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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一長(zhǎng)為10cm的金屬棒ab用兩個(gè)完全相同的彈簧水平地懸掛在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為0.1T,方向垂直于紙面向里,彈簧上端固定,下端與金屬棒絕緣,金屬棒通過(guò)開(kāi)關(guān)與一電動(dòng)勢(shì)為12V的電池相連,電路總電阻為,已知開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)兩彈簧的伸長(zhǎng)量均為0.5cm,閉合開(kāi)關(guān),系統(tǒng)重新平衡后,兩彈簧的伸長(zhǎng)量與開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)相比均改變了0.3cm,重力加速度大小取10m/s2,判斷開(kāi)關(guān)閉合后金屬棒所受安培力的方向,并求出金屬棒的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,一兒童玩耍時(shí)不慎從H20 m高的陽(yáng)臺(tái)上無(wú)初速掉下,在他剛掉下時(shí)恰巧被樓下的管理人員發(fā)現(xiàn),該人員迅速由靜止開(kāi)始沖向兒童下落處的正下方樓底,準(zhǔn)備接住兒童。已知管理人員到樓底的距離為x8 m,為確保安全穩(wěn)妥的接住兒童,管理人員將盡力節(jié)約時(shí)間,但又必須保證接兒童時(shí)沒(méi)有水平方向的沖擊(即速度)。兒童下落過(guò)程的空氣阻力不計(jì),兒童和管理人員均可視為質(zhì)點(diǎn)分析,設(shè)管理人員奔跑過(guò)程中只做勻速或勻變速直線運(yùn)動(dòng),g10m/s2。

1)管理人員至少要用多大的平均速度跑到樓底?

2)若管理人員在加速或減速過(guò)程中的加速度大小相等,為能盡快到達(dá)兒童的正下方,管理人員全程運(yùn)動(dòng)無(wú)勻速過(guò)程,即勻加速直線運(yùn)動(dòng)到某一速度后直接做勻減速直線運(yùn)動(dòng)至靜止。求管理人員奔跑時(shí)的加速度大小及其所達(dá)到的最大速度大小。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】十九世紀(jì)二十年代,以塞貝克 (數(shù)學(xué)家)為代表的科學(xué)家已認(rèn)識(shí)到:溫度差會(huì)引起電流。安培考慮到地球自轉(zhuǎn)造成了太陽(yáng)照射后正面與背面的溫度差,從而提出如下假設(shè):地球磁場(chǎng)是繞地球的環(huán)形電流引起的,則該假設(shè)中的電流的方向是:( )

(注:磁子午線是地球磁場(chǎng)N極與S極在地球表面的連線)

A. 由東向西垂直磁子午線; B. 由西向東垂直磁子午線

C. 由南向北沿磁子午線方向 D. 由赤道向兩極沿磁子午線方向

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,滑雪運(yùn)動(dòng)員由靜止開(kāi)始經(jīng)過(guò)一段1/4圓弧形滑道滑行后,從弧形滑道的最低點(diǎn)O點(diǎn)水平飛出,經(jīng)過(guò)3s時(shí)間落到斜坡上的A點(diǎn).已知O點(diǎn)是斜坡的起點(diǎn),斜坡與水平面的夾角θ=37°,運(yùn)動(dòng)員與滑雪板的總質(zhì)量鞏=50kg.不計(jì)空氣阻力,求:(已知sin37°=0.60,cos37°=0.80,g取10m/s2,忽略弧形滑道的摩擦)

(1)在O點(diǎn)時(shí)滑雪板對(duì)滑道的壓力大;

(2)運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)的速度大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電磁場(chǎng)和電磁波,下列說(shuō)法正確的是()

