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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某同學(xué)在空曠的平地上騎自行車(chē)以4m/s的速度前進(jìn)了 5s,然后下車(chē)向右在10s內(nèi)步行了10m,則下列結(jié)論正確的是( 。
A.該同學(xué)全程的位移是30 m
B.該同學(xué)在步行時(shí),一定是做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的
C.該同學(xué)全程的平均速度是2m/s
D.該同學(xué)全程的平均速率是2m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.甲、乙兩列軍隊(duì)急行軍,從同一地點(diǎn)出發(fā)沿不同路徑到達(dá)相同的目的地,則( 。
A.甲、乙的路程必定相同B.甲、乙的位移必定相同
C.甲、乙的位移可能不同D.甲、乙的行軍所花的時(shí)間一定相同

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列情況中的物體,哪些可以看成質(zhì)點(diǎn)( 。
A.研究繞地球飛行時(shí)的航天飛機(jī)
B.研究汽車(chē)后輪上一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況的車(chē)輪
C.研究從北京開(kāi)往上海的一列火車(chē)
D.研究在水平推力作用下沿水平地面運(yùn)動(dòng)的木箱

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.靜電平衡狀態(tài)下導(dǎo)體的特點(diǎn):
(1)處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體,內(nèi)部的電場(chǎng)處處為零.
(2)處于靜電平衡狀態(tài)的整個(gè)導(dǎo)體是一個(gè)等勢(shì)體,它的表面是一個(gè)等勢(shì)面.
(3)表面處的場(chǎng)強(qiáng)不為零,表面處的場(chǎng)強(qiáng)方向跟導(dǎo)體表面垂直.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.我們所學(xué)過(guò)的三種起電方式是:摩擦起電、感應(yīng)起電、接觸起電.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示,物塊A沿水平面向右勻速運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻,物塊A正前方l=4m處有一物塊B,在F=3N的水平向右的拉力作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間物塊A恰好能追上B.已知物塊B質(zhì)量m=lkg,與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,g=l0m/s2.物塊A、B看做質(zhì)點(diǎn),求:
(1)物塊A恰好追上B所用的時(shí)間.
(2)物塊A的速度大小.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示,一斜面體M=3kg 與粗糙的水平地面摩擦因數(shù)μ=0.25,在水平推力F作用下,與位于光滑的斜面上的物體m=0.5kg保持相對(duì)靜止一起向左做勻加速運(yùn)動(dòng).
(已知斜面體傾角θ=37°,sinθ=0.6,cosθ=0.8,g=10m/s2)求:
(1)M與m的共同加速度大小
(2)水平推力的大小.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.物體速度很大,加速度一定很大
B.物體加速度為零,速度一定為零
C.合力不做功,物體動(dòng)能不變
D.物體動(dòng)能不發(fā)生變化,所受合力一定為零

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.據(jù)報(bào)道,某民航公司的一架客機(jī),水平飛行時(shí)突然受到強(qiáng)大垂直氣流的作用,使飛機(jī)在10s內(nèi)下降1700m,造成眾多乘客和機(jī)組人員的傷害事故.若只研究飛機(jī)在豎直方向的運(yùn)動(dòng),且假設(shè)這一過(guò)程是勻變速的,試計(jì)算:
(1)飛機(jī)在豎直方向上產(chǎn)生的加速度多大?方向如何?
(2)乘客的安全帶必須提供相當(dāng)于其體重幾倍的拉力,才能使其不脫離坐椅?
(3)未系安全帶的乘客,相對(duì)于機(jī)艙向什么方向運(yùn)動(dòng)?

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖,1、2兩物體質(zhì)量分別為M1、M2(M1<M2),疊放在光滑水平面上,水平力F拉1可使它們一起運(yùn)動(dòng),此時(shí)兩物體間的摩擦力為f,則( 。
A.若改用$\frac{F}{2}$的水平力拉1,它們之間的摩擦力仍為f
B.若改用2F的水平力拉1,它們之間的摩擦力為2f
C.若用F的水平力拉2,它們之間的摩擦力為f
D.若用F的水平力拉2,它們間的摩擦力為$\frac{{M}_{1}}{{M}_{2}}$f

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同步練習(xí)冊(cè)答案