相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量為m=1.00kg的重物自由下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列點(diǎn).如圖所示為選取的一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶,O為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的第一個(gè)點(diǎn),點(diǎn)A、B、C為從合適位置開(kāi)始選取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn)(其他點(diǎn)未畫(huà)出).已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一次點(diǎn),當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2.那么
(1)紙帶的
端(選填“左”或“右”)與重物相連;
(2)根據(jù)下圖上所得的數(shù)據(jù),應(yīng)取圖中O點(diǎn)和
B
B
點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律;
(3)從O點(diǎn)到所取點(diǎn),重物重力勢(shì)能減少量△Ep=
1.88
1.88
J,動(dòng)能增加量△Ek=
1.84
1.84
J(結(jié)果取3位有效數(shù)字).

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié),提出問(wèn)題:猜想與假設(shè),制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作等,一位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后,認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能與兩物體接觸面積的大小有關(guān),于是他通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問(wèn)題.
(1)這位同學(xué)認(rèn)為,滑動(dòng)摩擦力的大小與兩物體的面積的大小成正比,這屬于上述科學(xué)探究的
猜想與假設(shè)
猜想與假設(shè)
環(huán)節(jié).
(2)這完成本實(shí)驗(yàn),需要自己制做木塊,他制做的木塊應(yīng)是下列選項(xiàng)中的
C
C

A.各面粗糙程度相同的正方體
B.各面粗糙程度不同的正方體
C.各面粗糙程度相同.長(zhǎng)寬高各不相同的長(zhǎng)方體
D.各面粗糙程度不相同,長(zhǎng)寬高各不相同的長(zhǎng)方體
(3)本實(shí)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方安案:
方案一:木板水平固定,通過(guò)彈簧秤水平拉動(dòng)木塊,如圖(a)所示.
方案二:木塊與彈簧秤相連,彈簧秤水平固定,通過(guò)細(xì)繩水平拉動(dòng)木板.如圖(b)所示.
①上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理、更易于操作的是
方案二
方案二
(填“方案一”或“方案二”)
②該實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)是
彈簧秤的讀數(shù)和木塊底面的長(zhǎng)寬(式底部面積)
彈簧秤的讀數(shù)和木塊底面的長(zhǎng)寬(式底部面積)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在真空中有兩個(gè)帶正電的點(diǎn)電荷,分別置于M、N兩點(diǎn).M處正電荷的電荷量大于N處正電荷的電荷量,A、B為M、N連線的中垂線上的兩點(diǎn).現(xiàn)將一負(fù)點(diǎn)電荷q由A點(diǎn)沿中垂線移動(dòng)到B點(diǎn),在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,A、B、C、D四圖中的小球以及小球所在的左側(cè)斜面完全相同,現(xiàn)從同一高度h處由靜止釋放小球,使之進(jìn)入右側(cè)不同的豎直軌道:除去底部一小圓弧,A圖中的軌道是一段斜面,高度大于h;B圖中的軌道與A圖中軌道相比只是短了一些,且斜面高度小于h;c圖中的軌道是一個(gè)內(nèi)徑略大于小球直徑的管道,其上部為直管,下部為圓弧形,與斜面相連,管的高度大于h;D圖中的軌道是個(gè)半圓形軌道,其直徑等于h,如果不計(jì)任何摩擦阻力和拐彎處的能量損失,小球進(jìn)入右側(cè)軌道后能到達(dá)h高度的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?韶關(guān)一模)在某點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中,以該電荷為球心的球面上,各點(diǎn)相同的物理量為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?蘇州模擬)一物沿直線運(yùn)動(dòng),其v-t圖象如圖,已知在前2s內(nèi)合外力對(duì)物體做功為W,則(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2004?上海模擬)氣象衛(wèi)星是用來(lái)拍攝云層照片,觀測(cè)氣象資料和測(cè)量氣象數(shù)據(jù)的.我國(guó)先后自行成功研制和發(fā)射了“風(fēng)云一號(hào)”和“風(fēng)云二號(hào)”兩顆氣象衛(wèi)星.“風(fēng)云一號(hào)”衛(wèi)星軌道與赤道平面垂直,通過(guò)兩極,每12小時(shí)巡視地球一周,稱為“極地圓軌道”.“風(fēng)云二號(hào)”氣象衛(wèi)星軌道平面在赤道平面內(nèi)稱為“地球同步軌道”則“風(fēng)云一號(hào)”衛(wèi)星比“風(fēng)云二號(hào)”衛(wèi)星( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的彈簧秤質(zhì)量為m,掛鉤下面懸掛一個(gè)質(zhì)量為m0的重物,現(xiàn)用一方向豎直向上的外力F拉著彈簧秤,使其向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則彈簧秤的示數(shù)與拉力F之比為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?湖北模擬)有一處大型游戲器械,它是一個(gè)圓筒形大型容器,筒壁豎直,游客進(jìn)入容器后靠筒壁站立,當(dāng)圓筒開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)后,轉(zhuǎn)速加快到一定程度時(shí),突然地板塌落,游客發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有落下去,這是因?yàn)椋ā 。?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

某物體沿直線運(yùn)動(dòng),其v-t圖象如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案