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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)物體的加速度,電源頻率f50Hz,在紙帶上打出的點(diǎn)中,選出零點(diǎn),每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。因保存不當(dāng),紙帶被污染,如圖所示,A.B.C.D是依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離:

xA16.6mm、xB126.5mm、xD624.5mm。

若無(wú)法再做實(shí)驗(yàn),可由以上信息推知:

1)相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為________s

2)打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為________m/s;

3)物體的加速度大小為________(用xA.xB.xDf表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是(

A. 速度變化越大,加速度就一定越大B. 速度為零,加速度可能為零

C. 速度很小,加速度可能很大D. 速度變化很大,加速度一定不是零

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】宋代詩(shī)人陳與義乘著小船在風(fēng)和日麗的春日出游時(shí)曾寫(xiě)下了一首詩(shī),其中兩句是臥看漫天云不動(dòng),不知云與我俱東,表達(dá)了他對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的理解,詩(shī)中這兩句中涉及的參考系分別是( 。

A. 岸和船

B. 船和岸

C. 都是岸

D. 都是船

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn),下列說(shuō)法中正確的是(

A. 只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)

B. 研究旋轉(zhuǎn)效應(yīng)的足球,可把足球看作質(zhì)點(diǎn)

C. 在太空中進(jìn)行飛船對(duì)接的宇航員觀(guān)察該飛船,可把飛船看作質(zhì)點(diǎn)

D. 從地球上的控制中心跟蹤觀(guān)察在太空中飛行的宇宙飛船,可把飛船看作質(zhì)點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量m=0.8kg的物塊靜止在傾角θ=30的斜面上,求:g10m/s2

(1)斜面對(duì)物塊的摩擦力和物塊對(duì)斜面的壓力;

(2)若用平行于斜面沿水平方向大小F=3N的力推物塊,物塊仍保持靜止,求物塊所受的摩擦力大小。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙。OB豎直向下,表面光滑。AO上套有小環(huán)POB上套有小環(huán)Q,兩環(huán)質(zhì)量均為m,兩環(huán)間由一根質(zhì)量可忽略、不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩相連,并在某一位置平衡,如圖所示,F(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離,兩環(huán)再次達(dá)到平衡,那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來(lái)的平衡狀態(tài)比較,AO桿對(duì)P環(huán)的支持力FN和細(xì)繩上的拉力T的變化情況是( )

A. FN不變,T變大 B. FN變大,T變小

C. FN變大,T變大 D. FN不變,T變小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)8N的力分解成兩個(gè)分力,下列各組值不可能的有( 。

A. 1N10N B. 10N10N C. 10N5N D. 20N20N

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】單色細(xì)光束射到一半徑為R的透明球表面,光束在過(guò)球心的平面內(nèi),人射角= 45°。該光束經(jīng)折射進(jìn)入球內(nèi)后又經(jīng)其內(nèi)表面反射一次,再經(jīng)球表面折射后射出。已知真空中光速為c,入射光線(xiàn)與出射光線(xiàn)之間的夾角=30°,如圖所示(圖上已畫(huà)出入射光線(xiàn)和出射光線(xiàn))。

①在圖上畫(huà)出光線(xiàn)在球內(nèi)的路徑和方向(簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)圖步驟)

②求透明球的折射率和光在透明球中傳播的時(shí)間。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn),用彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),測(cè)力計(jì)總與木板平行,實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:

A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在白紙(板)上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系上繩套;

C.將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩互成角度地拉橡皮條,使細(xì)繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O,記下O點(diǎn)的位置和兩細(xì)繩的方向,并讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);

D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力h和巧的圖示,并用平行四邊形定則作出合力F';

E.用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),按同一標(biāo)度 作出這個(gè)力F的圖示;

F.比較力F'與F的大小和方向。

上述步驟中:

(1)有重要遺漏內(nèi)容的步驟序號(hào)是__________;遺漏內(nèi)容是_________

(2)若他將遺漏內(nèi)容補(bǔ)上后,如圖甲所示,是他利用坐標(biāo)紙記下的橡皮條結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)及兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小,請(qǐng)根據(jù)平行四邊形定則在圖甲中作出F1和F2的合力示意圖,并用F'表示此力。

(3)圖乙是甲和乙兩位同學(xué)分別做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中_______(填“A”或“B”)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)(力F是只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的示意圖)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物體A靜止在傾角為α的斜面上,如圖所示,當(dāng)給物體施加一個(gè)水平推力F時(shí),物體A仍然靜止,則下列判斷正確的是( )

A. 物體A所受的靜摩擦力一定變大

B. 物體A所受的靜摩擦力一定變小

C. 物體A所受的靜摩擦力可能為零

D. 物體A與斜面間的正壓力一定增大

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