科目: 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期第一次月考(3月)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量為0.5kg的小物塊放在水平地面上的A點,距離A點5m的位置B處是一面墻,如圖所示,物塊以v0=9m/s的初速度從A點沿AB方向運動,在與墻壁碰撞前瞬間的速度為7m/s,碰后以6m/s的速度反向運動直至靜止.碰撞時間為0.05s,g取10m/s2.
A. 物塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ = 0.12
B. 墻面對物塊平均作用力的大小10 N
C. 物塊在反向運動過程中克服摩擦力所做的功為9J
D. 碰撞后物塊還能向左運動的時間為2s
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科目: 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期第一次月考(3月)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小車的上面是中突的兩個對稱的曲面組成,整個小車的質(zhì)量為m,原來靜止在光滑的水平面上.今有一個可以看作質(zhì)點的小球,質(zhì)量也為m,以水平速度v從左端滑上小車,恰好到達小車的最高點后,又從另一個曲面滑下.關于這個過程,下列說法正確的是
A. 小球滑離小車時,小車又回到了原來的位置
B. 小球從滑上曲面到最高點的過程中,小車的動量變化大小是零
C. 小球和小車作用前后,小車和小球的速度一定變化
D. 車上曲面的豎直高度不會大于
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科目: 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期第一次月考(3月)物理試卷(解析版) 題型:多選題
下列說法中正確的有
A. 低頻光子的粒子性更顯著,高頻光子的波動性更顯著
B. 電子束通過雙縫實驗裝置后可以形成干涉圖樣,可以說明電子是一種波
C. 動量相同的質(zhì)子和電子,它們的德布羅意波的波長相等
D. 光的波動性是由于光子間的相互作用而形成的
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科目: 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期第一次月考(3月)物理試卷(解析版) 題型:多選題
子彈以一定的速度v0能將置于光滑水平面上的木塊擊穿后飛出,設子彈所受阻力恒定,若子彈仍以v0射入同種材料、同樣長度、質(zhì)量更大的木塊時,子彈也能擊穿木塊,則擊穿木塊后
A. 木塊獲得速度變大 B. 子彈穿過木塊后速度變大
C. 子彈射穿木塊的時間變長 D. 木塊加速位移變小
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科目: 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期第一次月考(3月)物理試卷(解析版) 題型:多選題
美國物理學家密立根利用圖甲所示的電路研究金屬的遏止電壓與入射光頻率的關系,描繪出圖乙中的圖象,由此算出普朗克常量h。電子電量用e表示,下列說法正確的是
A. 入射光的頻率增大,為了測遏止電壓,則滑動變阻器的滑片P應向M端移動
B. 由圖像可知,這種金屬的截止頻率為
C. 增大入射光的強度,光電子的最大初動能也增大
D. 由圖像可求普朗克常量表達式為
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科目: 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期第一次月考(3月)物理試卷(解析版) 題型:多選題
如圖所示,輕彈簧的一端固定在豎直墻上,質(zhì)量為2m的光滑弧形槽靜止放在光滑水平面上,弧形槽底端與水平面相切,一個質(zhì)量為m的小物塊從槽高h處開始自由下滑,下列說法正確的是
A. 在下滑過程中,物塊和弧形槽組成的系統(tǒng)機械能守恒
B. 在下滑過程中,物塊和槽的動量守恒
C. 物塊被彈簧反彈后,離開彈簧時的速度大小為v=2
D. 物塊壓縮彈簧的過程中,彈簧的最大彈性勢能Ep=
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科目: 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期第一次月考(3月)物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是用來驗證動量守恒的實驗裝置,彈性球1用細線懸掛于O點,O點下方桌子的邊沿有一豎直立柱.實驗時,調(diào)節(jié)懸點,使彈性球1靜止時恰與立柱上的球2接觸且兩球等高.將球1拉到A點,并使之靜止,同時把球2放在立柱上.釋放球1,當它擺到懸點正下方時與球2發(fā)生對心碰撞,碰后球1向左最遠可擺到B點,球2落到水平地面上的C點.測出有關數(shù)據(jù)即可驗證1、2兩球碰撞時動量守恒.現(xiàn)已測出A點離水平桌面的距離為a,B點離水平桌面的距離為b,C點與桌子邊沿間的水平距離為c.(忽略小球的大小)以及彈性小球1、2的質(zhì)量m1、m2,要驗證碰撞過程中系統(tǒng)動量守恒,還需要測量的量是____________和____________.
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科目: 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期第一次月考(3月)物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學設計了一個用電磁打點計時器驗證動量守恒定律的實驗:在小車a的前端粘有橡皮泥,推動小車a使之做勻速運動,然后與原來靜止在前方的小車b相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運動,他設計的裝置如圖所示,在小車a后連著紙帶,電磁打點計時器所用電源頻率為,長木板下墊著小木片以平衡摩擦力。
(1)若已測得打點的紙帶如圖乙所示,并測得各計數(shù)點的間距(已標在圖上),A為運動的起點,則應選___________段來計算a碰撞前的速度,應選___________段來計算a和b碰后的共同速度(以上兩空選填“AB”、“BC”、“CD”、或“DE”)。
(2)已測得小車a的質(zhì)量,小車b的質(zhì)量,則以上測量結果可得:碰前________________ ,碰后________________ (結果保留三位有效數(shù)字)。
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科目: 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期第一次月考(3月)物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學把兩個大小不同的物體用細線連接,中間夾一被壓縮的彈簧,如圖所示,將這一系統(tǒng)置于光滑的水平桌面上,燒斷細線,觀察物體的運動情況,進行必要的測量,探究物體間相互作用時的不變量.
(1)該同學還必須有的器材是__________________;
(2)需要直接測量的數(shù)據(jù)是____________________________________________________________________________________________________;
(3)根據(jù)課堂探究的不變量,本實驗中表示碰撞前后不變量的表達式應為__________________.
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科目: 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期第一次月考(3月)物理試卷(解析版) 題型:簡答題
有一個質(zhì)量為0.5 kg的彈性小球從H =0.8 m的高度落到水平地板上,每一次彈起的速度總等于落地前的0.6倍,且每次球與地面接觸時間相等均為0.2s,空氣阻力不計,(重力加速度g取10 m/s2),求:
(1)第一次球與地板碰撞,地板對球的平均沖力為多大?
(2)第一次和第二次與地板碰撞球所受的的沖量的大小之比是多少?
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