科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】從同一地點(diǎn)出發(fā),甲、乙兩個(gè)物體沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖象如圖所示,則
A. 兩物體相遇的時(shí)間是2s和6s
B. 乙物體先向前運(yùn)動(dòng)2s,隨后向后運(yùn)動(dòng)
C. 兩個(gè)物體相距最遠(yuǎn)的時(shí)刻是4s末
D. 4s后甲在乙前面
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【題目】如圖所示,一圓管放在水平地面上,長(zhǎng)為L=0.5m,圓管的上表面離天花板距離h=2.5m,在圓管的正上方緊靠天花板放一顆小球,讓小球由靜止釋放,同時(shí)給圓管一豎直向上大小為5m/s的初速度,g取10m/s.
(1)求小球釋放后經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間與圓管相遇?
(2)試判斷在圓管落地前小球能不能穿過(guò)圓管?如果不能,小球和圓管落地的時(shí)間差多大?如果能,小球穿過(guò)圓管的時(shí)間多長(zhǎng)?
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【題目】某同學(xué)利用圖示裝置研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng)。
(1)實(shí)驗(yàn)中必要的措施是______。
A.細(xì)線必須與長(zhǎng)木板平行 B.先接通電源再釋放小車
C.小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量 D.平衡小車與長(zhǎng)木板間的摩擦力
(2)他實(shí)驗(yàn)時(shí)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50 Hz的交流電源上,得到一條紙帶,打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn),圖中未畫(huà)出)。s1=3.59 cm,s2=4.41 cm,s3=5.19 cm,s4=5.97 cm,s5=6.78 cm,s6=7.64 cm。則小車的加速度a=______m/s2(要求充分利用測(cè)量的數(shù)據(jù)),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B點(diǎn)時(shí)小車的速度vB=_______m/s。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
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【題目】某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運(yùn)動(dòng),用自制“滴水計(jì)時(shí)器”計(jì)量時(shí)間。實(shí)驗(yàn)前,將該計(jì)時(shí)器固定在小車旁,如圖(a)所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),保持桌面水平,用手輕推一下小車。在小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,滴水計(jì)時(shí)器等時(shí)間間隔地滴下小水滴,圖(b)記錄了桌面上連續(xù)的6個(gè)水滴的位置。(已知滴水計(jì)時(shí)器每30 s內(nèi)共滴下46個(gè)小水滴)
(1)由圖(b)可知,小車在桌面上是____________(填“從右向左”或“從左向右”)運(yùn)動(dòng)的。
(2)該小組同學(xué)根據(jù)圖(b)的數(shù)據(jù)判斷出小車做勻變速運(yùn)動(dòng)。小車運(yùn)動(dòng)到圖(b)中A點(diǎn)位置時(shí)的速度大小為_(kāi)__________m/s,加速度大小為_(kāi)___________m/s2。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
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【題目】在“探究彈簧彈力大小與伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩位同學(xué)選用不同的橡皮繩代替彈簧,為測(cè)量橡皮繩的勁度系數(shù),他們?cè)谙鹌だK下端面依次逐個(gè)掛下鉤碼(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg,取g=10m/s2),并記錄繩下端的坐標(biāo)X加(下標(biāo)i表示掛在繩下端鉤碼個(gè)數(shù)).然后逐個(gè)拿下鉤碼,同樣記錄繩下端面的坐標(biāo)X減,繩下端面坐標(biāo)的值Xi=(X加+X減)/2的數(shù)據(jù)如下表:
掛在橡皮繩下端的鉤碼個(gè)數(shù) | 橡皮繩下端的坐標(biāo)(X/mm) | |
甲 | 乙 | |
1 | 216.5 | 216.5 |
2 | 246.7 | 232.0 |
3 | 284.0 | 246.5 |
4 | 335.0 | 264.2 |
5 | 394.5 | 281.3 |
6 | 462.0 | 301.0 |
(1)同一橡皮繩的X加_______X減(大于、小于或等于);
(2)_______同學(xué)的數(shù)據(jù)更符合實(shí)驗(yàn)要求(甲或乙);
(3)選擇乙同學(xué)的數(shù)據(jù)用作圖法求出該橡皮繩的勁度系數(shù)______k(N/m).
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【題目】下列實(shí)例(均不計(jì)空氣阻力)中的運(yùn)動(dòng)物體,機(jī)械能守恒的是( 。
A. 光滑曲面上自由運(yùn)動(dòng)的物體
B. 在斜面上勻速向下滑行的木箱
C. 做平拋運(yùn)動(dòng)的物體
D. 在豎直平面內(nèi)作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小球
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【題目】在“利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在50Hz的低壓交變電源上,某同學(xué)在打出的紙帶上按打點(diǎn)的先后順序每5點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),共取了A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)).從A點(diǎn)開(kāi)始在每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開(kāi)分成五段(分別為a、b、c、d、e段),將這五段紙帶由長(zhǎng)到短緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中,如圖所示.
