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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩平行的帶電金屬板水平放置。若在兩板中間a點(diǎn)從靜止釋放一帶電微粒，微粒恰好保持靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)將兩板繞過(guò)a點(diǎn)的軸（垂直于紙面）逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°，再由a點(diǎn)從靜止釋放一同樣的微粒，該微粒將(　　)

A. 保持靜止?fàn)顟B(tài) B. 向左上方做勻加速運(yùn)動(dòng)

C. 向正下方做勻加速運(yùn)動(dòng) D. 向左下方做勻加速運(yùn)動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某一長(zhǎng)直賽道上，有一輛F1賽車，前方200m處有一安全車正以10m/s的速度勻速前進(jìn)，這時(shí)賽車從靜止出發(fā)以2m/s2的加速度追趕．求：

（1）賽車何時(shí)追上安全車；

（2）追上之前與安全車最遠(yuǎn)相距多大；

（3）當(dāng)賽車剛追上安全車時(shí)，賽車手立即剎車，使賽車以4m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，問(wèn)兩車再經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間再次相遇．（設(shè)賽車可以從安全車旁經(jīng)過(guò)而不發(fā)生相撞）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的天平可用來(lái)測(cè)定磁感應(yīng)強(qiáng)度，天平的右臂下面掛有一個(gè)矩形線圈，寬為L，共N匝。線圈的下部懸在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直紙而。當(dāng)線圈中通有電流I(方向如圖)時(shí)，在天平左、右兩邊加上質(zhì)量各為m1、m2的砝碼，天平平衡。當(dāng)電流反向(大小不變)時(shí)，右邊再加上質(zhì)量為m的砝碼后，天平重新平衡。由此可知( )

A. 磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直紙面向里，大小為(m1-m2)g/NIL

B. 磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直紙面向里，大小為mg/2NIL

C. 磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直紙面向外，大小為(m1-m2)g/NIL

D. 磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直紙面向外，大小為mg/2NIL

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.摩擦起電的本質(zhì)是自由電子的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象

B.摩擦起電是通過(guò)摩擦產(chǎn)生了正電荷和電子

C.感應(yīng)起電是通過(guò)感應(yīng)產(chǎn)生了自由電子的現(xiàn)象

D.金屬能發(fā)生感應(yīng)起電是因?yàn)榻饘賰?nèi)有自由移動(dòng)的正電荷

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一個(gè)多用電表的簡(jiǎn)化電路圖。為單刀多擲開(kāi)關(guān)，通過(guò)操作開(kāi)關(guān)，接線柱可以接通，也可以接通、、、或。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 開(kāi)關(guān)分別接或時(shí)，測(cè)量的是電流，其中接時(shí)量程較大

B. 開(kāi)關(guān)分別接或時(shí)，測(cè)量的是電阻，其中是黑表筆

C. 開(kāi)關(guān)分別接或時(shí)，測(cè)量的是電壓，其中是黑表筆

D. 開(kāi)關(guān)分別接或時(shí)，測(cè)量的是電壓，當(dāng)接時(shí)量程較大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.干電池的體積越大，則電動(dòng)勢(shì)越大

B.在國(guó)際單位制中，表示電動(dòng)勢(shì)單位的符號(hào)是E

C.同一電源接入不同的電路，電動(dòng)勢(shì)會(huì)發(fā)生變化

D.電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)越大，則電動(dòng)勢(shì)越大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“竹蜻蜓”是一種在中國(guó)民間流傳甚廣的傳統(tǒng)兒童玩具，是中國(guó)古代一個(gè)很精妙的小發(fā)明，距今已有兩千多年的歷史．其外形如圖所示，呈T字形，橫的一片是由木片經(jīng)切削制成的螺旋槳，當(dāng)中有一個(gè)小孔，其中插一根筆直的竹棍，用兩手搓轉(zhuǎn)這根竹棍，竹蜻蜓的槳葉便會(huì)旋轉(zhuǎn)獲得升力飛上天，隨著升力減弱而最終又落回地面．二十世紀(jì)三十年代，德國(guó)人根據(jù)“竹蜻蜓”的形狀和原理發(fā)明了直升機(jī)的螺旋槳．下列關(guān)于“竹蜻蜓”的說(shuō)法正確的是（ ）

A. “竹蜻蜓”從手中飛出直至運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過(guò)程中，始終在加速上升

B. “竹蜻蜓”從手中飛出直至運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過(guò)程中，始終在減速上升

C. 為使“竹蜻蜓”能以圖示方向旋轉(zhuǎn)上升，其槳葉前緣應(yīng)比后緣略高

D. 為使“竹蜻蜓”能以圖示方向旋轉(zhuǎn)上升，其槳葉前緣應(yīng)比后緣略低

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】17世紀(jì)，一位科學(xué)家“在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、光學(xué)尤其是力學(xué)成就，使科學(xué)不再是一些雜亂孤立的事實(shí)和定律，他為我們留下了一個(gè)統(tǒng)一的科學(xué)體系，這個(gè)體系能解釋大量的自然現(xiàn)象，也能用來(lái)做準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)”。這位科學(xué)家

A. 揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性

B. 聞明了微觀世界的發(fā)展演變

C. 構(gòu)建了現(xiàn)代物理學(xué)的理論體系

D. 概括了物體運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一球形行星對(duì)其周圍物體的萬(wàn)有引力使物體產(chǎn)生的加速度用a表示，物體到球形行星表面的距離用h表示，a隨h變化的圖象如圖所示，圖中a1、h1、a2、h2及萬(wàn)有引力常量G均為己知．根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以計(jì)算出（ ）

A. 該行星的半徑 B. 該行星的質(zhì)量

C. 該行星的自轉(zhuǎn)周期 D. 該行星同步衛(wèi)星離行星表面的高度

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，xOy坐標(biāo)軸上有A（L,0）C（0, L）兩點(diǎn)．在△OCA區(qū)域內(nèi)有垂直于xOy平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B．一群質(zhì)量為m、電荷量為q（q>0）的同種粒子（粒子間相互作用不計(jì)），同一時(shí)刻從OC邊以平行于x軸方向射入磁場(chǎng)．粒子射入磁場(chǎng)前間距均勻（極�。�、速度相同．從OC邊射出的粒子占粒子總數(shù)75%．不計(jì)重力．下列說(shuō)法正確的是( )

A. 粒子在磁場(chǎng)中按順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)

B. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)為

C. 粒子速度大小為

D. 粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間最短為

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同步練習(xí)冊(cè)答案