A. 在電場(chǎng)的周圍,一定存在著由它激發(fā)的磁場(chǎng)

B. 變化的磁場(chǎng)在周圍空間一定能形成電磁波

C. 赫茲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在

D. 無(wú)線電波的波長(zhǎng)小于可見(jiàn)光的波長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分)(秋如圖所示,在探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把球沿水平方向拋出,同時(shí)球被松開(kāi)而自由下落PQ兩球同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛴^察到的現(xiàn)象是:兩小球 落地,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在進(jìn)行探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,

1)已提供了小車、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、紙帶、細(xì)繩、刻度尺、導(dǎo)線。為了完成實(shí)驗(yàn),還須從下圖中選取實(shí)驗(yàn)器材:________(此項(xiàng)為多選,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)相應(yīng)的字母符號(hào))。

2)關(guān)于接通電源和放手讓小車運(yùn)動(dòng)的先后順序,下列四種操作中正確的是:____

A.先接通電源后放手 B.接通電源和放手應(yīng)同時(shí)進(jìn)行

C.先放手后接通電源 D.接通電源和放手的先后順序?qū)?shí)驗(yàn)沒(méi)影響

3)實(shí)驗(yàn)中得到一條清晰的紙帶,如圖所示是截取了其中某一段紙帶用刻度尺(單位:cm)測(cè)量時(shí)的情景,其中取了A、BC、D、E、F6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有一個(gè)點(diǎn)跡。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50 Hz。其中計(jì)數(shù)點(diǎn)E所在位置的刻度尺讀數(shù)為________cm,小車加速過(guò)程中DF段的平均速度為________m/s。(此項(xiàng)計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

4另一同學(xué)重做該實(shí)驗(yàn),對(duì)紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)小車在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。利用紙帶上的數(shù)據(jù),該同學(xué)將其中6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度值描點(diǎn)在坐標(biāo)紙上,如圖所示(見(jiàn)答題卷)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧鴺?biāo)紙上擬合圖線,并求解小車運(yùn)動(dòng)的加速度a________m/s2。(此項(xiàng)計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、C兩點(diǎn)分別位于x軸和y軸上,OCA=30°,OA的長(zhǎng)度為L.OCA區(qū)域內(nèi)有垂直于xOy平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng).質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子,以平行于y軸的方向從OA邊射入磁場(chǎng).已知粒子從某點(diǎn)入射時(shí),恰好垂直于OC邊射出磁場(chǎng),且粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t0.不計(jì)重力.

(1) 求磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小.

(2) 若粒子先后從兩不同點(diǎn)以相同的速度射入磁場(chǎng),恰好從OC邊上的同一點(diǎn)射出磁場(chǎng),求該粒子這兩次在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之和.

(3) 若粒子從某點(diǎn)射入磁場(chǎng)后,其運(yùn)動(dòng)軌跡與AC邊相切,且在磁場(chǎng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t0,求粒子此次入射速度的大小.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某人用手握住一個(gè)保溫杯,則下列說(shuō)法中正確的是:

A. 若保持保溫杯始終靜止,則手握得越緊,保溫杯受到的摩擦力越大

B. 握著保溫杯勻速向上運(yùn)動(dòng),保溫杯所受的摩擦力向上

C. 握著保溫杯勻速向下運(yùn)動(dòng),保溫杯所受的摩擦力向下

D. 握著保溫杯水平勻速運(yùn)動(dòng),保溫杯不受摩擦力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為等臂電流天平”,可以用來(lái)測(cè)量勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度.它的右臂掛著一矩形線圈,設(shè)其匝數(shù)n=9,線圈的水平邊長(zhǎng)為l=0.10 m,處在勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi),磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向與線圈平面垂直.當(dāng)線圈中通入如圖方向的電流I=0.10 A時(shí),調(diào)節(jié)砝碼使兩臂平衡.然后使電流反向大小不變,這時(shí)需要在左盤中增加質(zhì)量為m=9.00 g的砝碼,才能使兩臂再達(dá)到新的平衡.則磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小為(g=10 m/s2)( )

A. 0.45 T B. 0.5 T C. 0.9 T D. 1 T

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