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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于摩擦起電的說(shuō)法中正確的是:(

A. 用絲綢摩擦玻璃棒后,絲綢帶正電

B. 用毛皮摩擦橡膠棒后,毛皮帶正電

C. 絲綢與玻璃棒摩擦,有電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢

D. 毛皮與橡膠棒摩擦,有正電荷從橡膠棒轉(zhuǎn)移到毛皮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是_________

A. 偏振光只可以是橫波

B. 雙縫干涉中也存在衍射現(xiàn)象

C. 直棒斜插入水中時(shí)呈現(xiàn)彎折現(xiàn)象是由于光的全反射原因

D. X射線在磁場(chǎng)中能偏轉(zhuǎn),穿透能力強(qiáng),可用來(lái)進(jìn)行人體透視

E. 多普勒效應(yīng)是在波源和觀察者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】列火車(chē)的長(zhǎng)度與某直線隧道長(zhǎng)度相同,若火車(chē)接近光速穿過(guò)隧道,地面觀察者甲看 到車(chē)頭剛與隧道出口平齊時(shí),車(chē)尾____________(選填在隧道外,與進(jìn)口平齊,隧道內(nèi));列車(chē)內(nèi)觀察者乙看到車(chē)頭剛與隧道出口平齊時(shí),車(chē)尾____________(選填在隧道外,與進(jìn)口平齊,隧道內(nèi));

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電場(chǎng)線的下列說(shuō)法中,正確的是:( )

A. 電場(chǎng)線是客觀存在的

B. 電場(chǎng)線既可描述電場(chǎng)的方向,也可以描述電場(chǎng)的強(qiáng)弱

C. 一組疏密均勻、指向一致的平行直線的電場(chǎng)線所表示的一定是勻強(qiáng)電場(chǎng)

D. 靜電場(chǎng)中,電場(chǎng)線是從正電荷出發(fā),到負(fù)電荷終止的曲線

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某人站在樓房頂層從O點(diǎn)豎直向上拋出一個(gè)小球,上升的最大高度離O點(diǎn)的距離為20m,然后落回到拋出點(diǎn)O下方25m處的B點(diǎn),則小球在這一運(yùn)動(dòng)過(guò)程中通過(guò)的路程和位移分別為(規(guī)定豎直向上為正方向)( 。

A. 25m、25m B. 65m、25m C. 65m、﹣25m D. 25m、﹣25m

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩輛汽車(chē)在平直公路上運(yùn)動(dòng),甲車(chē)內(nèi)的一同學(xué)看見(jiàn)乙車(chē)向西運(yùn)動(dòng),而乙車(chē)內(nèi)一同學(xué)看見(jiàn)路旁的樹(shù)木向西運(yùn)動(dòng)。如以地面為參考系,下列說(shuō)法正確的是(

A. 甲車(chē)向東運(yùn)動(dòng),乙車(chē)向西運(yùn)動(dòng)

B. 乙車(chē)向東運(yùn)動(dòng),甲車(chē)向西運(yùn)動(dòng)

C. 甲、乙兩車(chē)都向西運(yùn)動(dòng),但v<v

D. 甲、乙兩車(chē)都向東運(yùn)動(dòng),但v>v

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物理量中,不是矢量(指無(wú)方向)的是( )

A. 時(shí)間 B. C. 速度 D. 加速度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于速度和加速度的說(shuō)法中,正確的是(

A. 加速度是表示速度的物理量

B. 加速度是表示速度變化的物理量

C. 加速度是表示速度變化快慢的物理量

D. 運(yùn)動(dòng)物體的加速度與速度沒(méi)有聯(lián)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質(zhì)量m=1 kg的物塊在平行斜面向上的拉力F作用下從靜止開(kāi)始沿斜面向上運(yùn)動(dòng),t=05 s時(shí)撤去拉力,利用速度傳感器得到其速度隨時(shí)間的變化關(guān)系圖像v t圖像如圖乙所示,g取10 m/s2,求:

12 s內(nèi)物塊的位移大小x和通過(guò)的路程L;

2沿斜面向上運(yùn)動(dòng)兩個(gè)階段加速度大小a1、a2和拉力大小F。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)通過(guò)下述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。

實(shí)驗(yàn)步驟:

將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上,使其軸線沿豎直方向。

如圖甲所示,將環(huán)形橡皮筋一端掛在彈簧秤的秤鉤上,另一端用圓珠筆尖豎直向下拉,直到彈簧秤示數(shù)為某一設(shè)定值時(shí),將橡皮筋兩端的位置標(biāo)記為O1、O2,記錄彈簧秤的示數(shù)F,測(cè)量并記錄O1、O2間的距離(即橡皮筋的長(zhǎng)度l)。每次將彈簧秤示數(shù)改變050 N,測(cè)出所對(duì)應(yīng)的l,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:

F/N

0

050

100

150

200

250

l/cm

l0

1097

1202

1300

1398

1505

找出F=250 N時(shí)橡皮筋兩端的位置,重新標(biāo)記為O,橡皮筋的拉力記為FOO′

在秤鉤上涂抹少許潤(rùn)滑油,將橡皮筋搭在秤鉤上,如圖乙所示。用兩圓珠筆尖成適當(dāng)角度同時(shí)拉橡皮筋的兩端,使秤鉤的下端達(dá)到O點(diǎn),將兩筆尖的位置標(biāo)記為AB,橡皮筋OA段的拉力記為FOA,OB段的拉力記為FOB。

完成下列作圖和填空:

1)利用表中數(shù)據(jù)在給出的坐標(biāo)紙上畫(huà)出F-l圖線。

2)測(cè)得OA=600cm,OB=760cm,FOA的大小為 N。

3)根據(jù)給出的標(biāo)度,作出FOAFOB的合力的圖示。

4)通過(guò)比較 的大小和方向,即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

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同步練習(xí)冊(cè)答案