某興趣小組對(duì)一輛自制小遙控車的性能進(jìn)行研究．他們讓這輛小車在水平的直軌道上由靜止開始運(yùn)動(dòng)，并將小車運(yùn)動(dòng)的全過程記錄下來，通過處理轉(zhuǎn)化為v-t圖象，如圖所示（除2s-10s時(shí)間段內(nèi)的圖象為曲線外，其余時(shí)間段圖象均為直線）．已知小車運(yùn)動(dòng)的過程中，2s-14s時(shí)間段內(nèi)小車的功率保持不變，在14s末停止遙控而讓小車自由滑行．小車的質(zhì)量為1kg，可認(rèn)為在整個(gè)過程中小車所受到的阻力大小不變．求：
（1）小車運(yùn)動(dòng)中所受到的阻力大小為多少？
（2）小車勻速行駛階段的功率為多少？
（3）小車加速運(yùn)動(dòng)過程中牽引力做功為多少？

（2009?閘北區(qū)二模）如圖所示，燒瓶?jī)?nèi)封閉一定質(zhì)量的理想氣體，燒瓶的總體積為800mL，最初，U形管兩臂中的水銀面齊平，燒瓶中無水，溫度為27℃，當(dāng)用注射器往燒瓶中注入200mL水時(shí)，U形管兩臂中的水銀面出現(xiàn)25cm高度差，然后將燒瓶緩慢加熱，使氣體溫度變?yōu)?7℃．忽略細(xì)管中的氣體體積．求：
（1）大氣壓強(qiáng)P₀為多少cmHg？
（2）最終U形管兩臂中的水銀面的高度差？

如圖所示，質(zhì)量m為1kg的小球從A點(diǎn)由靜止開始沿著光滑曲面軌道運(yùn)動(dòng)，已知A、B兩點(diǎn)離水平面的高度h₁、h₂分別為0.60m和0.15m．求：
（1）小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中重力做多少功？
（2）小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)速度大小為多少？
（3）若小球以2m/s的速度從A點(diǎn)出發(fā)，恰能到達(dá)C點(diǎn)，則C點(diǎn)離水平面的高度h₃為多少？

一列機(jī)械波沿x軸正方向傳播，t=0時(shí)刻的波形如圖所示，經(jīng)t=0.3s質(zhì)點(diǎn)a第一次達(dá)到波峰位置．求：
（1）該波的波速為多少？
（2）質(zhì)點(diǎn)b剛開始振動(dòng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)方向如何？質(zhì)點(diǎn)b經(jīng)過多少時(shí)間第二次出現(xiàn)波峰？

學(xué)生實(shí)驗(yàn)“用DIS研究機(jī)械能守恒定律”的裝置如圖13（a）所示，某小組同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，選擇以圖象方式顯示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，所顯示的圖象如圖13（b）所示．圖象的橫軸表示小球距D點(diǎn)的高度h，縱軸表示擺球的重力勢(shì)能E_p、動(dòng)能E_k或機(jī)械能E．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，光電門傳感器的用途是．
（2）圖（b）的圖象中，表示小球的重力勢(shì)能E_p隨小球距離D點(diǎn)的高度h變化關(guān)系的圖線是（選填“甲、乙或丙”）．
（3）根據(jù)圖13（b）所示的實(shí)驗(yàn)圖象，可以得出的結(jié)論是．

某小組用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，研究“一定質(zhì)量氣體，體積不變時(shí)，壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系”．在大氣壓p₀時(shí)，將封有一定質(zhì)量氣體的燒瓶，浸在冰水混合物中，U形壓強(qiáng)計(jì)可動(dòng)管A和固定管B中的水銀面剛好相平．將燒瓶浸入溫度為t℃的熱水中，B管水銀面將，這時(shí)應(yīng)將A管，（均選填“上升”或“下降”），使B管中水銀面回到原處，記下此時(shí)A、B兩管中水銀面的高度差為h．已知水銀的密度ρ，則此狀態(tài)下瓶中氣體的壓強(qiáng)為，用此實(shí)驗(yàn)裝置可研究定律．

如圖所示，在以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤上放一小滑塊，滑塊跟隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)（二者未發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)）．請(qǐng)畫出：
（1）滑塊在圖中A點(diǎn)受到的力的示意圖；
（2）圓盤邊緣B點(diǎn)的線速度v的方向．

如圖所示，彈簧振子在BC之間作機(jī)械振動(dòng)，O點(diǎn)為平衡位置．請(qǐng)畫出：
（1）彈簧振子在B點(diǎn)的位移s；
（2）彈簧振子在C點(diǎn)的加速度a的方向．

（2006?虹口區(qū)二模）如圖所示，某同學(xué)在夏天游玩時(shí)，看見湖水中魚兒戲水時(shí)吐出小氣泡的情景，覺得很美，于是畫了一幅畫，但邊上的同學(xué)認(rèn)為他畫的氣泡不符合實(shí)際，請(qǐng)根據(jù)你所掌握的物理知識(shí)指出正確的畫法（用簡(jiǎn)單的文字表述，不要畫圖），并指出這樣畫的物理學(xué)依據(jù)（假設(shè)湖水溫度不變）．
正確畫法：．
物理學(xué)依據(jù)：．

一定質(zhì)量的氣體經(jīng)歷如圖所示的A→B、B→C的兩個(gè)變化過程．其中A→B為氣體的變化過程．氣體在狀態(tài)A的溫度為27℃，則在狀態(tài)C時(shí)的溫度為℃．