A. 當θ為120°時，F=G

B. 不管θ為何值，F=

C. 當θ=0°時，F=

D. θ越大時F越小

【題目】如圖所示，一個電量為+Q的點電荷甲，固定在絕緣水平面上的O點，另一個電量為﹣q、質(zhì)量為m的點電荷乙從A點以初速度．沿它們的連線向甲運動，到B點時速度最小且為v．已知靜電力常量為k，點電荷乙與水平面的動摩擦因數(shù)為μ，A、B間距離為L，則以下說法不正確的是（ ）

A. O、B間的距離為

B. 從A到B的過程中，兩電荷的電勢能一直減少

C. 在點電荷甲形成的電場中，AB間電勢差

D. 從A到B的過程中，電場力對點電荷乙做的功為

A.衛(wèi)星的運行速度不變

B.衛(wèi)星不受萬有引力的作用

C.衛(wèi)星中的物體處于失重狀態(tài)

D.衛(wèi)星中物體的質(zhì)量可以用天平測量

A. “軌道康復者”在圖示軌道上運行周期為6h

B. “軌道康復者”線速度大小是地球同步衛(wèi)星的2倍

C. 站在赤道上的人觀察到“軌道康復者”向西運動

D. 為實施對同步衛(wèi)星的拯救,“軌道康復者”需從圖示軌道加速

A. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一段近似看成勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了等效替代法

B. 當Δt→0時，稱做物體在時刻t的瞬時速度，應用了比值定義物理量的方法

C. 用來描述速度變化快慢，采用了比值定義法

D. 伽利略利用斜面實驗研究自由落體運動時，采用的是微小放大的思想方法

【題目】如圖所示，傳送帶帶面AB與水平面間夾角為=37°，物塊與傳送帶之間動摩擦因數(shù)為0．5，傳送帶保持勻速運轉(zhuǎn)。現(xiàn)將物塊由靜止放到傳送帶中部，A、B間距離足夠大（若物塊可與帶面等速，則物塊與帶面等速時，物塊尚未到達A或B）。下列關(guān)于物塊在帶面AB上的運動情況的分析正確的是

A. 若傳送帶沿順時針方向勻速運轉(zhuǎn)，物塊沿傳送帶向上加速滑動

B. 若傳送帶沿順時針方向勻速運轉(zhuǎn)，物塊沿傳送帶向下加速滑動

C. 若傳送帶沿逆時針方向勻速運轉(zhuǎn)，物塊加速度的大小先為10m/s2，后為0

D. 若傳送帶沿逆時針方向勻速運轉(zhuǎn)，物塊加速度的大小先為10m/s2，后為2m/s2

（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置Ｏ

其中正確的是____________。(填入相應的字母)

（2）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向是________。

②本實驗采用的科學方法是______

A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

A.相等的時間內(nèi)通過的路程相等B.相等的時間內(nèi)通過的弧長相等

C.相等的時間內(nèi)通過的位移相等D.相等的時間內(nèi)通過的角度相等

(1)求電源的電動勢E．

(2)求S閉合后電動機的機械功率？

(3)若S閉合后，正常轉(zhuǎn)動的電動機的轉(zhuǎn)子突然被卡住而停止轉(zhuǎn)動，則電源的總功率為多大？（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

(1)滑塊第一次滑至圓形軌道最低點C時對軌道壓力；

(2)滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ；

(3)彈簧被鎖定時具有的彈性勢能．