9．在機(jī)場(chǎng)和海港，常用輸送帶運(yùn)送旅客和行李、貨物，如圖所示，a為水平輸送帶，b為傾斜輸送帶．當(dāng)行李箱隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列幾種判斷中正確的是（　　）

	A．	a、b兩種情形中的行李箱都受到三個(gè)力作用
	B．	情形a中的行李箱受到兩個(gè)力作用
	C．	情形b中的行李箱受到四個(gè)力作用
	D．	情形a中的行李箱受到三個(gè)力作用，情形b中的行李箱受到四個(gè)力作用

8．兩個(gè)相同的金屬小球帶同種電荷，固定在一定得距離上，現(xiàn)把它們相碰后放置在原處，則它們之間的庫倫力與原來的相比將（　�。�

	A．	變小		B．	變大
	C．	不變		D．	以上情況均有可能

7．如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)電阻的數(shù)值未知，電阻R₁=10Ω，R₂=12Ω．當(dāng)開關(guān)S接1時(shí)，電路中的電流為0.6A．求：
（1）開關(guān)S接2時(shí)，對(duì)電路中的電流大小能做出什么判斷？
（2）開關(guān)S分別接1和2時(shí)，R₁、R₂消耗的電功率哪個(gè)大？條件是什么（用E、r進(jìn)行分類討論）？

6．如圖所示，一輕繩吊著粗細(xì)均勻的棒，棒下端離地面高H，上端套著一個(gè)細(xì)環(huán)，棒和環(huán)的質(zhì)量均為m，相互間最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力kmg（k＞1）．?dāng)嚅_輕繩，棒和環(huán)自由下落．假設(shè)棒足夠長(zhǎng)，與地面發(fā)生碰撞時(shí)，觸地時(shí)間極短，無動(dòng)能損失．棒在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中始終保持豎直，空氣阻力不計(jì)．求：
（1）從斷開輕繩到棒和環(huán)都靜止，摩擦力對(duì)環(huán)及棒做的總功W．
（2）從斷開輕繩到棒和環(huán)都靜止，棒運(yùn)動(dòng)的總路程x．

5．如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶．

（1）實(shí)驗(yàn)中，除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車（附細(xì)線）、一頭帶滑輪的長(zhǎng)木板、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有ACF（填選項(xiàng)代號(hào)）
A．電壓合適的50Hz交流電源      B．電壓可調(diào)的直流電源
C．刻度尺      D．秒表          E．天平         F．鉤碼
（2）ABCD是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出．從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距x=0.70cm；C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是v=0.10m/s；小車的加速度a=0.20m/s²；（計(jì)算結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

4．有下列①、②、③、④所述的四種情景，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇對(duì)情景的分析和判斷的正確說法（　　）
①點(diǎn)火后即將升空的火箭；
②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車；
③運(yùn)行的磁懸浮列車在軌道上高速行駛；
④太空的空間站在繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．

	A．	因火箭還沒運(yùn)動(dòng)，所以加速度一定為零
	B．	轎車緊急剎車，速度變化很快，所以加速度很大
	C．	高速行駛的磁懸浮列車，因速度很大，所以加速度也一定很大
	D．	空間站做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，不能當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)

3．A、B、C、D是勻強(qiáng)電場(chǎng)中一正方形的四個(gè)頂點(diǎn)．已知A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)分別為U_A=15V，U_B=3V，U_C=-3V．由此可得D點(diǎn)電勢(shì)U_D為（　�。�

A．

3v

B．

6v

C．

9V

D．

12V

2．同一高度，有AB兩球A球自由下落5米后．B球以12米/秒豎直投下，（g=10m/s²）問：
（1）B球開始運(yùn)動(dòng)后經(jīng)過多少時(shí)間追上A球？
（2）從B球投下時(shí)算起到追上A球時(shí)，AB下落的高度各為多？

1．不計(jì)空氣阻力，足球被踢出后施力給它的物體的個(gè)數(shù)有（　�。�

A．

1個(gè)

B．

2個(gè)

C．

3個(gè)

D．

0

20．某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一根彈簧沒有標(biāo)注勁度系數(shù)，該同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)測(cè)出了該彈簧的勁度系數(shù)，他的做法是：用刻度尺測(cè)出該彈簧原長(zhǎng)為10cm，當(dāng)掛上重為8N的物體后彈簧長(zhǎng)度為14cm，求：
（1）該彈簧的勁度系數(shù)k為多少？
（2）若掛上重為12N的重物后，彈簧伸長(zhǎng)到多少厘米？（已知兩次測(cè)量均未超出彈簧的彈性限度）