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【題目】某研究性學習小組設計了利用力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”的實驗,他們將力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細線通過一個定滑輪與重物G相連,用力傳感器記錄小車受到拉力的大小。在水平軌道上A、B兩點各固定一個光電門傳感器,用于測量小車通過A、B兩點時的速度和,如圖所示。在小車上增減砝碼來改變小車質(zhì)量,用不同的重物G來改變拉力的大小,摩擦力不計。
(1)實驗主要步驟如下:
①測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1,把細線的一端固定在力傳感器上,另一端通過定滑輪與重物G相連,正確連接所需電路;
②將小車停在點C,由靜止開始釋放小車,小車在細線拉動下運動。除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外,還應該記錄的物理量為 ;
③改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量,重復②的操作。
(2)右側(cè)表格中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和,DEk為動能變化量,F是拉力傳感器的示數(shù),W是
F在A、B間所做的功。表中的DE3=_________,W3=__________(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(3)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)可以得出的實驗結(jié)論:
。
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【題目】AD分別是斜面的頂端、底端,B、C是斜面上的兩個點,AB=BC=CD,E點在D點的正上方,與A等高。從E點以一定的水平速度拋出兩個小球,球1落在B點,球2落在C點,忽略空氣阻力。關(guān)于球1和球2從拋出到落在斜面上的運動過程
A.球1和球2運動的時間之比為2∶1
B.球1和球2拋出時初速度之比為∶1
C.球1和球2動能增加量之比為1∶3
D.球1和球2運動時的加速度之比為1∶2
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【題目】電流在電熱絲中做的功與電熱絲產(chǎn)生的熱量______(選填“相等”或“不相等”).保持電熱絲兩端的電壓不變,增大電熱絲的電阻,電熱絲消耗的電功率將________(選填“增大”或“減小”).
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【題目】如圖所示為單擺在兩次受迫振動中的共振曲線,則下列說法不正確的是( )
A. 若兩次受迫振動分別在月球上和地球上進行,且擺長相同,則圖線I表示月球上單擺的共振曲線
B. 若兩次受迫振動是在地球上同一地點進行,則兩次擺長之比=25:4
C. 圖線II若是在地球上完成的,則該擺擺長約為1m
D. 若擺長均為1m,則圖線I是在地球上完成的
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【題目】如圖所示,兩個寬度相同但長度不同的臺球框固定在水平面上,從兩個框的長邊上不同位置同時以相同的速度分別射出相同小球A和B,A距離左邊框較遠。設球與框邊碰撞前后速度的大小不變,碰撞時間不計,方向與邊框的夾角相同,忽略摩擦阻力。則兩球第一次回到最初出發(fā)的長邊的先后順序是
A.A球先回到出發(fā)長邊
B.B球先回到出發(fā)長邊
C.兩球同時回到出發(fā)長邊
D.因兩框長度不知,故無法確定哪一個球先回到出發(fā)框邊
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【題目】關(guān)于曲線運動的速度,下面說法中正確的是
A. 速度的大小與方向都發(fā)生變化
B. 速度的大小不斷發(fā)生變化,速度的方向不一定發(fā)生變化
C. 質(zhì)點在某一點的速度方向沿曲線上該點的切線方向
D. 質(zhì)點在某一點的速度方向與曲線上該點的切線方向垂直
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【題目】如圖所示,在水平桌面上疊放著質(zhì)量均為M的A、B兩塊木板,在木板A的上方放著一個質(zhì)量為m的物塊C,木板和物塊均處于靜止狀態(tài)。A、B、C之間以及B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ。若用水平恒力F向右拉動木板A,使之從C、B之間抽出來,已知重力加速度為g。則拉力F的大小應該滿足的條件是
A. F > μ(2m+M)g B. F > 2μ(m+M)g
C. F > μ(m+2M)g D. F > 2μmg
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【題目】關(guān)于物理量的說法,下列正確的是( )
A. 加速度是描述物體速度變化快慢的
B. 速度是描述物體位置變化的
C. 位移和路程都能描述運動物體位置的變化
D. 平均速度可以用來精確描述變速運動的快慢
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【題目】某學生利用“研究勻變速直線運動”的實驗裝置來測量一個質(zhì)量為m=50g的重錘下落時的加速度值,該學生將重錘固定在紙帶下端,讓紙帶穿過電磁打點計時器,實驗裝置如圖甲所示!
(1)以下是該同學正確的實驗操作和計算過程,請?zhí)顚懫渲械目瞻撞糠?/span>:
①實驗操作:先__________,然后____________ ,讓重錘自由落下,關(guān)閉電源。
②取下紙帶,取其中的一段標出計數(shù)點如圖乙所示,測出相鄰計數(shù)點間的距離分別為x1=2.60cm,x2=4.14cm,x3=5.69cm,x4=7.22cm,x5=8.75cm,x6=10.29cm,已知打點計時器的打點間隔T=0.02s,則重錘運動的加速度計算表達式為a=__________,代入數(shù)據(jù),可得加速度a=__________m/s2(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(2)該同學從實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn),重錘下落時的加速度比實際的重力加速度小,為了有效地縮小這個實驗測得的加速度與實際的重力加速度之差,請你提出一個有效的改進方法:________________。
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