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科目: 來源:2016-2017學年福建省高一下學期2月檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一輕彈簧上、下兩端各連接質(zhì)量均為m的兩物塊A、B,開始時,系統(tǒng)靜止在水平面上,現(xiàn)用一豎直向上的恒力F拉物塊A,使其向上運動,直到物塊B剛好要離開地面,重力加速度為g,則(     )

A. A的加速度不變

B. 此過程恒力F做的功等于物塊A增加的機械能

C. 此過程中恒力F的功率可能先增大后減小

D. 此過程彈簧彈力對物塊A做功為零

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科目: 來源:2016-2017學年福建省高一下學期2月檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

質(zhì)量不計的直角形支架兩端分別連接質(zhì)量為的小球.支架的兩直角邊長度分別為,支架可繞固定軸在豎直平面內(nèi)無摩擦轉(zhuǎn)動,如圖所示.開始時邊處于水平位置,由靜止釋放,則(  )

A. 球的最大速度為

B. 球的速度最大時,兩小球的總重力勢能最小

C. 球的速度最大時,桿與豎直方向的夾角為37°

D. 當球第一次擺到最高點時,桿與水平方向的夾角為37°

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科目: 來源:2016-2017學年福建省高一下學期2月檢測物理試卷(解析版) 題型:多選題

如圖所示,足夠長傳送帶與水平方向的傾角為,物塊通過平行于傳送帶的輕繩跨過光滑輕滑輪與物塊相連,的質(zhì)量為,開始時,及傳送帶均靜止且不受傳送帶摩擦力作用,現(xiàn)讓傳送帶逆時針勻速轉(zhuǎn)動,則在上升高度(未與滑輪相碰)過程中(  )

A. 物塊重力勢能減少

B. 摩擦力對做的功大于機械能的增加

C. 摩擦力對做的功小于物塊動能增加之和

D. 任意時刻,重力對做功的瞬時功率大小相等

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科目: 來源:2016-2017學年福建省高一下學期2月檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

探究1:小車動能變化與合外力對它所做功的關(guān)系.

如圖,使木板水平放置,不計繩與滑輪的摩擦.實驗時,先接通電源再松開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點.該同學在一條比較理想的紙帶上,從點跡清楚的某點開始記為0點,再順次選取5個點,分別測量這5個點到0之間的距離,并計算出各點速度平方與0點速度平方之差),填入如表:

(1)請以為縱坐標,以為橫坐標在方格紙中作出圖象__________ .

(2)若測出小車質(zhì)量為0.2kg,結(jié)合圖象可求得小車所受合外力的大小為________N.

(3)若該同學通過計算發(fā)現(xiàn)小車所受合外力小于測力計讀數(shù),明顯超出實驗誤差的正常范圍.你認為主要原因是________.實驗操作中改進的措施是________.

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科目: 來源:2016-2017學年福建省高一下學期2月檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示為“用打點計時器驗證機械能守恒定律”的實驗裝置.

(1)若已知打點計時器的電源頻率為50 Hz,當?shù)氐闹亓铀俣热=9.80 m/s2,重物質(zhì)量為0.2 kg.實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示,打P點時,重物的速度為零,A、B、C為另外3個連續(xù)點.根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)可知,重物由P點運動到B點,重力勢能減少量ΔEp=________J.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(2)若PB的距離用h表示,打B點時重物的速度為vB,理論上當兩者間的關(guān)系式滿足__________時,說明下落過程中重錘的機械能守恒(已知重力加速度為g).

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)重物增加的動能略小于減少的重力勢能,其主要原因是________.