①若把每一段紙帶的右上端連接起來(lái),結(jié)果得到一條傾斜的直線,如圖所示,由圖可知紙帶做_____運(yùn)動(dòng),且直線與﹣x方向夾角越大,說(shuō)明紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度_____(填“越大”或“越小”).
②從第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A開(kāi)始計(jì)時(shí),為求出0.25s時(shí)刻紙帶的瞬時(shí)速度,需要測(cè)出哪一段紙帶的長(zhǎng)度?
答:_____(填a、b、c、d、e)
③若測(cè)得a段紙帶的長(zhǎng)度為10.0cm,e段紙帶的長(zhǎng)度為2.0cm,則可求出加速度的大小為_____m/s2.
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【題目】某同學(xué)研究在固定斜面上運(yùn)動(dòng)物體的平均速度、瞬時(shí)速度和加速度之間的關(guān)系。使用的器材有:斜面、滑塊、長(zhǎng)度不同的矩形擋光片、光電計(jì)時(shí)器。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①如圖(a),將光電門(mén)固定在斜面下端附近;將一擋光片安裝在滑塊上,記下?lián)豕馄岸讼鄬?duì)于斜面的位置,令滑塊從斜面上方由靜止開(kāi)始下滑;
②當(dāng)滑塊上的擋光片經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí),用光電計(jì)時(shí)器測(cè)得光線被擋光片遮住的時(shí)間t;
③用s表示擋光片沿運(yùn)動(dòng)方向的長(zhǎng)度,如圖(b)所示,表示滑塊在擋光片遮住光線的t時(shí)間內(nèi)的平均速度大小,求出;
④將另一擋光片換到滑塊上,使滑塊上的擋光片前端與①中的位置相同,令滑塊由靜止開(kāi)始下滑,重復(fù)步驟②、③;
⑤多次重復(fù)步驟④;
⑥利用實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)作出–t圖,如圖(c)所示。
完成下列填空:
(1)用a表示滑塊下滑的加速度大小,用vA表示擋光片前端到達(dá)光電門(mén)時(shí)滑塊的瞬時(shí)速度大小,則 與vA、a和t的關(guān)系式為=_____________。
(2)由圖(c)可求得,vA=_____________cm/s,a=_____________cm/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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【題目】某同學(xué)利用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究物塊速度隨時(shí)間的變化。物塊放在桌面上,細(xì)繩的一端與物塊相連,另一端跨過(guò)滑輪掛上鉤碼。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面左端,所用交流電源頻率為50 Hz。紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連接在物塊上。啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,釋放物塊,物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運(yùn)動(dòng)。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如圖(b)所示(圖中相鄰兩點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,該同學(xué)認(rèn)為物塊的運(yùn)動(dòng)為勻加速運(yùn)動(dòng)。回答下列問(wèn)題:
(1)在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出B點(diǎn)時(shí),物塊的速度大小為_(kāi)______m/s。在打出D點(diǎn)時(shí),物塊的速度大小為_(kāi)______m/s;(保留兩位有效數(shù)字)
(2)物塊的加速度大小為_(kāi)______m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)
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【題目】如圖1所示的(圖中長(zhǎng)木板水平固定)是高中物理常用的力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,現(xiàn)用該裝置完成測(cè)定木塊運(yùn)動(dòng)加速度
(1)圖2中的實(shí)驗(yàn)照片中是否有實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤、不合理或不必要之處?若存在問(wèn)題,請(qǐng)指明問(wèn)題所在。
(2)如圖3所示為從實(shí)驗(yàn)中得到的一條認(rèn)為最能反映木塊勻變速運(yùn)動(dòng)紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出,從紙帶上測(cè)得x1=3.20 cm、x2=4.52 cm 、x5=8.42 cm、x6=9.70 cm,則木塊的加速度大小a=___________。(保留兩位有效數(shù)字)
(3)下列哪些措施能有助于減小實(shí)驗(yàn)的誤差_________。
A.選用輸出電壓穩(wěn)定性更佳的穩(wěn)恒電源
B.選用輸出電壓變化周期更穩(wěn)定的交流電源
C.調(diào)節(jié)滑輪高度,使拉線與長(zhǎng)木板平行
D.實(shí)驗(yàn)中滿足砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量為遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量M
E.實(shí)驗(yàn)前先平衡滑塊與木板間的摩擦力
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