16．自然界的電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的，很多物理學家為尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻．下列說法不正確的是（　　）

	A．	麥克斯韋提出了變化的磁場周圍能產(chǎn)生變化的電場的電磁理論
	B．	楞次發(fā)現(xiàn)感應電流規(guī)律，稱為--楞次定律
	C．	法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系
	D．	奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)了磁通量的變化能產(chǎn)生感應電流

15．如圖所示，質(zhì)量為m₁=2Kg的物體A經(jīng)一勁度系數(shù)為K=100N/m的輕彈簧與地面上的，質(zhì)量為m₂=1Kg的物體B相連，A、B均處于靜止狀態(tài)．另有一質(zhì)量為m₃=1Kg的物體C從物體A的正上方距離 h=0.45m處自由下落，落到A上立刻與A粘連并一起向下運動，它們到達最低點后又向上運動，最終恰好能使B離開地面但不繼續(xù)上升．（A、B、C均可視為質(zhì)點）
（1）求C與A粘連后一起向下運動的速度v．
（2）從AC一起運動直至最高點的過程中彈簧對AC整體作的功．
（3）若將C的質(zhì)量增大至2Kg，讓它仍從原高度下落，則AC一起運動時能將B從地面拉起，求B剛要離開地面時AC整體的動能．

14．如圖所示，光滑絕緣的水平面上M、N兩點分別放有質(zhì)量相同的A、B兩帶有等量異號電荷金屬球，兩球在瞬間同時受到大小相等的沖量后相向運動，相碰后返回．設碰撞過程沒有機械能損失，則在兩球返回到M、N兩點時（　　）

	A．	兩球的動量相同
	B．	兩球的動能相同
	C．	兩球的總機械能等于剛開始運動時的總機械能
	D．	兩球的總機械能小于剛開始運動時的總機械能

13．如圖所示，兩根細線懸掛兩個質(zhì)量相同的小球A、B．當A、B不帶電時，靜止后上、下兩根絲線上的拉力大小分別為T_A、T_B．使A、B帶等量同種電荷時，靜止后上、下兩根絲線上的拉力大小分別為T_A′、T_B′．下列結論正確的是（　�。�

A．

TA′=TA，TB′＞TB

B．

TA′=TA，TB′＜TB

C．

TA′＜TA，TB′＞TB

D．

TA′＞TA，TB′＜TB

12．如圖所示，水平地面上靜止放置著物塊B和C，相距L=1.0m．物塊A以速度v₀=10m/s沿水平方向與B正碰．碰撞后A和B牢固地粘在一起向右運動，并再與C發(fā)生正碰，碰后瞬間C的速度v=2.0m/s．已知A和B的質(zhì)量均為m，C的質(zhì)量為A質(zhì)量的k倍，物塊與地面的動摩擦因數(shù)μ=0.45．（設碰撞時間很短，g取10m/s²）計算與C碰撞前后瞬間AB的速度．

11．一個帶電小球，帶有5.0×10^-9C的負電荷．當把它放在電場中某點時，受到方向豎直向下、大小為2.0×10^-8N的電場力，則該處的場強大小為4N/C，方向豎直向上．如果在該處放上一個電量為3.2×10^-12C帶正電的小球，所受到的電場力大小為1.28x10^-11 N，方向豎直向上．

10．如圖所示吊床用繩子拴在兩棵樹上等高位置．某人先坐在吊床上，后躺在吊床上，均處于靜止狀態(tài)．設吊床兩端繩中的拉力為F₁、吊床對該人的作用力為F₂，則（　�。�

	A．	坐著比躺著時F1大		B．	躺著比坐著時F1大
	C．	坐著比躺著時F2大		D．	躺著和坐著時F2一樣大

9．如圖1為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖．現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平．回答下列問題：

（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器材．
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上．
C．用天平測出重錘的質(zhì)量．
D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶，再更換紙帶重復多次．
E．選擇一條合適的紙帶，測量紙帶上某些點間的距離．
F．根據(jù)測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
其中操作不當?shù)牟襟E是B，非必需的步驟是C．
（2）若m=1.00kg，相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.04s，如圖2所示，P為紙帶運動的起點，從P點到打下B點過程中物體重力勢能的減少量△Ep=2.28J，在此過程中物體動能的增加量△Ek=2.26J．（已知當?shù)氐闹亓�加速度g=9.80m/s²，答案保留三位有效數(shù)字）．
（3）用v表示各計數(shù)點的速度，h表示各計數(shù)點到P點的距離，以$\frac{v^2}{2}$為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出$\frac{v^2}{2}$-h的圖線，若圖線的斜率等于某個物理量的數(shù)值時，說明重物下落過程中機械能守恒，該物理量是當?shù)刂亓�加速度g．

8．某中學實驗小組采用如圖1所示的裝置 探究功與速度的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點計時器工作頻率為50Hz．
（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做CD．
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…，并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車．把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W，第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W，…；橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出．根據(jù)第4次實驗的紙帶（如圖2所示）求得小車獲得的速度為2.00m/s．

（3）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖3所示，根據(jù)圖線形狀可知，對W與v的關系作出猜想肯定不正確的是AB．
A．W∝$\sqrt{v}$    B． W∝$\frac{1}{v}$    C．W∝v² D．W∝v³．

7．某高中生騎一輛普通自行車，在平直公路上以一定的速度勻速行駛，若所受阻力約為人與車總重力的0.02倍，則該同學的功率最接近于（　�。�

A．

10-1kW

B．

10-3kW

C．

1kW

D．

10kW