【題目】有關(guān)瞬時速度、平均速度、平均速率，以下說法正確的是（ ）

A. 瞬時速度是指物體在某一位置或某一時刻的速度

B. 平均速度是物體在一段時間內(nèi)位移與所用時間的比值，方向沿運(yùn)動軌跡的切線方向

C. 做變速運(yùn)動的物體，平均速率就是平均速度的大小

D. 物體做變速運(yùn)動時，平均速度是指物體通過的路程與所用時間的比值

【題目】質(zhì)量為m0=80kg的溜冰運(yùn)動員推著一輛質(zhì)量為mA=16kg的小車A以v0=10m/s的共同速度在光滑的冰面上向右勻速滑行。某時刻，他發(fā)現(xiàn)正前方有一輛靜止的小車B，小車B的質(zhì)量為mB=64kg，運(yùn)動員為了避免自己與小車B相撞，將小車A用力向正前方推出，小車A離開運(yùn)動員時相對于地面的速度為vA=20m/s，小車A與小車B發(fā)生碰撞后沿原路反彈回來。運(yùn)動員抓住反彈回來的小車A，再次與小車A以共同的速度前進(jìn)。在此后的過程中，小車A和小車B恰好不會再次相撞。不考慮摩擦和空氣阻力。求：

（1）將小車A推出后，運(yùn)動員的速度v1；

（2）小車A與小車B碰撞后，小車B的速度v2.

【題目】一只電爐的電阻絲和一臺電動機(jī)線圈電阻相同都為R。設(shè)通過它們的電流相同(電動機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn))，則在相同的時間內(nèi)（ ）

A. 電爐和電動機(jī)兩端電壓一定相等

B. 電爐產(chǎn)生的電熱一定小于電動機(jī)產(chǎn)生的電熱

C. 電動機(jī)輸出的功率一定大于電爐消耗的功率

D. 電動機(jī)消耗的功率一定大于電爐消耗的功率

【題目】<<中華人民共和國道路交通安全法>>明確規(guī)定；機(jī)動車載物應(yīng)當(dāng)符合核定的載質(zhì)量，嚴(yán)禁超載。這個規(guī)定的實(shí)施是保障交通安全的有效措施之一。請你根據(jù)所學(xué)的物理知識，寫出制定這一規(guī)定的一條科學(xué)依據(jù)_____________

【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�

A.若把氫氣和氧氣看作理想氣體，則具有相同質(zhì)量和相同溫度的氫氣和氧氣具有相等的內(nèi)能

B.相同質(zhì)量0℃水的分子勢能比0℃冰的分子勢能小

C.物體吸收熱量后，內(nèi)能不一定增加

D.一定量的某種理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān)

E.一定量的某種理想氣體在等壓膨脹過程中，內(nèi)能一定增加

【題目】下列語句的描述中，有關(guān)速度的含義是指平均速度的是(　　)

A. 子彈射出槍口的速度是800 m/s，以790 m/s的速度擊中目標(biāo)

B. 小球在光滑路面上滑行，第3 s末的速度是6 m/s

C. 汽車從甲站行駛到乙站的速度是40 km/h

D. 2013年4月27日，“新飛人”張培萌在全國田徑大獎賽百米比賽中以10秒04的成績奪冠，并以10.34 m/s的速度沖過終點(diǎn)

【題目】甲、乙、丙三人各自乘一架直升機(jī)。甲看到樓房勻速上升；乙看到甲機(jī)勻速上升；丙看到乙機(jī)勻速下降；甲看到丙機(jī)勻速上升。那么甲、乙、丙相對于地面的運(yùn)動情況可能是( )

A. 甲、乙勻速下降，且v乙>v甲，丙停在空中

B. 甲、乙勻速下降，且v乙>v甲，丙勻速上升

C. 甲、乙勻速下降，且v乙>v甲，丙勻速下降，且v丙<v甲

D. 甲、乙勻速下降，且v乙>v甲，丙勻速下降，且v丙>v甲

【題目】閱讀下列材料，完成問題。

材料一 伽利略發(fā)現(xiàn)運(yùn)動中的物體若無一定的外力使它轉(zhuǎn)向，便作勻速直線運(yùn)動。這一發(fā)現(xiàn)要求人們必須能解釋：為什么行星不以直線飛離，而趨于落向太陽，結(jié)果形成橢圓形的運(yùn)動軌道；為什么月亮同樣地趨于落向地球。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二 牛頓的貢獻(xiàn)絕不僅限于創(chuàng)立了萬有引力定律和力學(xué)三大定律，更重要的在于他給當(dāng)時的人們展現(xiàn)了一個像鐘表一樣嚴(yán)格遵循既定規(guī)則而運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)械論世界。這種機(jī)械論世界觀影響西歐人達(dá)兩個世紀(jì)之久，極大地改變了西方人對待自然界以及對待上帝的看法，培育了一種注重必然性的理性精神。……牛頓力學(xué)中的機(jī)械觀經(jīng)伏爾泰介紹到法國，深刻地感染了啟蒙思想家。

——趙林《西歐啟蒙運(yùn)動的發(fā)展歷程》

材料三 20世紀(jì)初，愛因斯坦從相對論的思想出發(fā)，提出了著名的質(zhì)能公式，揭示出人類可以將物質(zhì)的部分質(zhì)量直接轉(zhuǎn)換為巨大的、并能被人類直接利用的能量。這為核開發(fā)提供了理論依據(jù)。后來愛因斯坦得知美國向廣島、長崎投下原子彈，平民傷亡慘重時，感到非常痛心。他說，致信羅斯福提議研制核武器，是自己一生中最大的錯誤和遺憾。

——李華平《超越2012：世界危機(jī)與人類的選擇》

（1）針對材料一的問題，牛頓是怎么回答的？他的主要成就是什么？

（2）依據(jù)材料二指出，牛頓的科學(xué)理論與啟蒙運(yùn)動的關(guān)系。

（3）依據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識指出，愛因斯坦對人類的發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)。

【題目】20世紀(jì)上半期，有科學(xué)家認(rèn)為：假如宇宙中所有的物質(zhì)都消失了，時間和空間會與物質(zhì)一同消失。支撐其觀點(diǎn)的科學(xué)理論是

A. 自由落體定律

B. 天演論

C. 加速度定律

D. 相對論

【題目】在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時，先要兩次拉伸橡皮條，一次是用兩個彈簧秤通過兩根細(xì)繩互成角度拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過一根細(xì)繩拉橡皮條。

(1)實(shí)驗(yàn)對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的是（______）(填字母代號)。

A.將橡皮條沿相同方向拉到任意長度

B.將橡皮條拉伸相同長度即可

C.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

D.將彈簧秤都拉伸到相同刻度

(2)同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是（______）(填字母代號)。

A.兩細(xì)繩必須等長

B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C.用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D.拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)些