科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)史家丹皮爾說(shuō)過(guò):“地位僅次于天使的人類本是從宇宙的中心地球上俯覽萬(wàn)物的,而今卻變成了圍繞著千萬(wàn)顆恒星之一旋轉(zhuǎn)的一個(gè)偶然的小行星上面有機(jī)發(fā)展鎖鏈中的一環(huán)。”他之所以這樣說(shuō),主要是基于:
A.相對(duì)論彌補(bǔ)了對(duì)宏觀世界認(rèn)識(shí)的不足,改變了人類認(rèn)識(shí)世界的角度和方式.
B.進(jìn)化論認(rèn)為生物是不斷進(jìn)化和密切相關(guān)的,人類并不比其他生物更“尊貴”.
C.日心說(shuō)改變了對(duì)宇宙的看法,從而否定了人是“萬(wàn)物之靈”.
D.經(jīng)典力學(xué)將天地運(yùn)動(dòng)統(tǒng)—起,因而人類不該俯視萬(wàn)物.
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【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面體c置于水平地面上,小物塊b置于斜面上,通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與沙漏a連接,連接b的一段細(xì)繩與斜面平行.在a中的沙子緩慢流出的過(guò)程中,a、b、c都處于靜止?fàn)顟B(tài),則:( )
A. b對(duì)c的摩擦力一定減小
B. b對(duì)c的摩擦力方向可能平行斜面向上
C. 地面對(duì)c的摩擦力方向一定向左
D. 地面對(duì)c的摩擦力方向一定向右
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【題目】關(guān)于原子與原子核,下列說(shuō)法正確的是
A.將溫度升高,放射性元素的半衰期變短
B.核電站要建很厚的水泥防護(hù)層,目的是阻隔γ射線
C.對(duì)于甲狀腺病人,可以用放射性同位素碘131來(lái)治療
D.在α、β、γ三種射線中,β射線的電離本領(lǐng)最強(qiáng)
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【題目】在元雜劇《馮玉蘭》第一折中有這樣的臺(tái)詞:“只我這知書達(dá)禮當(dāng)恭謹(jǐn),怎肯著出乖露丑遭談?wù)摗?/span>”下列西方名言中與“知書達(dá)禮”的內(nèi)涵最為接近的是( )
A. “人是萬(wàn)物的尺度” B. “吾愛吾師,吾尤愛真理”
C. “知識(shí)即美德” D. “認(rèn)識(shí)你自己”
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【題目】某放射性元素的原子核A經(jīng)α衰變得到新核B,B經(jīng)β衰變得核C,則( )
A.原子核C的中子數(shù)比A少2
B.原子核C的質(zhì)子數(shù)比A少1
C.原子核C的中子數(shù)比B多1
D.原子核C的質(zhì)子數(shù)比B少1
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【題目】如圖所示,四分之三周長(zhǎng)圓管的半徑R=0.4m,管口B和圓心O在同一水平面上,D是圓管的最高點(diǎn),其中半圓周BE段存在摩擦,BC和CE段動(dòng)摩擦因數(shù)相同,ED段光滑;質(zhì)量m=0.5kg、直徑稍小于圓管內(nèi)徑的小球從距B正上方高H=2.5m的A處自由下落,到達(dá)圓管最低點(diǎn)C時(shí)的速率為6m/s,并繼續(xù)運(yùn)動(dòng)直到圓管的最高點(diǎn)D飛出,恰能再次進(jìn)入圓管,假定小球再次進(jìn)入圓管時(shí)不計(jì)碰撞能量損失,取重力加速度g=10m/s2,求
(1)小球飛離D點(diǎn)時(shí)的速度;
(2)小球從B點(diǎn)到D點(diǎn)過(guò)程中克服摩擦所做的功;
(3)小球再次進(jìn)入圓管后,能否越過(guò)C點(diǎn)?請(qǐng)分析說(shuō)明理由.
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【題目】這一理論既能解釋低速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的物質(zhì),也能解釋在光速或接近光速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的物質(zhì)。這一理論
A.揭示了空間和時(shí)間本質(zhì)上的統(tǒng)一性
B.說(shuō)明了靜止的絕對(duì)的時(shí)空觀念
C.肯定了牛頓為代表的古典物理學(xué)
D.證明了時(shí)間空間和運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的觀點(diǎn)
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【題目】如圖,小球從豎直磚墻某位置由靜止釋放,用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光,得到了圖中1、2、3、4、5…所示小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中每次曝光的位置.連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為T,每塊磚的厚度均為d,根據(jù)圖中的信息,下列判斷正確的是( )
A.小球從位置“1”開始做自由落體運(yùn)動(dòng)
B.小球下落全過(guò)程的平均速度大小為
C.小球下落的加速度大小為
D.小球在位置“3”的瞬時(shí)速度大小為
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【題目】18世紀(jì)的英國(guó)詩(shī)人亞歷山大·蒲柏寫詩(shī)贊美牛頓:“茫茫滄海夜,萬(wàn)物匿其行。天公降牛頓,處處皆光明。”對(duì)詩(shī)意理解正確的是牛頓
①揭示了自然界的規(guī)律 ②開創(chuàng)了近代自然科學(xué)
③推動(dòng)了人的思想啟蒙 ④展現(xiàn)了理性的力量
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
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【題目】某工廠用傾角為37°的傳送帶把貨物由低處運(yùn)送到高處,已知傳送帶總長(zhǎng)為L(zhǎng)=50 m,正常運(yùn)轉(zhuǎn)的速度為v=4 m/s。一次工人剛把M=10 kg的貨物放到傳送帶上的A處時(shí)停電了,為了不影響工作的進(jìn)度,工人拿來(lái)一塊m=5 kg帶有掛鉤的木板,把貨物放到木板上,通過(guò)定滑輪用繩子把木板拉上去。貨物與木板及木板與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.8。(物塊與木板均可看做質(zhì)點(diǎn),g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)為了把貨物拉上去又不使貨物相對(duì)木板滑動(dòng),求工人所用拉力的最大值;
(2)若工人用F=189N的恒定拉力把貨物拉到L/5處時(shí)來(lái)電了,工人隨即撤去拉力,求此時(shí)貨物與木板的速度大;
(3)來(lái)電后,還需要多長(zhǎng)時(shí)間貨物能到達(dá)B處?(不計(jì)傳送帶的加速時(shí)間)
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