A. 重物的質(zhì)量過大 B. 重物的體積過小 C. 電源的電壓偏低 D. 重物及紙帶在下落時受到阻力

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科目: 來源:2016-2017學年福建省高一下學期2月檢測物理試卷(解析版) 題型:簡答題

質(zhì)量為5×103 kg的汽車從靜止開始勻加速啟動,經(jīng)過5秒速度達到=10m/s,隨后以的額定功率沿平直公路繼續(xù)前進,經(jīng)60s達到最大速度,設(shè)汽車受恒定阻力,其大小為2.0×103N.求:

(1)汽車的最大速度;

(2)汽車勻加速啟動時的牽引力;

(3)汽車從啟動到達到最大速度的過程中經(jīng)過的路程

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科目: 來源:2016-2017學年福建省高一下學期2月檢測物理試卷(解析版) 題型:簡答題

如圖所示,傾角為30°的光滑斜面的下端有一水平傳送帶,傳送帶正以6m/s的速度運動,運動方向如圖所示.一個質(zhì)量為2kg的物體(物體可以視為質(zhì)點),從h=3.2m高處由靜止沿斜面下滑,物體經(jīng)過A點時,不管是從斜面到傳送帶還是從傳送帶到斜面,都不計其動能損失.物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5,物體向左最多能滑到傳送帶左右兩端AB的中點處,重力加速度g=10m/s2,求:

(1)傳送帶左右兩端AB間的距離L.

(2)上述過程中物體與傳送帶組成的系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量.

(3)物體隨傳送帶向右運動,最后沿斜面上滑的最大高度h′.

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科目: 來源:2016-2017學年福建省高一下學期2月檢測物理試卷(解析版) 題型:簡答題

如圖所示,一條輕質(zhì)彈簧左端固定在水平桌面上,右端放一個可視為質(zhì)點的小物塊,小物塊的質(zhì)量為m=1.0kg,當彈簧處于原長時,小物塊靜止于O點,現(xiàn)對小物塊施加一個外力,使它緩慢移動,壓縮彈簧(壓縮量為x=0.1m)至A點,在這一過程中,所用外力與壓縮量的關(guān)系如圖所示.然后釋放小物塊,讓小物塊沿桌面運動,已知O點至桌邊B點的距離為L=2x.水平桌面的高為h=5.0m,計算時,可用滑動摩擦力近似等于最大靜摩擦力.(g取10m/s2)求:

(1)在壓縮彈簧過程中,彈簧存貯的最大彈性勢能;

(2)小物塊到達桌邊B點時速度的大小;

(3)小物塊落地點與桌邊B的水平距離.

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科目: 來源:2016-2017學年福建省高一下學期2月檢測物理試卷(解析版) 題型:簡答題

如圖所示,是傾角為30°的光滑固定斜面.勁度系數(shù)為的輕彈簧一端固定在斜面底端的固定擋板上,另一端與質(zhì)量為的物塊相連接.細繩的一端系在物體上,細繩跨過不計質(zhì)量和摩擦的定滑輪,另一端有一個不計質(zhì)量的小掛鉤.小掛鉤不掛任何物體時,物體處于靜止狀態(tài),細繩與斜面平行.在小掛鉤上輕輕掛上一個質(zhì)量也為的物塊后,物塊沿斜面向上運動.斜面足夠長,運動過程中始終未接觸地面.已知重力加速度為,求:

(1)物塊處于靜止時,彈簧的壓縮量

(2)設(shè)物塊沿斜面上升通過點位置時速度最大,求點到出發(fā)點的距離和最大速度;

(3)把物塊的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2018051607122911628270/SYS201805160712423705371950_ST/SYS201805160712423705371950_ST.012.png">倍(>0.5),小明同學認為,只要足夠大,就可以使物塊沿斜面上滑到點時的速度增大到2,你認為是否正確?如果正確,請說明理由,如果不正確,請求出沿斜面上升到點位置的速度的范圍.

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科目: 來源:2017屆吉林省延邊州高三下學期復(fù)習質(zhì)量檢測理綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是

A. 結(jié)合能越大的原子核越穩(wěn)定

B. 經(jīng)過6次α衰變和4次β衰變后成為

C. 氫原子從較低能級躍遷到較高能級時,電勢能減小

D. 用綠光或紫光照射某金屬發(fā)生光電效應(yīng)時,逸出光電子的最大初動能可能相等

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