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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?廣東)建筑工人用圖所示的定滑輪裝置運(yùn)送建筑材料.質(zhì)量為70.0kg的工人站在地面上,通過(guò)定滑輪將20.0kg的建筑材料以0.50m/s2的加速度拉升,忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦,則工人對(duì)地面的壓力大小為 (g取lOm/s2)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小球用細(xì)繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上,當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上移動(dòng)時(shí),球始終保持靜止?fàn)顟B(tài),則細(xì)繩上的拉力將( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,懸掛于小車(chē)?yán)锏男∏蚱x豎直方向θ角,則小車(chē)可能的運(yùn)動(dòng)情況是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?浙江)如圖所示,甲、乙兩人在冰面上“拔河”.兩人中間位置處有一分界線(xiàn),約定先使對(duì)方過(guò)分界線(xiàn)者為贏.若繩子質(zhì)量不計(jì),冰面可看成光滑,則下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,如圖所示,輕彈簧下端固定在水平面上.一個(gè)小球從彈簧正上方某一高度處由靜止開(kāi)始自由下落,接觸彈簧后把彈簧壓縮到一定程度后停止下落.在小球下落的這一全過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

伽利略根據(jù)小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)和理想實(shí)驗(yàn),提出了慣性的概念,從而奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ).關(guān)于慣性有下列說(shuō)法,其中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,天花板上用細(xì)繩吊起兩個(gè)用輕彈簧相連的質(zhì)量相同的小球.兩小球均保持靜止.當(dāng)突然剪斷細(xì)繩時(shí),上面小球A與下面小球B的加速度為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

粗糙的水平面上疊放著A和B兩個(gè)物體,A和B間的接觸面也是粗糙的,如果用水平力F拉B,而B(niǎo)仍保持靜止如圖所示,則此時(shí)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們乘電梯下高層樓房時(shí),從起動(dòng)到停下來(lái),我們分別所處的狀態(tài)是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,分別是物體運(yùn)動(dòng)的位移x、速度v、加速度a和物體受到的合外力F隨時(shí)間t的變化圖象,其中表示物體在做勻加速運(yùn)動(dòng)的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案