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【題目】愛因斯坦在一次演講中說:達爾文的生存競爭以及同它有關的選擇理論,被很多人引證來作為鼓勵競爭精神的根據(jù)。但這是錯誤的,……要啟發(fā)這種創(chuàng)造性的心理才能,……把發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力放在首位。對此解讀錯誤的是(  )

A.愛因斯坦認為達爾文的進化論是錯誤的

B.愛因斯坦不贊同人類社會鼓勵惡性的競爭

C.愛因斯坦鼓勵科學創(chuàng)新

D.愛因斯坦重視培養(yǎng)理性獨立的人格

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【題目】兩個力的合力F60N,其中一個力F1的大小為20N,那么另一力F2的大小可能是(

A. 45 N B. 25 N C. 35 N D. 85 N

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【題目】如圖所示,勻強電場中有一個以O為圓心、半徑為R的圓,電場方向與圓所在平面平行,A、O兩點電勢差為U,一帶正電的粒子在電場中運動,經(jīng)A、B兩點時速度方向沿圓的切線,速度大小均為v0,粒子重力不計.(

A粒子在AB的過程中做圓周運動

B粒子從A到B的運動過程中,動能先增大后減小

C勻強電場的電場強度

D圓周上電勢最高的點與O點的電勢差為

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【題目】下列關于物理學史中敘述正確的是(  )

A.伽利略提出了慣性定律

B.牛頓測定了萬有引力常量

C.庫侖在前人的基礎上通過實驗確認了庫侖定律

D.法拉第電磁感應定律是法拉第在前人工作基礎上獨立總結出來的

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【題目】如圖所示,水平桌面上有一輕彈簧,左端固定在A點,自然狀態(tài)時其右端位于B點,水平桌面右側有一豎直放置的光滑軌道MNP,其形狀為半徑R=08m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧,MN為其豎直直徑,P點到桌面的豎直距離也是R,用質量為的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點,釋放后彈簧恢復原長時物塊恰停止在B點,用同種材料,質量為的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點釋放,物塊過B點后其位移與時間的關系為,物塊飛離桌面后由P點沿切線落入圓軌道,取,求:

1判斷能否沿圓軌道到達M點;

2B、P間的水平距離;

3釋放后運動過程中克服摩擦力做的功。

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【題目】如圖所示,平行板電容器已經(jīng)充電,靜電計的金屬球與電容器的一個極板連接,外殼與另一個極板連接,靜電計指針的偏轉指示電容器兩極板間的電勢差實驗中保持極板上的電荷量Q不變設電容器兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A保持S不變,增大d,則θ變大

B保持S不變,減小d,則θ不變

C保持d不變,減小S,則θ變小

D保持S、d不變,在兩板間插入電介質,則θ變大

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【題目】如圖所示,兩平行金屬板A、B長8cm,兩極板間距離d=8cm,A極板比B極板電勢高300V,一電荷量q=,質量m=的帶電正粒子,沿電場中心線RO垂直電場線飛入電場,初速度,粒子飛出平行板電場后經(jīng)過界面MN、PS間的無電場區(qū)域后,進入固定在O點的點電荷Q形成的電場區(qū)域,設界面PS右邊點電荷的電場分布不受界面的影響).已知兩界面MN、PS相距為12cm,D是中心線RO與界面PS的交點,O點在中心線上,距離界面PS為9cm,粒子穿過界面PS最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏bc上,不計粒子重力靜電力常量

1求粒子穿過界面MN時偏離中心線RO的距離多遠?到達PS界面時離D點多遠?

2確定點電荷Q的電性并求其電荷量的大小

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【題目】為了測出樓房的高度,讓一石塊從樓頂自由落下(不計空氣阻力,已知重力加速度g),只測出下列哪個物理量能夠算出樓房的高度(

A.石塊下落到地面的總時間

B.石子落地前的瞬時速度

C.石子下落后在第一秒內通過的位移

D.石塊落地前通過最后1m位移的時間

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【題目】如圖是一條足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運行,現(xiàn)將一個木炭包無初速度方在傳送帶的最左端,木炭包在傳送帶上將會留下一段黑色的軌跡,下列說法中正確的是

A黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的左側

B木炭包的質量越大,徑跡的長度越短

C傳送帶運動的速度越大,徑跡的長度越短

D木炭包與傳送帶間動摩擦因數(shù)越大,徑跡的長度越短

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【題目】圖中A、B、C三點都在勻強電場中,已知ACBC,ABC=60°,BC=20cm把一個電量q=10﹣5C的正電荷從A移到B,電場力做功為零;從B移到C,電場力做功為﹣173×10﹣3J,則該勻強電場的場強大小和方向是

A865V/m,垂直AB斜

B865V/m,垂直AB斜

C1000V/m,垂直AB斜向上

D1000V/m,垂直AB斜向下

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