
C.在推導(dǎo)勻變數(shù)直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加
D.在探究加速度與力和質(zhì)量之間關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,甲、乙兩個學(xué)生各乘一輛小車在光滑的水平面上做拋球游戲.已知甲車上有質(zhì)量m=1kg的小球若干個,甲和他的車及所帶小球的總質(zhì)量為M1=90kg,乙和他的車總質(zhì)量為M2=70kg.開始時,乙車靜止在甲車的正前方,甲車以速度v0=2m/s向乙車運動,為了保證兩車不相撞,甲不斷地將小球一個一個地以v=10m/s的水平速度(相對地面)拋向乙,并被乙接。畣枺
(1)乙在接到第一個小球后的速度為多少?
(2)甲至少要拋出多少個小球,才能保證兩車不會相撞?

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科目: 來源: 題型:填空題

10.釷232(${\;}_{90}^{232}$Th)經(jīng)過6次α衰變和4β衰變,最后成為鉛208(${\;}_{82}^{208}$Pb)

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