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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的說(shuō)法正確的是(  )

A. 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用低壓直流電源

B. 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用低壓交流電源

C. 使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶相鄰的兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s

D. 使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶相鄰兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.01 s

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),它們之間存在著相互作用.這兩種相互的因素決定了分子的三種不同的聚集形態(tài):固體、液體和氣體.下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 固體中的分子是靜止的,液體、氣體中的分子是運(yùn)動(dòng)的

B. 液體表面層中分子間的相互作用表現(xiàn)為引力

C. 液體的蒸發(fā)現(xiàn)象在任何溫度下都能發(fā)生

D. 有的物態(tài)變化中雖然吸收熱量但溫度卻不升高

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】電子的發(fā)現(xiàn)人類對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)上的一次飛躍,開(kāi)創(chuàng)了探索物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的新時(shí)代,下列關(guān)于電子的說(shuō)法正確的是

A. JJ湯姆遜發(fā)現(xiàn)不同物質(zhì)發(fā)出的陰極射線的粒子比荷相同,這種粒子即電子

B. 衰變時(shí)原子核會(huì)釋放電子,說(shuō)明電子也是原子核的組成部分

C. 電子穿過(guò)晶體時(shí)會(huì)產(chǎn)生衍射圖樣,這證明了電子具有粒子性

D. 射線是高速電子流,它的穿透能力比射線和射線都弱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶A、B兩輪間的距離L=40 m,離地面的高度H=3.2 m,傳送帶一直以恒定的速率v0=2 m/s順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。兩個(gè)完全一樣的滑塊P、Q由輕質(zhì)彈簧相連但不栓接,用一輕繩把兩滑塊拉至最近,使彈簧處于最大壓縮狀態(tài)繃緊,輕放在傳送帶的最左端。開(kāi)始時(shí)PQ一起從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),t1=3 s后輕繩突然斷開(kāi),很短時(shí)間內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)至本身的自然長(zhǎng)度(不考慮彈簧的長(zhǎng)度的影響),此時(shí)滑塊Q的速度大小剛好是P的速度大小的兩倍。且它們的運(yùn)動(dòng)方向相反,已知滑塊的質(zhì)量是m=0.2 kg,滑塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是μ=0.1,重力加速度g=10 m/s2。(滑塊P、Q和輕質(zhì)彈簧都可看成質(zhì)點(diǎn),1.4)求:

(1)彈簧處于最大壓縮狀態(tài)時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能?

(2)兩滑塊落地的時(shí)間差?

(3)兩滑塊落地點(diǎn)間的距離

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上的點(diǎn)跡直接記錄了(  )

A. 物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

B. 物體在不同時(shí)刻的位置

C. 物體在不同時(shí)刻的速度

D. 物體在不同時(shí)間內(nèi)的平均速度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角θ=37°的粗糙斜面固定在水平面上,質(zhì)量m=2.0kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),在沿斜面向上的拉力F作用下,由靜止開(kāi)始從斜面底端沿斜面向上運(yùn)動(dòng).已知拉力F=32N,物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.25, sin37°=0.6, cos37°=0.8,且斜面足夠長(zhǎng)。求:

(1)物塊加速度的大小;

(2)若在第2.0末撤去拉力F,物塊離斜面底端的最大距離;

(3)物塊重新回到斜面底端時(shí)速度的大小。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)氣泡從恒溫水槽的底部緩慢向上浮起,(若不計(jì)氣泡內(nèi)空氣分子勢(shì)能的變化)則( 。

A. 氣泡對(duì)外做功,內(nèi)能不變,同時(shí)放熱

B. 氣泡對(duì)外做功,內(nèi)能不變,同時(shí)吸熱

C. 氣泡內(nèi)能減少,同時(shí)放熱

D. 氣泡內(nèi)能不變,不吸熱也不放熱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量不計(jì)的細(xì)線繞過(guò)無(wú)摩擦的輕質(zhì)小定滑輪O與質(zhì)量為5m的砝碼相連,另一端與套在一根固定光滑的豎直桿上質(zhì)量為m的圓環(huán)相連,直桿上有A、CB三點(diǎn),且CAB的中點(diǎn),AO與豎直桿的夾角θ53°,C點(diǎn)與滑輪O在同一水平高度,滑輪與豎直桿相距為L,重力加速度為g,設(shè)直桿足夠長(zhǎng),圓環(huán)和砝碼在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不會(huì)與其他物體相碰。現(xiàn)將圓環(huán)從A點(diǎn)由靜止釋放(已知sin 53°0.8cos53°0.6),試求:

1)砝碼下降到最低點(diǎn)時(shí),圓環(huán)的速度大。

2)圓環(huán)下滑到B點(diǎn)時(shí)的速度大小;

3)圓環(huán)能下滑的最大距離;

4)圓環(huán)下滑到最大距離時(shí)砝碼的加速度大小。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于交變電流的說(shuō)法中正確的是(  )

A. 交流電器設(shè)備上所標(biāo)的電壓值和電流值是交流的峰值

B. 用交流電流表和電壓表測(cè)定的數(shù)值是交流的瞬時(shí)值

C. 給定的交流數(shù)值,在沒(méi)有特別說(shuō)明的情況下都是指有效值

D. 跟交流有相同的熱效應(yīng)的直流數(shù)值是交流的有效值

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)參加了一物理興趣小組,想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量一個(gè)待測(cè)電阻的阻值,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)除待測(cè)電阻外還有如下器材:

A. 電阻箱

B. 滑動(dòng)變阻器

C. 靈敏電流計(jì)G

D. 不計(jì)內(nèi)阻的恒定電源E

E.開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干

(1)指導(dǎo)教師先讓該同學(xué)對(duì)如圖1所示電路進(jìn)行分析,調(diào)節(jié)四個(gè)電阻箱的阻值,當(dāng)ab之間的電流表G無(wú)示數(shù)時(shí)(此時(shí)也稱為“電橋平衡”),則ab兩點(diǎn)間的電勢(shì)差________(選填“為零”或“不為零”),4個(gè)電阻之間的關(guān)系是:____________(用表示)。

(2)該同學(xué)還受此啟發(fā)很快設(shè)計(jì)了如圖2所示電路,并按照以下步驟就測(cè)出了

A. 按圖2接好電路,調(diào)節(jié)_________,P為滑動(dòng)變阻器的滑頭,當(dāng)G表示數(shù)為零時(shí),讀出此時(shí)電阻箱阻值;

B. 將與電阻箱R互換位置,并且控制_________不動(dòng),再次調(diào)節(jié)_________,直至電橋再次平衡時(shí),讀出此時(shí)電阻箱阻值

C. 由以上數(shù)據(jù)即可得的阻值,其大小為=____________

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同步練習(xí)冊(cè)答案