12．如圖所示，帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運動，質量為m的小球用細線懸掛于支架前端．若某時刻觀察到細線偏離豎直方向θ角，則此刻小車加速度的大小和方向為（　　）

A．

gsinθ，水平向左

B．

gsinθ，水平向右

C．

gtanθ，水平向左

D．

gtanθ，水平向右

11．如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠豎直墻，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止狀態(tài)．若把A向右移動少許后，它們仍處于靜止狀態(tài)，則（　�。�

	A．	墻對B的壓力增大		B．	墻對B的壓力減小
	C．	A對B的支持力先增大后減小		D．	A對B的支持力先減小后增大

10．如圖所示，兩個小球A和B，中間用彈簧連接，并用細繩懸于天花板下．下面四對力中，屬于作用力和反作用力的是（　�。�

	A．	繩對A的拉力和A對繩的拉力		B．	彈簧對A的拉力和繩對A的拉力
	C．	彈簧對A的拉力和彈簧對B的拉力		D．	B的重力和彈簧對B的拉力

9．在研究下列問題時，可以將火車看成質點的是（　�。�

	A．	比較兩火車的長短		B．	計算從麗水到杭州的運行時間
	C．	計算火車通過某一電線桿的時間		D．	研究旅客在火車中的位置

8．下列各物理量屬于矢量的是（　　）

A．

彈力

B．

功

C．

能量

D．

時間

7．某電視臺曾推出一個在水平桌面上推木塊的游戲節(jié)目，其簡化模型如圖所示，水平桌面上AC兩點間的距離L₁=6m，選手們將木塊放在A點，從A點開始用一水平恒力推木塊一段時間，然后放手讓木塊運動，若木塊停在BC區(qū)域則視為成功．已知BC兩點間的距離L₂=1m，木塊的質量m=0.2kg，木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2．某選手作用在木塊上的水平恒力F=10N，木塊沿AC做直線運動，木塊可視為質點，g取10m/s ²．
（1）求推力作用時木塊的加速度大�。�
（2）若推力的作用時間為0.1s，求木塊停止時其位置與A點的距離；
（3）若該選手要想獲得游戲成功，求人推木塊移動的最小距離．

6．將帶電量為q=3.2×10^-9C的檢驗電荷放入正電荷Q產(chǎn)生的電場中的P點時，它受到的電場力為F=6.4×10^-6N，如圖所示，已知k=9.0×10⁹N•m²/C²．
（1）Q產(chǎn)生的電場在P點的場強多大？方向如何？
（2）若將q移走后，P點的場強又為多大？方向如何？
（3）若PQ之間的距離為10cm，求出Q的電量．

5．小明同學為了驗證機械能守恒定律，現(xiàn)有的器材：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平．如圖1回答下列問題：
（1）為完成此實驗，除了所給的器材，該同學還需要的器材有AD
A．毫米刻度尺          B．秒表
C．低壓直流電源        D．低壓交流電源
（2）已知電源的頻率為50Hz．測得重錘的質量為0.20kg．實驗中得到一條清晰的紙帶，截取其中一段，其測量情景如圖2所示，其中A、B、C、D、E是紙帶上連續(xù)的五個計時點．（已知當?shù)氐闹亓�加速度g=9.8m/s²，以下計算結果均保留3位有效數(shù)字）

①重錘下落過程中打出B點時的瞬時速度為1.18m/s；
②重錘從B到D下落的過程中，重力勢能減少了0.107J；
③比較重錘從B到D的過程中重力勢能的減小量與動能的增加量，從而驗證機械能是否守恒．

4．在“研究平拋運動”的實驗中，小希同學采用如圖所示的裝置來獲得平拋運動的軌跡．
（1）為得到一條軌跡，需多次釋放小球，每次釋放小球的位置相同（填“相同”或“任意”）．
（2）為了測得小球離開斜槽末端時的速度，該同學需測量的物理量是C
A．小球的質量
B．小球下落的時間
C．斜槽末端距落點間的水平距離和豎直高度
D．斜槽末端距釋放點間的水平距離和豎直高度．

3．2015年4月24日“哈勃空間望遠鏡”在太空服役滿25周年．已知“哈勃空間望遠鏡”質量為m，軌道距地面高度為h，地球半徑為R，地球表面的重力加速度為g．“哈勃空間望遠鏡”運行的過程可視作勻速圓周運動，則下列說法正確的是（　　）

	A．	哈勃空間望遠鏡運行的高度越高，運動速度越大
	B．	哈勃空間望遠鏡的運行時周期為T=$\frac{2π（R+h）}{R}$$\sqrt{\frac{R+h}{g}}$
	C．	哈勃空間望遠鏡在運行軌道上的向心加速度為a=（$\frac{R+h}{R}$）2g
	D．	由于地球質量未知，無法計算出哈勃空間望遠鏡與地球間的萬有引力