某同學(xué)練習(xí)投擲鉛球，假定他都是將鉛球水平擲出的，測得最好成績?yōu)?.50m，已知該同學(xué)身高為185cm，假設(shè)拋出點(diǎn)距地高度為180cm，忽略空氣阻力，取g=10m/s²，該同學(xué)此次將鉛球投出時(shí)的速度約為（　　）

在行車過程中，遇到緊急剎車時(shí)乘員可能受到傷害．為此人們設(shè)計(jì)了如圖所示的安全帶以盡可能地減輕猛烈碰撞．假設(shè)某次急剎車時(shí)的速度為20m/s，由于安全帶的作用，使質(zhì)量50kg的乘員產(chǎn)生的加速度大小約為6m/s²，此時(shí)安全帶對乘員的作用力最接近（　�。�

甲、乙兩位同學(xué)坐在勻速運(yùn)動(dòng)的列車上，列車的運(yùn)動(dòng)方向與乙同學(xué)的朝向相同．在他們之間的水平桌面上放一只雞蛋．當(dāng)列車緊急剎車時(shí)，他們觀察到的現(xiàn)象是（　�。�

如圖所示，用網(wǎng)球拍打擊飛過來的網(wǎng)球，網(wǎng)球拍打擊網(wǎng)球的力（　�。�

為了使公路交通安全有序，路旁立了許多交通標(biāo)志．如圖所示，為某處公路旁的兩塊交通標(biāo)志圖，其中甲圖是限速標(biāo)志（白底、紅圈、黑字）；乙圖是路線指示標(biāo)志．關(guān)于圖中兩個(gè)數(shù)據(jù)的物理意義的敘述，正確的是（　�。�

下列各組物理量中，全部是矢量的一組是（　　）

下面給出的四個(gè)單位中，哪一個(gè)屬于國際單位制中的基本單位（　　）

如圖，一塊質(zhì)量為M=2kg，長L=1m的勻質(zhì)木板放在足夠長的光滑水平桌面上，初始時(shí)速度為零．板的最左端放置一個(gè)質(zhì)量m=1kg的小物塊，小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，小物塊上連接一根足夠長的水平輕質(zhì)細(xì)繩，細(xì)繩跨過位于桌面邊緣的定滑輪（細(xì)繩與滑輪間的摩擦不計(jì)，木板右端與滑輪之間距離足夠長，g=10m/s²）．求：
（1）若木板被固定，某人以恒力F=4N向下拉繩，則小木塊滑離木板時(shí)的速度大��；
（2）若不固定木板，某人仍以恒力F=4N向下拉繩，則小木塊滑離木板時(shí)的速度大�。�
（3）若人以恒定速度v₁=1m/s向下勻速拉繩，同時(shí)給木板一個(gè)v₂=0.5m/s水平向左的初速度，求木塊滑離木板所用的時(shí)間．

從某一建筑物的樓頂平臺上將一小石子以v₀=12m/s水平拋出，不計(jì)空氣阻力，測得小石子落到水平地面前最后1s內(nèi)的位移是20m．（g=10m/s²）求：
（1）最后1s內(nèi)小石子下落的高度；
（2）小石子拋出后運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間；
（3）建筑物樓頂平臺距地面的高度．

春節(jié)前夕，某酒店懸掛一質(zhì)量為3kg的燈籠，如圖BO為一端帶有鉸鏈的輕質(zhì)細(xì)桿，長1.5m，AO、OC為輕質(zhì)的細(xì)繩，AO長2.0m，A、B兩點(diǎn)固定在相距為2.5m的豎直墻上．（g=10m/s²）．
（1）在圖中作出細(xì)繩AO與桿BO對O點(diǎn)的作用力方向；
（2）求繩AO與桿BO對O點(diǎn)的作用力大�。