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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.核子結(jié)合為原子核時(shí)總質(zhì)量將減小

B.天然放射現(xiàn)象說(shuō)明原子具有核式結(jié)構(gòu)

C.γ射線具有很強(qiáng)的電離能力

D.原子核發(fā)生一次β 衰變核內(nèi)增加一個(gè)質(zhì)子

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】水杯放在水平桌面上，水杯會(huì)受到彈力的作用，產(chǎn)生這個(gè)彈力的直接原因是（ ）

A. 水杯的形變 B. 桌面的形變 C. 水杯和桌面的形變 D. 水杯受到的重力

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列四種形式的運(yùn)動(dòng)：①勻速直線運(yùn)動(dòng)：②自由落體運(yùn)動(dòng)：③勻速圓周運(yùn)動(dòng) ④簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。根據(jù)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，可將_________分為一類，_______分為另一類。理由是___________（填寫編號(hào)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某質(zhì)點(diǎn)由A出發(fā)做直線運(yùn)動(dòng)，前5s向東行駛了30m經(jīng)過(guò)B點(diǎn)，又行駛了5s前進(jìn)了60m到達(dá)C點(diǎn)，在C點(diǎn)停了4s后又向西行駛，經(jīng)歷了6s運(yùn)動(dòng)了120m到達(dá)A點(diǎn)的西側(cè)的D點(diǎn)，如圖所示，求：

（1）每段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小和方向？

（2）全過(guò)程的平均速度．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用“碰撞實(shí)驗(yàn)器“可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，即研究?jī)蓚�(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系：先安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫紙，記下重垂線所指的位置O．

接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下，并落在地面上．重復(fù)多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點(diǎn)圈在里面，其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置；

步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下，使它們碰撞．重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置；

步驟3：用刻度尺分別測(cè)量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置M、P、N離O點(diǎn)的距離，即線段OM、OP、ON的長(zhǎng)度．

①上述實(shí)驗(yàn)除需測(cè)量線段OM、OP、ON的長(zhǎng)度外，還需要測(cè)量的物理量有 ．

A．A、B兩點(diǎn)間的高度差h1

B．B點(diǎn)離地面的高度h2

C．小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2

D．小球1和小球2的半徑r

②當(dāng)所測(cè)物理量滿足表達(dá)式 （用所測(cè)物理量的字母表示）時(shí)，即說(shuō)明兩球碰撞遵守動(dòng)量守恒定律．

③完成上述實(shí)驗(yàn)后，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)上述裝置進(jìn)行了改造，如圖2所示．在水平槽末端與水平地面間放置了一個(gè)斜面，斜面的頂點(diǎn)與水平槽等高且無(wú)縫連接．使小球1仍從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟1和2的操作，得到兩球落在斜面上的平均落點(diǎn)M′、P′、N′．用刻度尺測(cè)量斜面頂點(diǎn)到M′、P′、N′三點(diǎn)的距離分別為l1、l2、l3．則驗(yàn)證兩球碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒的表達(dá)式為 （用所測(cè)物理量的字母表示）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究小車動(dòng)能變化與合外力對(duì)它所做功的關(guān)系．圖中A為小車，連接在小車后面的紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B的限位孔，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上，C為彈簧測(cè)力計(jì)，不計(jì)繩與滑輪的摩擦．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先接通電源再松開(kāi)小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)．

①該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上，從點(diǎn)跡清楚的某點(diǎn)開(kāi)始記為O點(diǎn)，順次選取5個(gè)點(diǎn)，分別測(cè)量這5個(gè)點(diǎn)到O之間的距離，并計(jì)算出它們與O點(diǎn)之間的速度平方差△V2（△V2="V"2﹣V02），填入表：

點(diǎn)跡

s/cm

△v2/m2s2

O

/

/

1

1．60

0．04

2

3．60

0．09

3

6．00

0．15

4

7．00

0．18

5

9．20

0．23

若測(cè)出小車質(zhì)量為0．2kg，結(jié)合如圖2的圖象可求得小車所受合外力的大小為___N

②本實(shí)驗(yàn)中是否必須滿足小桶（含內(nèi)部沙子）的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量________（填是或否）

③若該同學(xué)通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)小車所受合力小于彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)，明顯超出實(shí)驗(yàn)誤差的正常范圍．你認(rèn)為主要原因是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的位移（x）—時(shí)間（t）圖象和速度（v）—時(shí)間（t）圖象中給出四條圖線，甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)的情況，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲車做直線運(yùn)動(dòng)，乙車做曲線運(yùn)動(dòng)

B．0～t1時(shí)間內(nèi)，甲車通過(guò)的路程大于乙車通過(guò)的路程

C．0～t2時(shí)間內(nèi)，丙、丁兩車在t2時(shí)間相距最遠(yuǎn)

D．0～t2時(shí)間內(nèi)，丙、丁兩車的平均速度相等

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為3．0V，內(nèi)阻不計(jì)，L1、L2、L3為3個(gè)特殊材料制成的相同規(guī)格小燈泡，這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)（ ）

A．L3兩端的電壓為L(zhǎng)1的4倍

B．通過(guò)L3的電流為L(zhǎng)2的2倍

C．L1、L2、L3的電阻都相同

D．L3消耗的電功率為0．75 W

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年1月4日，在中國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)“巢湖”艦、“千島湖”艦護(hù)送下“河北錦繡”“銀河”等13艘貨輪順利抵達(dá)亞丁灣西部預(yù)定海域．運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中箭頭所示，此次護(hù)航總航程4 500海里．若所有船只運(yùn)動(dòng)速度相同，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．“4 500海里”指的是護(hù)航艦艇的位移

B．研究艦隊(duì)平均速度時(shí)可將“千島湖”艦看做質(zhì)點(diǎn)

C．以“千島湖”艦為參考系，“巢湖”艦一定是運(yùn)動(dòng)的

D．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可求出此次航行過(guò)程中的平均速度

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】新華社2009年10月4日?qǐng)?bào)道，愛(ài)因斯坦被諾貝爾基金會(huì)評(píng)為諾貝爾獎(jiǎng)百余年歷史上“最受尊崇”的獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｋ岢龅莫M義相對(duì)論，引發(fā)了物理學(xué)上的一場(chǎng)變革。狹義相對(duì)論

A. 否定了經(jīng)典力學(xué)體系

B. 打破了絕對(duì)時(shí)空觀

C. 徹底解決了19世紀(jì)以來(lái)物理學(xué)面臨的危機(jī)

D. 標(biāo)志著對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)開(kāi)始進(jìn)入微觀粒子世界

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