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科目: 來源: 題型:填空題

10.如圖所示50分度游標(biāo)卡尺讀數(shù)為6.28mm,螺旋測微器讀數(shù)為1.358mm.

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科目: 來源: 題型:多選題

9.以下說法中正確的是(  )
A.力是物體對物體的作用
B.在空中飛行的物體仍受重力作用
C.由磁鐵間有相互作用可知,力可以離開物體而單獨存在
D.力的大小可以用天平測量

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,物體GA=20N,物體GB=40N,A與B、B與地的動摩擦因數(shù)相同μ=0.2,物體B用細繩系住,現(xiàn)在用水平力F拉物體A,求這個水平力F至少要多大才能將A勻速拉出?

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科目: 來源: 題型:解答題

7.新規(guī)對駕駛證考試要求越來越嚴(yán),最后的路考在即將結(jié)束時要進行目標(biāo)停車,考官會在離停車點不遠的地方發(fā)出指令,要求將車停在指定的標(biāo)志桿附近,終點附近的道路是平直的,依次有編號為A、B、C、D、E的五根標(biāo)志桿,相鄰桿之間的距離均為△L=12.0m,一次路考時,學(xué)員甲駕駛汽車,學(xué)員乙坐在后排觀察并記錄時間,學(xué)員乙與車的前端面的距離△s=2.0m,假設(shè)在考官發(fā)出目標(biāo)停車的指令前,汽車是勻速運動的,當(dāng)學(xué)員乙經(jīng)過O點考官發(fā)出指令,在D標(biāo)志桿目標(biāo)停車,發(fā)出指令后,學(xué)員乙立即考試計時,學(xué)員甲需要經(jīng)歷△t=0.5s的反應(yīng)時間才剎車,剎車后汽車做勻減速直線運動,直到停止,學(xué)員乙記錄下自己經(jīng)過B、C桿時的時刻分別為tB=4.5s、tC=6.5s,已知LOA=44m,求
(1)剎車前汽車做勻速運動的速度大小v0及汽車剎車后做勻減速直線運動的加速度大小a
(2)汽車停止運動時車頭前端面與D標(biāo)志桿的距離.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.一個質(zhì)點做勻加速直線運動,第3s內(nèi)通過的位移是2m,第4s內(nèi)通過的位移是2.5 m,那么,下列說法錯誤的是( 。
A.這2 s內(nèi)的平均速度是2.25 m/sB.第3秒末的瞬時速度是2.25 m/s
C.質(zhì)點運動的加速度是0.125 m/s2D.第5秒內(nèi)通過的位移是3 m

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科目: 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,一根彈性細繩原長為l,勁度系數(shù)為k,將其一端穿過一個光滑小孔O(其在水平地面上的投影點為O′),系在一個質(zhì)量為m的滑塊A上,A放在水平地面上.小孔O離繩固定端的豎直距離為l,離水平地面高度為h(h<$\frac{mg}{k}$),滑塊A與水平地面間的最大靜摩擦力為壓力的μ倍,用一水平外力將滑塊A從O′點緩慢拉到與O′點距離為r時,撤掉外力滑塊A恰好能保持靜止?fàn)顟B(tài),則(  )
A.當(dāng)滑塊與O′點距離為r時,彈性繩的拉力F=k$\sqrt{{h}^{2}+{r}^{2}}$
B.在滑塊A向右緩慢運動的過程中,地面對滑塊的支持力逐漸增大
C.在滑塊A向右緩慢運動的過程中,地面對滑塊的摩擦力逐漸減小
D.滑塊可以在以O(shè)′為圓心,以$\frac{μ(mg-kh)}{k}$為半徑的水平地面上的圓內(nèi)的任何位置保持靜止?fàn)顟B(tài)

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科目: 來源: 題型:解答題

4.一輛汽車在平直的公路上以v0=72Km/h的速度勻速行駛,剎車時加速度的大小是a=2m/s2.求:
(1)剎車后8s末的速度;
(2)剎車后12s的位移.
(3)若司機發(fā)現(xiàn)正前方L=40m處公路上有一轎車正以v0=10m/s的速度在勻速運動,司機經(jīng)t0=0.5s的反應(yīng)時間后,以大小是a1=1m/s2的加速度剎車,此后,經(jīng)過多少時間兩者相距最近,最近距離是多少?
(4)若汽車以大小是a2=1m/s2的加速度剎車,若轎車仍以v0=10m/s的速度在前方勻速運動,為避免相撞,汽車與轎車間距離至少是多少?(設(shè)反應(yīng)時間也是t0=0.5s)

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,長度為L=1.0m的繩,系一小球在豎直面內(nèi)做圓周運動,小球的質(zhì)量為M=5kg,小球半徑不計,小球在通過最低點的速度大小為v=4m/s,試求:
(1)小球在最低點所受繩的拉力
(2)小球在最低的向心加速度.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.一物體由離地面45m高處以10m/s的初速度水平拋出,不計空氣阻力.求:(取g=10m/s2
(1)物體落到地面所需時間;
(2)物體的水平位移.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中,備有若干相同的橡皮筋.第一次小車在一條橡皮筋的作用下從靜止彈出,沿木板滑行,橡皮筋對小車做功為W;第二次將兩條橡皮筋并在一起,并且與第一次拉伸的長度一樣,小車在橡皮筋的作用下從靜止彈出,沿木板滑行,橡皮筋對小車所做的功是W的2倍.小車被彈出的過程中橡皮筋對小車做正功(填“正功”或“負(fù)功”).

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同步練習(xí)冊答案